- 工程类
- 财会类
- 金融类
- 医药类
- 工程类
- 财会类
- 金融类
- 医药类
- 工程类
- 财会类
- 金融类
- 医药类
APP下载
下载亿题库APP
联系电话:400-660-1360
请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失
请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失
2020年教师资格考试《综合素质》模拟试题1013
2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题,分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、最早系统论述了终身教育的教育家是( )。【单选题】
A.保罗·朗格朗
B.巴班斯基
C.赞科夫
D.布卢姆
正确答案:A
答案解析:“终身教育”这一术语最早由法国的保罗·朗格朗提出。
2、下列关于我国义务教育的说法,不正确的是( )。【单选题】
A.义务教育是国家必须予以保障的公益性事业
B.实施义务教育不收学费,可恰当收取杂费
C.义务教育实行县级人民政府为主的管理体制
D.适龄儿童、少年,依法享有平等受教育的权利
正确答案:B
答案解析:根据《中华人民共和国义务教育法》的规定,实施义务教育,不收学费、杂费。
3、公司派张、王、李、赵4人到长沙参加某经济论坛,他们4人选了飞机、汽车、轮船和火车4种各不相同的出行方式。已知:(1)明天或者刮风或者下雨;(2)如果明天刮风,那么张就选择火车出行;(3)假设明天下雨,那么王就选择火车出行;(4)假如李、赵不选择火车出行,那么李、王也都不会选择飞机或者汽车出行。根据以上陈述,可以得出以下哪项结论( )。【单选题】
A.赵选择汽车出行
B.赵不选择汽车出行
C.李选择轮船出行
D.张选择飞机出行
正确答案:C
答案解析:将条件(1)、(2)、(3)结合进行推理,可得张选择火车或者王选择火车,则李、赵肯定没有选择火车。再根据条件(4)可得,李、环选择飞机或者汽车,即李、王选择轮船或火车,结合李肯定没有选择火车可知,李选择轮船。C项正确。
4、幼儿德育的内容主要包括发展( )和幼儿的个性两个方面。【单选题】
A.幼儿的特长
B.幼儿的智力
C.幼儿的社会性
D.幼儿的能力
正确答案:C
答案解析:幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等情感,培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯,以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
5、儿童有自由发表言论的权利,但其权利的行使可受某些限制约束,这些限制不包括( )。【单选题】
A.尊重他人的权利和名誉
B.国界
C.保护国家安全或公共秩序
D.保护公共卫生与道德
正确答案:B
答案解析:《儿童权利公约》第十三条规定,儿童应有自由发表言论的权利;此项权利应包括通过口头、书面或印刷、艺术形式或儿童所选择的任何其他媒介,寻求、接受和传递各种信思想的自由,而不论国界。此项权利的行使可受某些限制约束,但这些限制仅限于法律所规定并为以下目的所必需:尊重他人的权利和名誉;保护国家安全或公共秩序或公共卫生或道德。
6、以下哪个选项不是我国现代作曲家洗星海的作品( )。【单选题】
A.《黄河》
B.《到敌人后方去》
C.《义勇军进行曲》
D.《在太行山上》
正确答案:C
答案解析:《义勇军进行曲》是我国著名作曲家、无产阶级革命音乐的奠基者聂耳的作品。
7、月月每天很喜欢喝水,经常去厕所,为了整齐划一,李老师安排学生在规定的时间内统一便溺。李老师的做法( )。【单选题】
A.正确,有利于培养儿童良好的生活习惯
B.错误,违反了《中华人民共和国未成年人保护法》
C.错误,违反了《儿童权利公约》
D.错误,违反了《幼儿园工作规程》
正确答案:D
答案解析:《幼儿园工作规程》第二十二条规定,幼儿园应当配备必要的设备设施,及时为幼儿提供安全卫生的饮用水。幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯,不得限制幼儿便溺的次数、时间等。
8、教师钱某对幼儿园解聘自己的决定不服,可以向教育行政部门()。【单选题】
A.检举
B.揭发
C.提出诉讼
D.提出申诉
正确答案:D
答案解析:教师对学校或其他教育机构及有关政府部门作出的处理不服,或对侵犯其权益的行为,依照教师法的规定,可以向向主管的行政机关申诉理由,请求处理。故本题选D。
9、《教师法》施行时间是始于( )。【单选题】
A.1994年1月1日
B.1994年9月10日
C.1993年11月1日
D.1995年1月1日
正确答案:A
答案解析:《教师法》于1993年10月31日经第八届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过,1994年1月1日起施行。故选A。
10、教师不再受外部评价或职业升迁的牵制,关注学生的整体发展。说明教师成长进入了( )。【单选题】
A.巩固阶段
B.巩固阶段
C.更新阶段
D.成熟阶段
正确答案:D
答案解析:根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题,把教师的成长划分为生存、巩固、更新、成熟四个阶段。在“成熟”阶段,不再受外部评价或职业升迁的牵制,有意识地自我规划、以谋求最大限度的自我发展、关注学生的整体发展。
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。