2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、《四书》是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是（ ）四本书。【单选题】

A.《史记》《春秋》《汉书》《诗经》

B.《大学》《中庸》《论语》《孟子》

C.《史记》《论语》《诗经》《汉书》

D.《论语》《春秋》《诗经》《中庸》

正确答案:B

答案解析:《四书》是封建社会科举取士的初级标准书。它指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》。

2、下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确认和保护的儿童权利的是（ ）。【单选题】

A.信仰和宗教自由的权利

B.受益于社会保障的权利

C.自由发表言论的权利

D.选举和被选举的权利

正确答案:D

答案解析:《儿童权利公约》明确指出：儿童应有自由发表言论的权利；缔约国应尊重儿童享有思想信仰和宗教自由的权利；缔约国应认识到每个儿童有权受益于社会保障，包括社会保险，并应根据其国内法律采取必要措施充分实现这一权利，《儿童权利公约》中提到的儿童权利多达几十种，但其中最基本的权利可以概括为四种：生存权、受保护权、发展权和参与权。

3、新入职的刘老师，面对各种突发状况，往往手足无措，每当这时，班上其他两位老师都不慌不乱，默契解决。刘老师有时工作心态不好，她们又能耐心开导。这让刘老师更努力地融入幼儿园这个大集体。这说明几位老师能够做到（ ）。【单选题】

A.团结协作

B.爱岗敬业

C.为人师表

D.教书育人

正确答案:A

答案解析:“团结协作”的职业道德规范要求教师要谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。材料中几位教师相互帮助，促进刘老师的成长与发展，体现了团结协作的精神。

4、中国地域辽阔，民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素。造就了民间音乐的民族风格或地方特色。下列说法不正确的是（ ）。【单选题】

A.信天游是西北民歌中有代表性的类型之一

B.南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情

C.广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴

D.长调和短调是蒙古族民歌的代表性体裁

正确答案:C

答案解析:陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调三类。信天游是流传在中国西北地区的一种民歌形式。南方民歌的特点是歌词比较含蓄、内在、善用比兴；旋律婉转、流畅、细腻、抒情。广东音乐的主奏乐器是高胡和扬琴。蒙古民歌的体裁众多，其中以长调和短调最具代表性。

5、Word中，当前插入点在表格中某行的最后一个单元格右边框后的回车符前按Enter键后会出现的结果是（ ）。【单选题】

A.插入点所在的行加高

B.插入点所在的列加宽

C.在插入点下一行增加一行

D.对表格没起作用

正确答案:C

答案解析:Word中，这种情况之后会出现：在插入点下一行增加一行。

6、《中华人民共和国未成年人保护法》规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志。这体现了对未成年人的（ ）。【单选题】

A.家庭保护

B.学校保护

C.社会保护

D.司法保护

正确答案:C

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第四章社会保护第三十六条规定，营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志，对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选C。

7、联合国《儿童权利公约》所指的“儿童”是（）。【单选题】

A.18岁以下的任何人

B.16岁以下的任何人

C.10岁以下的任何人

D.6岁以下的任何人

正确答案:A

答案解析:《儿童权利公约》（1989年11月20日联合国大会通过）第一条：为本公约之目的，儿童是指18岁以下的任何人，除非对其适用之法律规定成年年龄低于18岁。故本题选A。

8、搜索引擎存在的最主要问题是（ ）。【单选题】

A.无法提供搜索框页面

B.冗余信息较多

C.无法采用自然语言检索

D.信息采集只能采用人工采集

正确答案:B

答案解析:搜索引擎最主要的问题是冗余信息较多。

9、地球是一颗（ ）。【单选题】

A.行星

B.恒星

C.卫星

D.流星

正确答案:A

答案解析:地球是太阳系八大行星之一，按离太阳由近及远的次序为第三颗，地球是目前发现的星球中人类生存的唯一星球。

10、作为生物体遗传信息的表达者的是（ ）。【单选题】

A.核酸

B.蛋白质

C.酶

D.糖类

正确答案:B

答案解析:分子遗传学认为，生物的遗传性状是以遗传信息或遗传密码的形式主要编排在DNA分子上的，表现为特定的碱基排列顺序。生物的遗传信息，一方面通过DNA的复制，一代一代地传递下去；另一方面在后代的个体发育中，它又以一定方式反映到蛋白质的分子结构上，导致后代表现出与亲代相似的性状。因此，蛋白质是遗传信息的表达者，而核酸是遗传信息的储存和传递者。