2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、何老师发现班里的幼儿萌萌感冒 了，于是在课间休息期间，喂萌萌服下了儿童感冒药。何老师的做法（）。【单选题】

A.合法，教师可以喂食非处方药

B.合法，有利于防止疾病传播扩散

C.不合法，幼儿用药应先征得监护人同意

D.不合法，幼儿应在医师的指导下用药

正确答案:C

答案解析:《幼儿园工作规程》第二十条指出，“幼儿园应当建立患病幼儿用药的委托交接制度，未经监护人委托或者同意，幼儿园不得给幼儿用药。幼儿园应当妥善管理药品，保证幼儿用药安全”。题干中，何老师喂萌萌服下儿童感冒药的做法是不合法的，幼儿用药需先征得监护人同意。考点点拨：本题考查《幼儿园工作规程》中的患病幼儿用药的委托交接制度。部分考生认为，幼儿在医师的指导下用药，符合大众的普遍认知，从而误选D。也有考生认为，处方药是必须凭执业医师或执业助理医师处方才能购买和使用的药品，而非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师处方即可自行判断、购买及使用的药品，从而认为可以给幼儿喂食非处方药。这些看法都是对幼儿园安全管理制度的误读。给幼儿用药，必须首先征得监护人的同意。幼儿因具有完善的一日生活作息制度，幼儿健康检查制度，卫生消毒、晨检、午检制度和病儿隔离制度，传染病预防和管理制度，患病幼儿用药的委托交接制度，以保障幼儿的安全。

2、某幼儿园教师陈某在教育幼儿时，经常敲打、拖拽幼儿，造成幼儿身体多处瘀伤。陈某侵犯幼儿的权利是（）。【单选题】

A.受教育权

B.人格尊严权

C.人身自由权

D.生命健康权

正确答案:D

答案解析:生命健康权是人格权的一种，分为生命权和健康权。生命权，是指法律赋予自然人的生命维持和生命安全为内容的权利。健康权，是指自然人依法享有的保持其自身及其器官以致身体整体的功能安全为内容的权利。题干中，幼儿教师在教育的过程中，经常敲打、拖拽幼儿造成身体瘀伤，这危害了幼 儿的生命健康，不利于幼儿身心健康的发展。A项，受教育权，是幼儿的一项基本权利，是由宪法确认和保障的公民受教育的权利，题干并未体现，排除。B项，人格尊重权，是指与人身有密切联系的名誉、姓名、肖像权不容侵犯的权利。《中华人民共和国宪法》第三十八条规定，“中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害”，题干并未体现，排除。C项，人身自由权，是指公民在法律范围内有独立行为而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剥夺、限制自由及非法搜查身体的自由权利，题干并未体现，排除。

3、中班幼儿正在做手工，佳佳尿裤子了。刘老师发现后，对嘲笑佳佳的幼儿说：“佳佳可能是做手工太认真，忘记上厕所了，以后我们要学习她认真做事的态度，当然，我们在认真做事时记得上厕所，那就更好了。”刘老师的做法（）。【单选题】

A.有利于保护幼儿的自尊心

B.有利于提高幼儿的操作能力

C.有利于增强幼儿的秩序感

D.有利于培养幼儿的时间观念

正确答案:A

答案解析:教师职业行为规范要求教师要尊重幼儿。尊重幼儿就要尊重其人格和自尊心。题干中，佳佳尿裤子了，老师没有嘲笑、责骂，而是帮助佳佳向嘲笑他的幼儿解释，维护了佳佳的尊严。B项，“有利于提高幼儿的操作能力”，题干中教师的做法并没有体现，排除。C项，“有利于增强幼儿的秩序感”与题干不符，教师对嘲笑佳佳的幼儿进行解择是为了保护其自尊心，并不能增强幼儿的秩序感，排除。D项，“有利于培养幼儿的时间观念”说法错误，教师的做法是在维护幼儿自尊心，而不是培养其时间观念，排除。

4、中国象棋蕴含了丰富的历史文化，棋盘中间的间隔处，通常被称为“楚河汉界”，与其中的“楚” “汉”相关的历史人物是（）。【单选题】

A.项羽  刘邦

B.曹操  袁绍

C.苻坚  谢安

D.孙膑  庞涓

正确答案:A

答案解析:秦朝末年农民起义，项羽、刘邦等势力推翻泰朝。之后，项羽和刘邦两大势力又为争夺政权而进行斗争，项羽为“西楚霸王”，刘邦为“汉王”，故称“楚汉相争”。因此，与其中“楚” “汉”相关的历史人物是项羽和刘邦。考点点拨：本题借中国象棋考査历史典故。与项羽和刘邦相关的典故有项庄舞剑、鸿门宴、约法三章、四面楚歌、十面埋伏、霸王别姬等；与曹操和袁绍相关的典故有官渡之战；与苻坚和谢安相关的典故有淝水之战、 草木皆兵等；与孙膑和庞涓相关的典故有围魏救赵、马陵之战等。

5、下列选项中，与“车票一票据”逻辑关系相同的是（）。【单选题】

A.飞机票一船票

B.戏票一入场券

C.购水票一门票

D.餐券一优惠券

正确答案:B

答案解析:车票和票据是包含关系，车票是票据的一种。四个选项中，只有戏票和入场券与之类似。考点点拨：本题考查概念之间的关系。概念间有全同关系、包含关系、交叉关系和全异关系四种。全同关系是指两个概念完全相同，如等边三角形与等用三角形。包含关系是指一个概念的部分外延与另一个概念的全部外延重合，如学生与小学生。交叉关系是指两个概念的外延有且只有一部分重合，如党员与教师。全异关系是指两个概念的全部外延都不相同，如男人与女人。

6、教师赵某因当地教育行政部门侵犯其合法权益，依法提出了申诉。对于赵某的申诉，有权受理的机关是（）。【单选题】

A.同级人民政府或上一级人民政府有关部门

B.所在地区中级人民法院或省高级人民法院

C.所在地区人民检察院或最高人民检察院

D.上一级人民政府或中央人民政府有关部门

正确答案:A

答案解析:《中华人民共和国教师法》笫三十九条规定，“教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的， 可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理”。根据题干描述，对于赵某中诉有权受理的机关是同级人民政府或上一级人民政府有关部门。

7、绘画活动中，小班幼儿欢欢总是把色彩涂到轮廊线外面。下午，李老师当若欢欢的面对家长说：“欢欢画画很不认真，总是画错。”李老师的做法（）。【单选题】

A.错误，忽视了幼儿动作发展

B.错误，不能讽刺挖苦幼儿

C.正确，有利于培养幼儿艺术特长

D.正确，应该严格要求幼儿

正确答案:A

答案解析:由于幼儿年龄较小，身体和心理正处于生长发育中，其机体各部分的机能发育尚不成熟。正如题干中说到的，幼儿在绘画过程中总是将色彩涂到轮廊线外面，这正是体现了幼儿小肌肉（手指灵活能力）发展的不完善。此时教师应该尊重幼儿身心发展规律，对幼儿的绘画过程、作品给与相应的鼓励，而不是批评，更不应该当着家长的面，会挫伤幼儿参与活动的积极性。故此题选择A选项。

8、雯雯还未完成义务教育就辍学回家了。班主任王老师多次上门家访，雯雯的父母总以读了书也找不到工作为由，拒绝让雯雯回学校上学。根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，对于雯雯的父母，当地居民委员会可以采取的措施是（）。【单选题】

A.给予批评教育，督促限期改正

B.给予行政处分，责令赔礼道歉

C.做好协助工作，督促家长送雯雯接受义务教育

D.采取强制措施，责令家长送雯雯接受义务教育

正确答案:C

答案解析:《中华人民共和国义务教育法》第十三条规定，“县级人民政府教育行政部门和乡镇人民政府组织和督促适龄儿童、少年入学，帮助解决适龄儿童、少年接受义务教育的困难，采取措施防止适龄儿童、少年辍学。居民委员会和村民委员会协助政府做好工作，督促适龄儿童、少年入学”。根据题干描述， 当地居民委员会应当做好协助工作，督促雯雯父母送雯雯接受义务教育。

9、下列关于Word中的多文档窗口操作，表述不正确的是（）。【单选题】

A.通过多文档窗口操作，文档窗口可以拆分成为两个文档窗口

B.多个文档编辑工作结束，只能全部存盘后才可关闭文档窗口

C.允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口

D.多个文档窗口的内容之间可以进行剪切、粘贴、复制等操作

正确答案:B

答案解析:Word文档窗口可以拆分为两个文档窗口，两个窗口同时编辑、存储同一个文件；多个窗口之间可以进行剪切、复制、粘贴等操作。Word中允许同时打开多个文档进行编辑，每个文档有一个文档窗口。A、C、D三项说法正确。多文档窗口操作中，多个窗口间是同步编辑、存储的，无需单独存盘，B项说法错误。

10、某幼儿园为打造以艺术为特色的园本课程，决定将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，有利于凸显幼儿园特色

B.不正确，不利于幼儿知识学习

C.正确，有利于培养幼儿艺术特长

D.不正确，不利于促进幼儿全面发展

正确答案:D

答案解析:素质教育是促进学生全面发展的教育。对学校和教师而言，实施素质教育就是通过德育、智育、体育、美育、劳动技术教育等的有机结合，来实现学生的德、智、体、美、劳等方面的全面发展。题干中，幼儿园打造艺术特色的出发点是正确的，但是在实施的过程中将70%的课程安排为音乐、美术、舞蹈等内容，这体现了整个教育侧重于美育的发展，而忽视了幼儿其他方面的发展。因此，该幼儿园的做法是不正确的，不利于促进幼儿全面发展。