备考是一条艰辛而又漫长的旅程，只有掌握了学习方法，才能轻松应对。为了帮助大家更好的备考，下面帮考网给大家分享一些中学教师资格考试《教育知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练练手吧。

1.在学校教育体系中处于核心地位的是( )。

A.后勤工作

B.管理工作

C.教学工作

D.科研工作

2.德育过程的基本矛盾是( )。

A.教育者与受教育者之间的矛盾

B.教育者与德育内容之间的矛盾

C.受教育者与教育内容之间的矛盾

D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

3.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异( )。

A.由学生自己决定如何学习

B.将学生按优中差分班教学

C.满足不同学生的需要

D.培养单科独进的尖子

4.新课程提倡师生新关系，新课程中具有现代师生关系的模式是( )。

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

5.“知子莫若父，知女莫若母”说明家庭教育比学校教育更具有( )。

A.先导性

B.感染性

C.权威性

D.针对性

6.心理辅导的主要目标是学会调适和( )。

A.诊断问题

B.克服障碍

C.行为矫正

D.寻求发展

7.在教学设计时，下列哪项不是分析教学任务涉及的主要内容。( )

A.确定学生原有基础

B.分析使能目标

C.分析支持性条件

D.分析学习结果

8.对教育心理学的创建作出突出贡献的人是( )。

A.冯特

B.詹姆斯

C.桑代克

D.杜威

9.描述性研究方法不包括( )。

A.观察法

B.自然实验法

C.个案法

D.调查法

10.儿童思维已摆脱具体事物的束缚，把形式和内容区分开来的阶段属于( )。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

参考答案及解析：

1.【答案】C。解析：教学是学校教育教学的中心和核心工作。

2.【答案】D。解析：教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

3.【答案】C。解析：教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。

4.【答案】A。解析：合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。

5.【答案】D。解析：“知子莫若父，知女莫若母”反映了家庭教育的针对性。

6.【答案】D。解析：心理辅导的目标主要是学会调适和寻求发展。

7.【答案】D。解析：分析学习结果是教学评价的内容。

8.【答案】C。解析：桑代克出版的《教育心理学》一书奠定了教育心理学发展的基础，西方教育心理学的名称和体系由此确立。

9.【答案】B。解析：自然实验法不属于描述性研究方法。

10.【答案】D。解析：略。

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