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2021年教师资格考试《综合素质》历年真题精选1205
2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、幼儿园派夏老师外出学习,结束后,园长要求她给全园老师做一次讲座,分享她的学习体会。夏老师应该()。【单选题】
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动地与全园老师分享
D.挑选不重要内容与全园老师分享
正确答案:C
答案解析:教师职业行为规范要求教师之间要相互协作、相互帮助。园长让夏老师做讲座, 分享学习体会是符合教师职业行为规范要求的。夏老师应该服从园长的工作安排,积极主动地与全园老师分享。
2、幼儿园教师李某猥亵儿童被人民法院判处有期徒刑一年,缓刑一年。李某()。【单选题】
A.将终身不能从事教师职业
B.五年内不得从事教师职业
C.缓刑期内可继续从事教师职业
D.可在私立幼儿园从事教师职业
正确答案:A
答案解析:《中华人民共和国教师法》第十四条规定,“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徙刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格”。《教师资格条例》第二条规定,“中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从取教育教学工作,应当依法取得教师资格”。《教师资格条例》第十八条规定,“依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的,不能重新取得教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴”。“有期徒刑一年,缓刑一年”属于有期徒刑以上的刑事处罚,因此李某已经丧失教师资格,且不能重新取得教师资格,即终身不能从事教师职业。
3、强强特别能吃,体型偏胖,动作比其他小朋友稍显缓慢,小朋友们因此不喜欢跟他玩,强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是()。【单选题】
A.训练强强的动作敏捷性
B.默许其他小朋友的行为
C.教育其他小朋友接纳强强
D.帮助强强养成合理饮食习惯
正确答案:B
答案解析:每个儿童都与众不同,与其他儿童相比,都有自身的优点与缺点。教师在对儿童因材施教时要善于发现儿童身上的优缺点,并帮助他们发展、提升强项,弥补、改进弱项。B项“默许其他小朋友的行为”的做法,会使强强变得更加孤僻,是不正确的。
4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要( 2010—2020年)》提出了学前教育发展的政府职责。下列关于政府职责的说法,不正确的是()。【单选题】
A.制定审核幼儿园章程
B.建立幼儿园准入制度
C.制定学前教育的办园标准
D.完善幼儿园收费管理办法
正确答案:A
答案解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确提出了学前教育发展的政府职责,即“加强学前教育管理,规范办园行为。制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度。完善幼儿园收费管理办法”。幼儿园章程指幼儿园为保证依法办学,就办学宗旨、目标任务、内部管理体制以及财务管理等重大的基本问题做出的自律性规定,由幼儿园自主确定。
5、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法()。【单选题】
A.正确,有利于强化幼儿纪律教育
B.正确,有利于增强幼儿的责任感
C.不正确,阻碍了幼儿学习成绩的提升
D.不正确,未遵循幼儿身心发展的规律
正确答案:D
答案解析:一方面,幼儿期是探索、独立认知行为的发展期;不是学会服从、约束天性的时期。 另一方面,3~6岁的幼儿骨骼较软、肌肉易疲劳。从练习形式和强度来说,军训活动不符合幼儿的身心发展规律。因此该幼儿园的做法是不正确的。
6、中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是()。【单选题】
A.促进学生全面发展
B.促进全体学生发展
C.促进学生主动发展
D.促进学生个性发展
正确答案:B
答案解析:素质教育是面向全体学生的教育。对学校和教师而言,实施素质教育就是要努力使每个学生都得到全面而健康的发展。因此,王老师每次都让浩浩在表演游戏中扮演主角的做法违背了促进全体学生发展的教育理念。考点点拨:本题考查素质教育观。素质教育要求教师要面向全体学生,促进学生全面发展,促进学生个性发展,促进学生主动发展。考生需要理解每一项要求的内涵。面向全体学生是指教师要努力使每个学生都得到发展。教师照顾特殊学生、优秀学生的行为,则是违背了这一教育理念。促进学生全面发展是指促进学生德、智、体、美等方面全面发展,教师若偏重学生某一方面的发展而忽视其他方面的发展,则是违背了这一教育理念。促进学生个性发展是指教育要立足于学生个性上的差异,使不同层次、不同程度的学生都能得到发展。教师在教育活动中采取“一刀切”的做法,则是违背了这一教育理念。促进学生主动发展是指教师要进行启发式教学,鼓励学生主动探索、主动思考。
7、上课时,柯老师正在组织小朋友们讨论。然然先找毛毛碰头玩,又去抱乐乐的腿,脸上还带着得意的笑容。柯老师恰当的做法是()。【单选题】
A.当众点名批评然然
B.抚摸然然的头以示提醒
C.鼓励然然继续游戏
D.假装没看见然然的行为
正确答案:B
答案解析:教师在组织幼儿进行活动时,可利用动作、表情、眼神等对幼儿的行为做出反馈。对于不遵守活动规则的幼儿,教师可利用手势、摇头或面部表悄等表示否定,或通过眼神、抚摸表示提醒等。考点点拨:题干中然然的行为已经对活动的继续进行造成了一定的阻碍,教师在这个时候必定要对然然的行为进行阻止。但教师采取的方式应是温和的,尽量不影响活动的进行。当众点名批评然然是不合适的。 假装没看见然然的行为也是不合适的,因为然然这么做很可能就是为了获得教师的关注。抚摸然然的头以示提醒是最恰当的做法。
8、秦老师按照行为表现把班里的幼儿分成“精英组” “平民组” “娱乐组”。 ”娱乐组“里全都是调皮的孩子。秦老师的做法()。【单选题】
A.尊重了幼儿发展的个别差异
B.体现了因材施教的教育理念
C.未能平等公正对待幼儿
D.未能培养幼儿良好品行
正确答案:C
答案解析:教育者不可能面对一个全体幼儿身心发展水平完全一样的班级,教师需正确地对待幼儿身心发展的个别差异,要给予身心发展状况不同的幼儿同样的关注,以促进幼儿的共同发展。题干中秦老师按照行为表现给幼儿分组的做法未能平等公正对待幼儿。考点点拨:每个个体都是不同的,需要教师区别对待、因材施教。但秦老师的区别对待采用了给幼儿“贴标签”的方式,把幼儿分为不同的等级,这种做法伤害了幼儿的自尊心,不利于幼儿的健康发展。
9、小华的父母出差,将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍,在小朋友们的追逐打闹中,小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害,应承担赔偿责任的是()。【单选题】
A.小华的父母
B.胡某
C.小刚的父母
D.胡某与小刚的父母
正确答案:C
答案解析:《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定,“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任”。未成年人小刚属于无民事行为能力人,他对小华造成的伤害,应由他的父母承担赔偿责任。考点点拨:本题考查伤害事故赔偿责任的认定。事故责任认定的依据主要有《学生伤害事故处理办法》。
10、用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”,有的现代已不再使用,有的只用于特定的场合。图1钟表盘面上表示时间的数字,使用的是()。【单选题】
A.希腊数字
B.罗马数字
C.阿拉伯数字
D.巴比伦数字
正确答案:B
答案解析:罗马数字是最早的数字表示方式,比阿拉伯数字早两千多年,起源于罗马。罗马数字采用七个罗马字母作数字,即 I (1)、X (10)、C(100)、M(1000)、V(5)、L (50)、D (500)。
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