2022年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第一章 职业理念5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、幼儿阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ ）的特点。【单选题】

A.顺序性

B.个别差异性

C.不平衡性

D.阶段性

正确答案:D

答案解析:个体在不同的年龄阶段表现出不同的身心发展总体特征和主要矛盾，面临着不同的发展任务，小学阶段用直观形式教学，中学以后可进行抽象方式讲解，反映出阶段性的特征。

2、加强2~3岁幼儿的口语训练是遵循个体身心发展的（ ）。【单选题】

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

正确答案:B

答案解析:选B。发展不平衡的第二个方面是不同方面发展的不平衡性。人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，如2~4岁是幼儿的最佳口语训练期。

3、“要给学生一杯水，教师应有一桶水”，这要求教师应具备的职业素质是（ ）。【单选题】

A.教育理论知识素养

B.马克思主义理论素养

C.学科专业知识

D.广博的科学文化知识素养

正确答案:D

答案解析:“一桶水”的理念，要求教师掌握更多更新更活的知识，这是毋庸置疑的。

4、违背了发展性教师评价的原则的是（ ）。【单选题】

A.全员评价与全面评价

B.单项评价与综合评价相结合

C.具有导向性和科学性

D.公开化、透明化

正确答案:D

答案解析:发展性教师评价除了具备教师评价的科学性、导向性、客观性、教育性、可行性、量质性、民主性、改进性等原则外，还有自己的几条独待性原则：（1）发展性原则。教师评价的根本目的已不再是为了奖惩教师，而是为了促进教师和学校未来的发展，教师评价结果要与教师的奖惩严格分隔开来。（2）“三全”原则，即全员评价、全程评价和全面评价。（3）保密性原则。教师评价的材料应视为教师个人的保密文件，严格限制无关人员接触这些材料。（4）双向性原则。

5、教师与幼儿沟通时，不正确的做法是（ ）。【单选题】

A.注意倾听

B.言语专业化

C.注意蹲下去与孩子平等对话

D.用点头、抚摸鼓励幼儿

正确答案:B

答案解析:教师与幼儿沟通时，语言要明确、通俗，便于幼儿理解。所以本题的正确答案为B。