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2021年教师资格考试《综合素质》历年真题精选0926
2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、人的身体里布满了血管。下列关于人体血管的表述,不正确的是()。【单选题】
A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管
B.毛细血管是极细微的血管,连接动静脉
C.动脉是将血液输送到心室的血管
D.静脉是引导血液流回心房的血管
正确答案:C
答案解析:人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是由心室发出的血管,把血液从心脏送往全身各处;静脉是把血液从全身各处送回心房的血管;毛细血管连接最小动脉与静脉。
2、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列 “36、24、15、12、()、9” 空缺处的数字,正确的是()。【单选题】
A.8
B.7
C.6
D.5
正确答案:C
答案解析:由前几个数字可知,第一项-第二项+3=第三项,依次类推,36-24+3=15, 24- 15+3=12,15-12+3= (6), 12-(6) +3=90。
3、自然界中很多固体物都可以晶体状态存在,如水晶。下列物质中,不以晶体状态存在的是()。【单选题】
A.玻璃
B.钻石
C.盐
D.糖
正确答案:A
答案解析:晶体必须是纯净物。玻璃是一种混合物,其主要成分是硅酸盐、二氧化硅等。混合物没有固定的熔、沸点,所以玻璃不属于晶体。而在自然界中钻石、盐、糖均可以纯净物形式存在。
4、下列选项所表述的内容,包含在“只有理解别人,才会被别人理解”中的是()。【单选题】
A.除非被别人理解,否则没理解别人
B.只要理解了别人,就能被别人理解
C.没被别人理解,是因为没理解别人
D.要想被别人理解,就得去理解别人
正确答案:D
答案解析:本题考查假言命题,“只有……才……”是必要条件假言命题,“理解别人”只是 “被别人理解”的一个条件,理解别人←被别人理解。
5、在古代社会中,对国王的称呼有很多。下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。【单选题】
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
正确答案:D
答案解析:“法老”是古埃及国王的尊称。法老作为奴隶制专制君主,常握全国的军政、司法、 宗教大权,其意志就是法律。是古埃及的最高统治者。
6、世界各国的动画片常常以动物为主角,下列影片中猫的形象,属于中国创作的是()。【单选题】
A.《猫和老鼠》
B.《机器猫》
C.《黑猫警长》
D.《加菲猫》
正确答案:C
答案解析:《黑猫警长》为中国的系列动画片。《猫和老鼠》和《加菲猫》是美国的动画片,《机器猫》是日本的动画片。
7、夏老师教唱儿歌,可可总是唱错歌词,夏老师当着全班幼儿的面,严肃地对可可说:“你怎么那么笨,脑子进水了啊! ”小朋友们哄堂大笑。夏老师的做法()。【单选题】
A.阻碍了幼儿的探究学习
B.破坏了幼儿的同伴关系
C.损害了可可的名誉
D.侮辱了可可的人格
正确答案:D
答案解析:教师职业行为规范要求教师要尊重幼儿。夏老师在可可总是唱错歌词的情况下, 辱骂可可,侵犯了可可的人格尊严。
8、公办幼儿园教师张某多次申报职称未果,认为是幼儿园领导故意为难他。此后,张某经常迟到、早退、教学敷衍了事。园长对其进行批评教育,但张某仍然我行我素,幼儿园上报教育主管部门后将其解聘。该幼儿园的做法()。【单选题】
A.正确,张某的行为给教学造成损失
B.正确,应同时追究张某的民事责任
C.不正确,侵犯了张某的教育教学权
D.不正确,事业单位的人员不能解聘
正确答案:A
答案解析:《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,“教师有下列情形之一的,由所在学校、 其他教存机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘:(一)故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;(二)体罚学生,经教育不改的;(三)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的”。题干中张某经常迟到、早退、教学敷衍了事,经教育不改,违反了上述条例规定。
9、在进化的过程中,鸟嘴形成了各种不同的形状。下面是鹦鹉、鹭鸶、老鹰、金丝雀的头部画像,从嘴形看,鹭鸶应当是()。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:C
答案解析:金丝雀是食谷鸟类,嘴的形状为圆锥状:鹦鹉爱好坚果,嘴较为厚重。鹭鸶是水性鸟类,嘴是细长状,以便在水中捕食。老鹰嘴带尖钩,有利于撕咬。A项为金丝雀,B项为鹦鹉,C项为鹭鸶, D项为老鹰。
10、活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为()。【单选题】
A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯
B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当,教师应当关注每个幼儿的发展
D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
正确答案:C
答案解析:赵老师邀请不太合群的幼儿参与游戏,体现了其在教育活动过程中关注每个幼儿的发展,赵老师的行为是恰当的。
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