2022年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、寓言的三大发源地分别是（ ）。【单选题】

A.德国、印度、中国

B.古希腊、印度、英国

C.古希腊、印度、中国

D.古希腊、中国、阿拉伯

正确答案:C

答案解析:世界文学史中，希腊、印度和中国并称三大寓言发源地。古希腊、古印度和古代中国的寓言风格迥异，是世界文学宝库中不可缺少的部分。其中古希腊寓言以伊索为代表，用动物为角色，采用拟人化描写。古印度寓言则多是佛经中的故事。中国古代寓言则大部分是常人体寓言。世界三大寓言虽然各具特点，但是有一点却是共同的：它们都是饱含哲理的智慧之花。故选C。

2、新建一个Excel工作簿，默认包含（ ）个工作表。【单选题】

A.1

B.2

C.3

D.255

正确答案:C

答案解析:新建一个Excel工作簿，默认包含3个工作表，默认的工作表名分别为Sheet1、Sheet2和Sheet3。

3、在“首届京剧旦角最佳演员”的评选中，梅兰芳、程砚秋、尚小云、（ ）当选，被誉为京剧“四大名旦”。【单选题】

A.苟慧生

B.常香玉

C.王汉伦

D.阎立品

正确答案:A

答案解析:1927年，北京《顺天时报》举办评选“首届京剧旦角最佳演员活动”，梅兰芳、程砚秋、尚小云、苟慧生当选，被誉为京剧“四大名旦”。正确答案为A。

4、下列关于幼儿全面发展的说法错误的是（ ）。【单选题】

A.智力的发展，道德品质、意志的培养在很大程度上取决于健康状况

B.美育有助于发展幼儿注意观察、记忆、思维、想象等认知能力

C.体育的作用最小

D.美育能协调体、智、德育的发展，是体、智、德育的催化剂

正确答案:C

答案解析:健康的身体是孩子全面发展的物质基础，体、智、德、美四育之间相互联系和制约，不能说体育的作用最小。

5、全国运动会举行女子5000米比赛，辽宁、山东、河北各派了三名运动员参加。比赛前，四名体育爱好者在一起预测比赛结果。甲说：“辽宁队训练就是有一套，这次的前三名非他们莫属。”乙说：“今年与去年可不同了，金银铜牌辽宁队顶多拿一块。”丙说：“据我估计，山东队或者河北队会拿牌的。”丁说：“第一名如果不是辽宁队，就该是山东队了。”比赛结束后，发现四个人只有一人言中。以下哪项最可能是该项比赛的结果（ ）。【单选题】

A.第一名辽宁队，第二名辽宁队，第三名辽宁队

B.第一名辽宁队，第二名河北队，第三名山东队

C.第一名山东队，第二名辽宁队，第三名河北队

D.第一名河北队，第二名辽宁队，第三名辽宁队

正确答案:D

答案解析:甲和丙的预测相矛盾，其中必有一真，这样，丁和乙都预测错误，也就是说辽宁队前三名不只拿了一个、辽宁队和山东队都没拿到第一名，这样可知前三名顺序是：河北、辽宁、辽宁。所以本题的正确答案为D。

6、教师和儿童是否能建立良好的关系，关键在于教师能否正确地看待儿童，即（ ）。【单选题】

A.是否树立了正确的儿童观

B.是否树立了正确的师生观

C.是否树立了正确的教育观

D.是否树立了正确的知识观

正确答案:A

答案解析:儿童观是人们对儿童的根本看法和态度。儿童观是教育观的基础，也是影响教师观的重要因素。教师是否具有正确的儿童观是师幼关系和谐的关键。

7、提出量子假说的是（ ）。【单选题】

A.爱因斯坦

B.普朗克

C.海森堡

D.玻尔

正确答案:B

答案解析:普朗克提出了量子假说，他主张辐射或吸收不是连续的，只能是某一最小能量单位的整数倍，能量子的能量与其波长成反比。

8、科学家王永民研究发明了汉字输入技术（ ），解决了制约汉字信息化录入的速度问题，终结了汉字拼音化争论，被国内外专家评价为“其意义不亚于活字印刷术的发明”。【单选题】

A.五笔字型

B.双拼双音

C.智能码

D.自然码

正确答案:A

答案解析:王永民研究并发明“五笔字型”，以多学科之集成和创造，提出“形码设计三原理”，首创“汉字字根周期表”，发明25键4码高效汉字输入法和字词兼容技术。在世界上，首破电脑汉字输入100字大关，获中、美、英三国专利。

9、《革命练习曲》的作者是（ ）。【单选题】

A.肖邦

B.柴可夫斯基

C.贝多芬

D.巴赫

正确答案:A

答案解析:《革命练习曲》的作者是肖邦。

10、《国家中民期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，对中小学教师实行（ ）。【单选题】

A.每两年一周期的全员培训

B.每三年一周期的全员培训

C.每七年一周期的全员培训

D.每五年一周期的全员培训

正确答案:D

答案解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中提出完善教师培训制度将教师培训经费列入政府预算，对教师实行每五年一周期的全员培训。