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2021年教师资格考试《综合素质》历年真题精选0217
2021年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、人的身体里布满了血管。下列关于人体血管的表述,不正确的是()。【单选题】
A.人体内的血管分为动脉、静脉和毛细血管
B.毛细血管是极细微的血管,连接动静脉
C.动脉是将血液输送到心室的血管
D.静脉是引导血液流回心房的血管
正确答案:C
答案解析:人体的血管分为动脉、静脉和毛细血管三种。动脉是由心室发出的血管,把血液从心脏送往全身各处;静脉是把血液从全身各处送回心房的血管;毛细血管连接最小动脉与静脉。
2、找规律填数字是一项很有趣的活动,特别锻炼观察和思考能力。下列选项中,填入数列 “36、24、15、12、()、9” 空缺处的数字,正确的是()。【单选题】
A.8
B.7
C.6
D.5
正确答案:C
答案解析:由前几个数字可知,第一项-第二项+3=第三项,依次类推,36-24+3=15, 24- 15+3=12,15-12+3= (6), 12-(6) +3=90。
3、通常认为《庄子》为战国中期庄子及其后学所著,在哲学、文学上都有较高价值。唐代以后,人们又称它是()。【单选题】
A.《南华真经》
B.《无量寿经》
C.《道德经》
D.《华严经》
正确答案:A
答案解析:《庄子》由庄周及后学所著,被奉为道家经典之一。唐玄宗天宝年间,诏封庄周为南华真人,称其著作《庄子》为《南华真经》。
4、华华在活动室不小心把膝盖摔破了,华华的妈妈投诉了带班的范老师,第二天园长批评了范老师,范老师憋了一肚子的火,回到班里训斥孩子们:“还不给我坐好!莫名其妙! ”范老师的行为()。【单选题】
A.合理,表明她不掩饰自己的情绪
B.合理,表明她善于转变负面情绪
C.不合理,表明她缺乏心理调适能力
D.不合理,表明她缺乏教学组织能力
正确答案:C
答案解析:范老师因为被家长投诉而遭受到园长的批评,并把火撒到了幼儿的身上的行为体现了范老师缺乏相应的心理调适能力。
5、我国不少地方已形成了为校车提供最高路权,路人自觉礼让校车的良好风尚。这里描述的对未成年人的保护是()。【单选题】
A.家庭保护
B.社会保护
C.学校保护
D.司法保护
正确答案:B
答案解析:社会保护是指全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。题干内容体现的是社会对未成年人的保护。
6、在古代社会中,对国王的称呼有很多。下列选项中,把国王尊称为“法老”的是()。【单选题】
A.古希腊
B.古罗马
C.古印度
D.古埃及
正确答案:D
答案解析:“法老”是古埃及国王的尊称。法老作为奴隶制专制君主,常握全国的军政、司法、 宗教大权,其意志就是法律。是古埃及的最高统治者。
7、自然界中很多固体物都可以晶体状态存在,如水晶。下列物质中,不以晶体状态存在的是()。【单选题】
A.玻璃
B.钻石
C.盐
D.糖
正确答案:A
答案解析:晶体必须是纯净物。玻璃是一种混合物,其主要成分是硅酸盐、二氧化硅等。混合物没有固定的熔、沸点,所以玻璃不属于晶体。而在自然界中钻石、盐、糖均可以纯净物形式存在。
8、依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》,下列关于学前教育发展任务的说法,不正确的是()。【单选题】
A.建立政府主导、社会参与、民办为辅的办园体制
B.着力保证留守儿童入园,努力提高农村学前教育普及程度
C.制定学前教育办园标准,建立幼儿园准入制度
D.到2020年有条件的地区普及学前三年教育
正确答案:A
答案解析:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》指出,要建立政府主导、 社会参与、公办民办并举的办园体制。
9、下列行为属于侵犯了幼儿肖像权的是()。【单选题】
A.小红表现优异,幼儿园将其照片贴在宣传栏上
B.幼儿园网站上刊登了小张在运动会上的比赛照片
C.照相馆经过小明父母的同意,将其照片摆在橱窗里
D.为了发泄不满,小强将小明的照片当作投掷的靶子
正确答案:D
答案解析:肖像权是指人对自己的肖像享有再现、使用并排斥他人侵害的权利。恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,或利用公民肖像进行人身攻击等,属于侵犯肖像权的行为。材料中为了发泄不满,小强将小明的照片当作投掷的靶子,属于恶意毁损、玷污、丑化公民的肖像,违反了上述条例。
10、活动课上,赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”,被邀请的孩子面带微笑,与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为()。【单选题】
A.恰当,教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯
B.不恰当,教师应当遵循幼儿身心发展规律
C.恰当,教师应当关注每个幼儿的发展
D.不恰当,教师应当保护幼儿的自尊心
正确答案:C
答案解析:赵老师邀请不太合群的幼儿参与游戏,体现了其在教育活动过程中关注每个幼儿的发展,赵老师的行为是恰当的。
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