2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统所必需的粗纤维等。下列说法中错误的是（ ）。【单选题】

A.叶菜类均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素

B.花菜类含维生素A、B、C和相当丰富的矿物质

C.根茎类含有较多的胡萝卜素和维生素B、C

D.豆菜类含有较多的维生素C和矿物质

正确答案:C

答案解析:蔬菜是人类不可缺少的食物，它富含人体需要的维生素、矿物质及消化系统必需的粗纤维等。在我们食用的蔬菜中豆菜类含有较多的维生素C和矿物质根茎类含淀粉甚多；叶菜类一般含淀粉较少，含纤维较多，均含有铁、钾、维生素以及胡萝卜素；花菜类含维生素A、B、C和矿物质相当丰富；瓜果类含水分最多，它还含有较多的胡萝卜素和维生素B、C。

2、某幼儿园以识字和算术为基本活动，得到了家长的支持。该幼儿园的做法（ ）。【单选题】

A.不正确，幼儿园以游戏为基本活动

B.不正确，幼儿园以体育为基本活动

C.正确，有助于培养幼儿的阅读能力

D.正确，有助于办出幼儿园的特色

正确答案:A

答案解析:游戏是幼儿园的基本活动，幼儿园的教学应该遵循以游戏为基本活动的原则。该幼儿园的做法违背了幼儿教育的原则，故本题选A。

3、关于纳米材料的说法，不正确的是（ ）。【单选题】

A.纳米材料中的“纳米”是一个表示长度的计量单位

B.纳米材料具有奇特的光、电磁、热力和化学方面的性质

C.用纳米级的颗粒组成的材料就叫纳米材料

D.纳米材料的主要成分是从某种谷物中提取的

正确答案:D

答案解析:纳米是一个物理学上的度量单位，1纳米是1米的十亿分之一。当物质到纳米尺度以后，大约是在1~100纳米这个范围之间，物质的性能就会发生突变，出现特殊性能。这种既具有不同于原来组成的原子、分子的功能也不同于宏观物质的特殊性能的材料，即为纳米材料。

4、按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施（ ）。【单选题】

A.给予行政处分或者行政处罚

B.造成损害的，责令赔偿损失

C.情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任

D.说服教育

正确答案:D

答案解析:根据《中华人民共和国教师法》第三十五条规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

5、《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是（ ）。【单选题】

A.当地学校、村委会或者居委会

B.当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门

C.当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

D.当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

正确答案:B

答案解析:《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。所以本题正确答案为B。

6、教师王某经常让班里的幼儿在活动室外面罚站。王某的做法（）。【单选题】

A.不合法，侵犯了幼儿的受教育权

B.不合法，侵犯了幼儿的荣誉权

C.合法，教师有管理幼儿的权利

D.合法，教师有教育幼儿的权利

正确答案:A

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和靑春期教育。王老师的做法则违背了该规定，故本题选Ａ。

7、卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（ ）。【单选题】

A.提出了“白板说”

B.提出了“社会本位论”的儿童观

C.把儿童当作儿童来看待，把儿童看做教育中的一个积极因素

D.为儿童拟定了百科全书式的启蒙教育大纲

正确答案:C

答案解析:卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，“把儿童看做儿童”，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。

8、以下不属于幼儿园健康教育活动的内容的是（ ）。【单选题】

A.培养生活习惯与能力

B.保护自身安全

C.掌握身体活动的知识和技能

D.听懂并理解多重游戏规则

正确答案:D

答案解析:幼儿园健康教育活动的内容不包括能听懂并理解多重游戏规则。

9、（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。【单选题】

A.国务院教育行政部门

B.国务院

C.全国人民代表大会

D.全国人民代表大会常务委员会

正确答案:A

答案解析:根据《中华人民共和国教育法》第十五条规定，国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

10、素质教育与应试教育的区别具体表现在（ ）。①教育对象不同②教育目的不同③教育内容不同④教育结果不同⑤教育方法不同⑥教育评价标准不同【单选题】

A.①②③④

B.①②③⑤

C.②③④⑤

D.①②③④⑤⑥

正确答案:D

答案解析:①教育对象不同：“应试教育”重视高分学生，忽视大多数学生和差生。素质教育面向全体学生，面向每一个有差异的学生，即素质教育要求平等，要求尊重每一个学生。②教育目的不同：“应试教育”着眼于分数和选拔，属于急功近利的短视行为。而素质教育则旨在提高国民素质，追求教育的长远利益与目标。③教育内容不同：“应试教育”紧紧围绕考试和升学需要，考什么就教什么，所实施的是片面内容的知识教学。而素质教育立足于学生全面素质的提高，教以适合学生发展和社会发展需要的教育内容。④教育结果不同：在“应试教育”下，多数学生受到忽视，产生厌学情绪，片面发展，个性受到压抑，缺乏继续发展的能力。在素质教育下，全体学生的潜能得到充分的发挥，个性得到充分而自由的发展，为今后继续发展打下扎实基础。⑤教育方法不同：“应试教育”采取急功近利的做法，大搞题海战术、“填鸭式”教学等。素质教育则要求开发学生的潜能与优势，重视启发诱导，因材施教，使学生学会学习。⑥教育评价标准不同：“应试教育”要求学校的一切工作都围绕着备考这个中心来展开，以分数作为衡量学生和老师水平的唯一尺度。素质教育则立足于学生素质的全面提高，以多种形式全面衡量学生的素质和教师的水平。