距离考试时间越来越近了，备考的小伙伴有认真备考吗？为了帮助大家备考，下面帮考网就分享给大家一些中教师资格考试《教育知识与能力》试题，便于小伙伴们练习。

简答题

1.良好的班集体具有哪些教育作用?如何建立良好的学生集体?

2.简述最近发展区的概念及其意义。

4.舒尔曼认为，专家教师应具有哪几个方面的专门知识?

参考答案：

1.【答案要点】

(1)良好班集体的教育作用如下：①有利于形成学生的群体意识。在良好班集体的形成过程中，学生的群体意识、集体荣誉感会得到大大地发展。②有利于培养学生的社会交往与适应能力。通过班级的集体活动和学生群体之间的交往，可使学生积累集体生活的经验，学会交往与合作，学会对环境的适应。③有利于训练学生的自我教育能力。班集体是训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的载体。

(2)建立良好的班集体应做到：①深入细致地了解学生;②学习规范，树立常规，建立良好开端;③善于发觉学生的长处，多鼓励;④及时解决班级问题;⑤培养集体荣誉感，激发学生的进取精神。

2.【答案要点】

(1)概念：最近发展区是指学生在有指导的情况下，借助成人帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。这一概念是由苏联著名的心理学家维果斯基提出的。他认为，学生有两种发展水平：一是现有水平，即学生独立活动时达到的解决问题的水平;二是即将达到的发展水平，即通过教学所获得的潜力。这两者之间

(2)意义：最近发展区的提出说明了儿童发展的可能性，其意义在于教育者不应只看到儿童今天已达到的发展水平，还应该看到他仍处于正在发展的过程。维果斯基强调教学不能只适应学生的现有水平，而应着眼于学生的最近发展区，为学生提供有一定难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区，在此基础上进行下一个发展区的发展。

3.【答案要点】

(1)所教的学科知识;(2)教学方法和理论，适用于不同学科的一般教学策略(诸如课堂管理的原理、有效教学、评价等);(3)课程材料及适用于不同学科和年级的程序;(4)教特定学科所需的知识，教某些学生和特定概念的特殊方式;(5)学习者的性格特征和文化背景;(6)学生学习的环境一一同伴、小组、班级、学校及社区;(7)教学的目标和目的。

以上是关于教师资格考试试题的内容，备考的小伙伴赶紧来练习吧。欲了解更多关于教师资格考试的试题，敬请关注帮考网！