2022年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、一天，陈老师正在组织孩子们踢球，方方总是抢球后抱着跑。陈老师看到后就让他站在一边，并对带班老师说：”以后都別让他踢球了！“陈老师的做法（）。【单选题】

A.正确，维护了整个活动的良好秩序

B.正确，保护了其他孩子的人身安全

C.不正确，破坏了同事间的团结协作

D.不正确，打击了方方的参与积极性

正确答案:D

答案解析:陈老师不让方方参与踢球游戏，还扬言以后都不让他踢球。这种行为是不正确的。 方方参与踢球游戏的积极性很高，只是游戏的方法不正确，教师应该引导他踢球而不是抱着球跑。不让他踢球会打击他参与的积极性。题干中陈老师没有影响和同事的关系，不会破坏同事间的团结协作。

2、大细小的水滴随气流漂浮，从天空慢慢降落到地面。生活中，人们常常把这种自然现象称作（）。【单选题】

A.雾

B.霾

C.小雨

D.毛毛雨

正确答案:D

答案解析:毛毛雨是指稠密、细小而均匀的液态降水。细小的雨滴看上去似乎随气流飘浮在空中，徐徐下落；迎面有潮湿感，落在干地上不见湿斑，慢慢均匀湿润地面，落在水面无波纹。雾是空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，使地面水平的能见度下降的现象。霾是由大量极细小的烟、尘等微粒均匀地浮游在大气中，使空气遍浑浊的现象。考点点拨：本题迷惑性较大，部分考生会根据“细小的水滴随气流漂浮”而误选为A。部分考生也会误以为“毛毛雨”就是细雨如牛毛，而认为毛毛雨不会随气流漂浮。实际上，毛毛雨雨滴极细，随气流漂浮，缓缓落下，落在水面无波纹。雾的典型特点是水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中，而不是降落在地面。

3、联合国《儿童权利公约》所指的“儿童“是（）。【单选题】

A.18岁以下的任何人

B.16岁以下的任何人

C.10岁以下的任何人

D.6岁以下的任何人

正确答案:A

答案解析:《儿童权利公约》第一条指出，“为本公约之目的，儿童系指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁”。

4、沈老师在指导新教师时说：“学习和掌握幼儿身心发展规律、年龄特点，对做好工作极为重要。”沈老师强调的是（）。【单选题】

A.幼儿发展知识的学习

B.通识性知识的学习

C.保教知识的学习

D.领域知识的学习

正确答案:A

答案解析:幼儿教师专业知识包括幼儿发展知识、幼儿保教知识和通识性知识。“不同年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法”属于幼儿发展知识。题干中沈老师强调的是幼儿发展知识的学习。

5、漫画中的超级英雄通常拥有特别服饰和超人能力，很多被搬上银幕，深得小朋友们喜爱。图1银幕形象是（）。【单选题】

A.闪电侠

B.蝙蝠侠

C.蜘蛛侠

D.钢铁侠

正确答案:C

答案解析:图片中卡通人物衣服上有明显的蜘蛛网元素，右手有甩蜘蛛丝的动作，由此可判断该人物形象是蜘蛛侠。闪电侠胸前有闪电标识；蝙蝠侠身披披风；钢铁侠身着装甲战衣。

6、中国古代蒙学教育基本目标是培养儿童认字和书写能力，养成良好的日常生活习惯，具备基本的道德伦理规范，掌握一些中国基本文化常识及日常生活常识。下列选项中，不属于中国传统蒙学教材的是（）。【单选题】

A.《千字文》

B.《百家姓》

C.《急就章》

D.《山海经》

正确答案:D

答案解析:我国传统蒙学教材分为识字类如《百家姓》《急就章》《识字》等，伦理道德类如《弟子规》《增广贤文》等，诗歌类如《千家诗》《唐诗三百首》等，名物类如《名物蒙求》等，综合类如《三字经》《千字文》等。《山海经》是我国古代地理名著，同时也是一部神话故事集，不是蒙学教材。

7、人类发展的进步与使用的工具密切相关。下列选项中，属于人类最早使用的工具的是（）。【单选题】

A.石器

B.陶器

C.瓷器

D.铁器

正确答案:A

答案解析:石器是人类最早使用的工具。根据石块加工形态，原始社会可分为旧石器时代和新石器时代。在新石器时代开始出现简单粗糙的陶器。瓷器和铁器出现较晚。

8、亮亮是驻某地武警部队现役军人的子女。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对亮亮的义务教育负有保障义务的是（）。【单选题】

A.中央人民政府教育行政部门

B.省级人民政府教育行政部门

C.市级人民政府教育行政部门

D.县级人民政府教育行政部门

正确答案:D

答案解析:《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定，“县级人民政府教育行政部门对本行政区域内的军人子女接受义务教育予以保障”。

9、刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现提起开关，水就流出来；按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了蒋老师注重（）。【单选题】

A.教师的主体作用

B.游戏的促进作用

C.幼儿的亲身体验

D.环境的积极影响

正确答案:C

答案解析:传统的学校教育以学科为本，重认知轻情感、重教书轻育人。新课程改革强调以人为本，积极关注每一位幼儿，注重幼儿的亲身体验。只有幼儿积极参与、主动建构的课程才能内化为他们的学习经验。题干中蒋老师的做法体现了其注重幼儿的亲身体验。考点点拨：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，幼儿教师应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。幼儿教师注重幼儿的亲身体验是由幼儿的身心发展特点和幼儿教育的特点决定的。同时《幼儿园工作规程》也要求“幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”。《3-6岁儿童学习与发展指南》要求实施《指南》应“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。考生可以将这些知识点串联起来理解。

10、离园时，家长们走进幼儿园接孩子。金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长是怎么教的！”小齐的爸爸觉得很难堪，恼怒地说：“就是不会才送到幼儿园来学习的。”对该事情，下列说法正确的是（）。【单选题】

A.金老师应注意与家长的沟通方式

B.生活能力的培养主要由家长负责

C.金老师拥有批评幼儿家长的权利

D.生活能力培养主要由教师负责

正确答案:A

答案解析:金老师一见到幼儿家长，就埋怨家长没有教育好幼儿，没有做到尊重幼儿家长。教师要和家长建立平等的沟通关系，共同商讨、协商教育方法，尊重家长人格，和家长齐心协力教育好幼儿。