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中学教师资格考试《教育知识与能力》真题练习7
备考是一条艰辛而又漫长的旅程,只有掌握了学习方法,才能轻松应对。为了帮助大家更好的备考,下面帮考网给大家分享一些中学教师资格考试《教育知识与能力》试题,备考的小伙伴赶紧来练练手吧。
1. 班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是( )
A、说服教育法
B、榜样示范法
C、情感陶冶法
D、自我修养法
【答案】D
【解析】题干考查德育方法。自我修养法,即个人指导修养法,强调采用反思、立志、慎独等方式对自己的自我教育。
2. 在群众体育,竞技体育相比,学校体育的突出特点是( )
A、娱乐与竞技性
B、普及性与文化性
C、教育性与基础性
D、全体性与全面性
【答案】C
【解析】题干考查学校体育的特点。学校体育具有教育性和基础性。
3. 在专家指导下,地处贵州东南的侗察中学组织有关教师对面临传承危机的侗族织锦工艺进行课程开发,开设了具有民族特色的“侗族织锦课程”,该课程属于( )
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、社会课程
【答案】C
【解析】题干考查课程类型。题干中所述为学校组织的,由学校进行管理的课程,因此属于校本课程类型。
4. 为了更好地因材施教,新学期伊始,高一化学课李老师对所教班级学生的学习情况进行了摸底考试,初步了解学生已有的知识基础和有关能力。这种考试属于( )
A、形成性评价
B、诊断性评价
C、总结性评价
D、相对性评价
【答案】B
【解析】题干考查教学评价类型。发生在教学活动之前的教学评价为诊断性评价。
5. 在教学过程中,教育师主导作用发挥的主要标志是( )
A、确保学生的独立地位
B、维持正常课程秩序
C、维护教师的中心地位
D、调动学生的积极性
【答案】D
【解析】题干考查教学过程的基本规律。教师主导与学生主体的教学过程基本规律。作为教师主导作用的发挥主要通过调动学生积极性,发挥学生主体性地位进行反映。
以上是关于教师资格考试试题的内容,备考的小伙伴赶紧来练习吧。欲了解更多关于教师资格考试的试题,敬请关注帮考网!
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