2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第五章 教师基本能力5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、甲：什么是生命？乙：生命是有机体的新陈代谢。甲：什么是有机体？乙：有机体是有生命的个体。以下与上面的对话最为类似的一项是（ ）。【单选题】

A.甲：什么是真理？真理符合实际的认识。甲：什么是认识？乙：认识是人脑对外界的反应。

B.甲：什么是逻辑学？乙：逻辑学是研究思维形式结构规律的科学。甲：什么是思维形式结构的规律？乙：思维形式结构的规律是逻辑规律。

C.甲：什么是家庭？乙：家庭是以婚姻、血缘或收养关系为基础的社会群体。甲：什么是社会群体？乙：社会群体是在一定社会关系基础上建立起来的社会单位。

D.甲：什么是命题？乙：命题是用语句表达的判断。甲：什么是判断？乙：判断是对事物有所判定的思维形式。

E.甲：什么是人？乙：人是有思想的动物。甲：什么是动物？乙：动物是生物的一部分。

正确答案:B

答案解析:选B。问题要求找出思维形式与结构相似的选项。A项在思维形式上是正常的，没有犯错误。B项的对话有错误，“思维形式结构的规律”把被定义项“逻辑规律”犯了“循环定义”的错误，与题干中的对话形式所犯的逻辑错误相同：将最初的定义项又包含在后面的定义项之中，循环定义。所以答案为B项。CDE项中的对话虽然也有一些问题，但是与题干中的对话所犯下的错误不类似。

2、古希腊和古代中国相似的经验知识曾产生了相似的理论洞察力，比如亚里士多德和《墨经》对杠杆原理的认识。但是，古希腊的初始力学理论很快发展成理论知识的综合体，而中国墨家的力学传统在战国之后就中断了。不擅长观察、认识物体运动并形成系统的理论，这是中国古代科学传统中一个明显的“软肋”。相比之下，中国人在解决实际问题方面的建树更加突出。这段文字意在说明（ ）。【单选题】

A.中国古代科学发展的特点

B.中国古代科学传统中断的原因

C.古代中国对于力学最初的研究不逊于古希腊

D.力学理论的不完备是中国古代科学研究的弱点

正确答案:A

答案解析:文段以古希腊为参照物进行对比，总结出中国古代科学研究的一个“软肋”，接着叉指出中国古代科学研究的优势，归纳总结可知，文段意在说明的是中国古代科学发展的特点。

3、在Word的编辑状态，打开了“w1.doc”文档，以“w2.doc”为文件名进行“另存为”操作，则（ ）。【单选题】

A.当前文档是w1.doc

B.当前文档是w2.doc

C.当前文档是w1.doc与w2.doc

D.w1.doc与w2.doc全被关

正确答案:B

答案解析:改了文件名后按后改的文件名保存。

4、张三、李四、王五、陈六在一起讨论南京市的晚报，张三说：“南京没有一家晚报办得好。”李四说：“南京的晚报办得都不错。”王五说：“南京市还是有晚报办得不错的。”陈六说：“南京市的晚报都办得糟。”他们争论时，来一位老先生，他点评说：“依我看，李四和陈六都说错了。”如果老先生说得对的话，那么（ ）。【单选题】

A.张三和王五都说错了

B.张三和王五都说对了

C.张三说错了，王五说对了

D.张三说对了，王五说错了

正确答案:C

答案解析:由李四的话错可知，南京的晚报并非都办得不错，即南京市有的晚报办得不好；由陈六的话错可知，南京市的晚报并非都办得糟，即南京市有的晚报办得不错，王五的话对。而张三的话与陈六的话等值，所以张三的话也是错误的。故正确答案是C。

5、二氧化硫是造成酸雨的主要原因。某地区饱受酸雨困扰，为改善这一状况，该地区1-6月累计减排11.8万吨二氧化硫，同比下降9.1%。根据监测，虽然本地区空气中的二氧化硫含量降低，但是酸雨的频率却上升了7.1%。以下最能解释这一现象的是（ ）。【单选题】

A.该地区空气中的部分一氧化硫是从周围地区飘移过来的

B.虽然二氧化硫的排放得到控制，但其效果要经过一段时间才能显现

C.机动车的大量增加加剧了氮氧化物的排放，而氮氧化物也是造成酸雨的重要原因

D.尽管二氧化硫的排放总量减少了，但二氧化硫在污染物中所占的比重没有变

正确答案:C

答案解析:解释对象：减少二氧化硫的排放，二氧化硫含量降低了，但酸雨频率却上升。二氧化硫降低了，而酸雨却增加了，说明还有其他因素导致酸雨的形成，C项正解释了这其中的“其他因素”，即氮氧化物。A项无法解释该地区“空气中的二氧化硫含量降低”，排除；B项无法解释“酸雨的频率上升”的问题；D项同样无法解释“酸雨频率上升”的问题。