2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、“丢手绢”的游戏结束了，张老师正准备带领小朋友们回教室，晓珺突然走到张老师面前，低声说：“老师，还没有轮到我丢手絹呢。”此时，张老师恰当的回应是（）。【单选题】

A.“难道还让我叫小朋友来陪你玩一次？”

B.“待会儿我们再去玩更有趣的游戏吧！”

C.“小朋友们先等着，我带晓裙去玩！”

D.“下次再玩吧，谁让你运气这么差！”

正确答案:B

答案解析:A、D两项，教师生硬地拒绝晓珺的要求，没有顾及幼儿的情感要求，没有做到关爱幼儿。C项，教师让其他小朋友们等着，自己带晓珺去玩游戏的做法并不可取，不能出现小朋友们无人照管的情况。游戏结束了，教师应该引导幼儿进入下一个教学活动中，并帮助幼儿树立良好的规则意识。所以B项教师的回应是合适的。

2、刚进园时，小朋友们试图用旋转的方法打开水龙头，不出水就大声叫老师。这时，蒋老师没有急于出手帮助，而是鼓励他们自己去试。很快小朋友们发现提起开关，水就流出来；按下去，水就关上了。小朋友们高兴得不得了。这体现了蒋老师注重（）。【单选题】

A.教师的主体作用

B.游戏的促进作用

C.幼儿的亲身体验

D.环境的积极影响

正确答案:C

答案解析:传统的学校教育以学科为本，重认知轻情感、重教书轻育人。新课程改革强调以人为本，积极关注每一位幼儿，注重幼儿的亲身体验。只有幼儿积极参与、主动建构的课程才能内化为他们的学习经验。题干中蒋老师的做法体现了其注重幼儿的亲身体验。考点点拨：幼儿的思维特点是以具体形象思维为主，幼儿教师应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。幼儿教师注重幼儿的亲身体验是由幼儿的身心发展特点和幼儿教育的特点决定的。同时《幼儿园工作规程》也要求“幼儿一日活动的组织应当动静交替，注重幼儿的直接感知、实际操作和亲身体验”。《3-6岁儿童学习与发展指南》要求实施《指南》应“最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。考生可以将这些知识点串联起来理解。

3、图文混排是Word的特色功能之一。下列表述中，不正确的是（）。【单选题】

A.可以在文档中插入剪贴画

B.可以在文档中插入图形

C.可以在文档中插入文本框

D.可以在文档中插入配色方案

正确答案:D

答案解析:配色方案需要在“Word选项”中设置，并不能通过“插入”功能实现。“插入”选项卡下可以插入页、插图（包含图片、剪贴画等）、表格、页眉、页脚、文本（包含文本框、艺术字等)、符号等。

4、找规律填数字是一项很有趣的活动，特别锻炼观察和思考能力。下列选项中，填入数列 “50、90、170、（）、650” 空缺处的数字，正确的是（）。【单选题】

A.330

B.340

C.350

D.360

正确答案:A

答案解析:前一项x2-10=后一项。50x2-10=90, 90x2-10=170，170x2-10= (330)， (330) x2- 10=650。考点点拨：本题考查数字推理。本类题目常考査等比数列变式、和数列变式或积数列变式题目并不难。 做题时，可优先考虑以下三种变式情况。等比数列变式：前一项的倍数+常数=后一项。和数列变式：前两项和+常数=第三项。积数列变式：前两项积+常数=第三项。

5、—位作家在创作和翻译儿童作品方面卓有成就，编过儿童文学杂志，有一项儿童文学奖就以其名字命名。这位作家是（）。【单选题】

A.严文井

B.陈伯吹

C.张天翼

D.叶圣陶

正确答案:B

答案解析:陈伯吹是我国著名儿童文学家。其代表作有《学校生活记》《华家的儿子》《一只想飞的猫》《井底的青蛙》。“陈伯吹儿童文学奖”以其名字命名。严文井，现代作家、散文家、著名儿童文学家，著有《南南和胡子伯伯》《丁丁的一次奇怪旅行》等。张天翼，当代作家，代表作有童话《大林与小林》《宝葫芦的秘密》《秃秃大王》等。叶圣陶，现代作家、教育家，代表作有童话《稻草人》。

6、某幼儿园在上学期为大班开设了小学一年级语文、数学课程。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，幼儿园有权安排教学活动

B.不正确，这些内容应设在大班下学期

C.正确，有利于实现幼小衔接

D.不正确，不利于幼儿身心发展

正确答案:D

答案解析:《幼儿园工作规程》第三十三条指出，“幼儿园不得提前教授小学教育内容，不得开展任何违背幼儿身心发展规律的活动”。题干中的幼儿园的做法是不正确的，不利于幼儿的身心发展。

7、离园时，家长们走进幼儿园接孩子。金老师一见到小齐爸爸，就埋怨他说：“小齐到现在还不会自己吃饭、穿衣，你们做家长是怎么教的！”小齐的爸爸觉得很难堪，恼怒地说：“就是不会才送到幼儿园来学习的。”对该事情，下列说法正确的是（）。【单选题】

A.金老师应注意与家长的沟通方式

B.生活能力的培养主要由家长负责

C.金老师拥有批评幼儿家长的权利

D.生活能力培养主要由教师负责

正确答案:A

答案解析:金老师一见到幼儿家长，就埋怨家长没有教育好幼儿，没有做到尊重幼儿家长。教师要和家长建立平等的沟通关系，共同商讨、协商教育方法，尊重家长人格，和家长齐心协力教育好幼儿。

8、休息时，王老师让孩子们排队接水喝，可队伍总也排不好，你推我，我挤你。王老师只好扯着嗓门提醒孩子们。可队伍刚排好，过一会儿又乱了。这时，王老师也口渴了，她端起杯子走到队伍前面接了一杯水喝，很无奈地看着眼前乱哄哄的接水队伍。这表明王老师（）。【单选题】

A.未能廉洁从教

B.未能公平对待幼儿

C.未能以身作则

D.未能公正对待幼儿

正确答案:C

答案解析:王老师指导孩子们排队接水喝，自己却端起水杯走到队伍前面，没有做到以身作则，未能给孩子们树立良好的榜样。廉洁从教是指教师不利用职责之便谋取私利，公平对待幼儿指教师对所有的幼儿应一视同仁，公正对待幼儿是指教师不偏袒任何一个幼儿。

9、中(1)班有一个现象：一个孩子向杨老师“告状"，其他孩子就会一个接一个地“告状”，孩子们吵吵嚷嚷，班上乱成一锅粥。杨老师恰当的处理方式是（）。【单选题】

A.不理所有“告状”的孩子

B.先让孩子们安静下来再做处理

C.训斥所有“告状”的孩子

D.选取部分孩子的“告状”予以解决

正确答案:B

答案解析:幼儿的“告状”行为是幼儿对别人行为方面的评价，它是基于一定的道德标准而产生的，教师应正确看待幼儿的“吿状”行为。当班里的幼儿纷纷向教师告状而使班里秩序混乱时，教师最恰当的做法应是先让幼儿安静下来，询问清楚事情的前因后果，然后再行处理。A项的做法是不合适的，没有正确解决问题。C项的做法是不合适的，会伤害幼儿的自尊心。D项的做法也是不合适的，违背了素质教育要面向全体幼儿的教育理念。

10、如果太阳不发光，那么地球上的人们仍然能够用肉眼直接看到的天体是（）。【单选题】

A.彗星

B.金星

C.流星

D.月亮

正确答案:C

答案解析:流星是运行在星际空间的星体，它们在接近地球时由于受到地球引力的摄动而被地球吸引，从而进入地球大气层，并与大气摩擦燃烧产生光迹。所以，如果太阳不发光，人们仍能用肉眼直接看到流星。金星是行星，月亮是地球的卫星，它们本身不发光。彗星是进入太阳系内亮度和形状会随日距变化而变化的绕日运动的天体。彗星离太阳很远时其亮度很低；靠近太阳时，彗星物质升华，在太阳辐射作用下分解成慧头和彗尾，状如扫帚。