备考教师资格考试，好的学习方法很重要，但是练习也很重要，下面帮考网就给大家分享一些，幼儿教师资格考试《保教知识与能力》试题，备考的小伙伴赶紧来练练手吧。

1.“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的(  )倾向提出来的。

A.幼儿教育成人化

B.幼儿教育小学化

C.幼儿教育知识化

D.幼儿教育特色化

2.教师的根本任务是(  )，全面实现教育目的。

A.关心学生的学习

B.教书育人

C.班主任工作

D.教学

3.自我评价能力是进行自我教育的(  )。

A.关键

B.认识基础

C.核心

D.行动指南

4.下列法律中含有规定我国学生法律地位条款的是(  )。

A.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》

C.《宪法》和《民法》

D.《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》

5.国家对基础教育课程的基础规范和质量要求是(  )。

A.课程计划

B.课程标准

C.教案

D.教科书

参考答案及解析：

1.B【解析】“发展适宜性原则”是针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育小学化的错误倾向提出来的。学前教育中最应该考虑的就是儿童的需要，并以此来设置课程，而不是进行“小学化”的教育。

2.B【解析】从广义上讲，凡是把知识、技能和技巧传授给别人的，都可称之为教师。从狭义上讲，教师指经过专门训练、在学校从事教育教学工作的专门人员。教师是学校教育工作的主要实施者，其根本任务是教书育人。

3.B【解析】自我评价是自我意识的一种形式，是主体对自己思想、愿望、行为和个性特点的判断和评价。在对自我有了判断和评价的基础上才能够进行自我教育，故自我评价能力是进行自我教育的认识基础。

4.A【解析】《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国义务教育法》包含了规定我国学生法律地位的条款。从整个教育阶段到义务教育阶段，都从根本上保护学生的法律权益。而《中华人民共和国教师法》是为了保证教师的合法权益;《宪法》和《民法》是为了保护中华人民共和国公民合法权益的法律;《中华人民共和国未成年人保护法》是为了保护未成年人的身心健康，保障未成年人的合法权益;《预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人的身心健康，培养未成年人的良好品行。

5.B【解析】课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础，是整个教育教学的引领和规范。

【专家点拨】在我国的中小学课程主要由课程计划、课程标准、教科书三部分组成。其中，课程标准是教材编写、教学、评价和考试命题的依据;课程计划是课程设置的整体规划;教科书则是课程标准的具体化。

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