2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理历年真题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、赵老师希望按特定顺序呈现演示文稿当前幻灯片的标题、图片、文字等。能实现这一操作的是（）。【单选题】

A.自定义放映

B.幻灯片设计

C.幻灯片切换

D.自定义动画

正确答案:D

答案解析:“自定义动画”的功能是调整当前幻灯片中各元素出现的效果及顺序。“自定义放映”的功能主要是将已有的幻灯片有选择性地播放。“幻灯片设计”是对幻灯片主题、背景、大小等内容的设计。“幻灯片切换”是指放映时多个幻灯片之间的切换方式。

2、王维《送刘司直赴安西》诗中写道：“绝域阳关道，胡沙与塞尘。”诗人的朋友要经过“阳关道”去的地方属于（）。【单选题】

A.漠北

B.岭南

C.西域

D.中原

正确答案:C

答案解析:阳关的故址在今甘肃敦煌西南。历史上，阳关是内地通往西域的门户，是丝绸之路南道的重要关隘，是古代兵家必争的战略要地。考点点拨：本题考查文学常识和地理常识。大部分考生对题干中的诗句感到陌生，但可以采用多种方法判断出答案。诗句题目为《送刘司直赴安西》，由“安西”可以联想到安西都护府，位于西域，可得出答案为C项。阳关位于玉门关之南，由熟悉的诗句“西出阳关无故人”可知，阳关为西出关口，也可得答案为C项。岭南指中国南方的五岭之南的地区，相当于现在广东、广西全境，以及湖南、江西等省的部分地区。漠北指中国北方沙漠、戈壁以北的广大地区，清末统称外蒙古。

3、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是（）。【单选题】

A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明争抢玩具的理由

C.表扬幼儿的分享及合作行为

D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

正确答案:D

答案解析:《幼儿园工作规程》第六条规定，“幼儿园教职工应当尊重、爱护幼儿，严禁虐待、歧视、体罚和变相体罚、侮辱幼儿人格等损害幼儿身心健康的行为”。胡老师让争抢玩具的幼儿站到墙角属于变相体罚幼儿，是不合适的做法。

4、在小(2)班的孩子们进行“六一”汇演的节目排练时，洋洋和健健总是不跟着刘老师做动作，站在原地发呆。为了不影响班级的表演效果，刘老师不让他俩参加演出。刘老师的做法（）。【单选题】

A.恰当，教师应尊重幼儿的选择

B.恰当，教师应维护班级荣誉

C.不恰当，教师应引导全体幼儿参与集体活动

D.不恰当，教师应要求幼儿必须参与集体活动

正确答案:C

答案解析:素质教育是面向全体学生的教育。教师不让个别幼儿参加集体活动的做法是不恰当的，教师应引导全体幼儿参与集体活动。儿童是权利的主体，是拥有权利并能行使自己权利的自由主体。 因此教师也不能要求幼儿必须参与集体活动。

5、某幼儿园组织幼儿进行军训活动。该幼儿园的做法（）。【单选题】

A.正确，有利于强化幼儿纪律教育

B.正确，有利于增强幼儿的责任感

C.不正确，阻碍了幼儿学习成绩的提升

D.不正确，未遵循幼儿身心发展的规律

正确答案:D

答案解析:一方面，幼儿期是探索、独立认知行为的发展期；不是学会服从、约束天性的时期。 另一方面，3~6岁的幼儿骨骼较软、肌肉易疲劳。从练习形式和强度来说，军训活动不符合幼儿的身心发展规律。因此该幼儿园的做法是不正确的。

6、小学王校长发现校门口有商贩向学生兜售散装香烟。他应该釆取的做法是（）。【单选题】

A.禁止学生购买香烟，立即将商贩劝离

B.允许学生购买香烟，禁止其校内吸烟

C.禁止学生购买香烟，对商贩处以罚款

D.允许学生购买香烟，对商贩不予干涉

正确答案:A

答案解析:《中华人民共和国未成年人保护法》第三十七条规定，“禁止向未成年人出售烟酒，经营者应当在显著位置设置不向未成年人出售烟酒的标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件”。《中华人民共和国未成年人保护法》第六十七条规定，“向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予行政处罚”。王校长应禁止学生购买香烟， 但王校长没有对商贩进行罚款的权利，可将商贩劝离。

7、用来记数的符号叫“数字”。世界各大文明都曾创造过“数字”，有的现代已不再使用，有的只用于特定的场合。图1钟表盘面上表示时间的数字，使用的是（）。【单选题】

A.希腊数字

B.罗马数字

C.阿拉伯数字

D.巴比伦数字

正确答案:B

答案解析:罗马数字是最早的数字表示方式，比阿拉伯数字早两千多年，起源于罗马。罗马数字采用七个罗马字母作数字，即 I (1)、X (10)、C(100)、M(1000)、V(5)、L (50)、D (500)。

8、中班的浩浩组织能力和语言表达能力都很强。王老师每次都让他在表演游戏中扮演主角。王老师的做法违背的教育理念是（）。【单选题】

A.促进学生全面发展

B.促进全体学生发展

C.促进学生主动发展

D.促进学生个性发展

正确答案:B

答案解析:素质教育是面向全体学生的教育。对学校和教师而言，实施素质教育就是要努力使每个学生都得到全面而健康的发展。因此，王老师每次都让浩浩在表演游戏中扮演主角的做法违背了促进全体学生发展的教育理念。考点点拨：本题考查素质教育观。素质教育要求教师要面向全体学生，促进学生全面发展，促进学生个性发展，促进学生主动发展。考生需要理解每一项要求的内涵。面向全体学生是指教师要努力使每个学生都得到发展。教师照顾特殊学生、优秀学生的行为，则是违背了这一教育理念。促进学生全面发展是指促进学生德、智、体、美等方面全面发展，教师若偏重学生某一方面的发展而忽视其他方面的发展，则是违背了这一教育理念。促进学生个性发展是指教育要立足于学生个性上的差异，使不同层次、不同程度的学生都能得到发展。教师在教育活动中采取“一刀切”的做法，则是违背了这一教育理念。促进学生主动发展是指教师要进行启发式教学，鼓励学生主动探索、主动思考。

9、强强特别能吃，体型偏胖，动作比其他小朋友稍显缓慢，小朋友们因此不喜欢跟他玩，强强慢慢地变得孤僻了。老师不正确的做法是（）。【单选题】

A.训练强强的动作敏捷性

B.默许其他小朋友的行为

C.教育其他小朋友接纳强强

D.帮助强强养成合理饮食习惯

正确答案:B

答案解析:每个儿童都与众不同，与其他儿童相比，都有自身的优点与缺点。教师在对儿童因材施教时要善于发现儿童身上的优缺点，并帮助他们发展、提升强项，弥补、改进弱项。B项“默许其他小朋友的行为”的做法，会使强强变得更加孤僻，是不正确的。

10、小华的父母出差，将其委托给好友胡某代为监护。胡某带着小华在小区内玩耍，在小朋友们的追逐打闹中，小刚将小华推倒摔伤。对小华所受伤害，应承担赔偿责任的是（）。【单选题】

A.小华的父母

B.胡某

C.小刚的父母

D.胡某与小刚的父母

正确答案:C

答案解析:《中华人民共和国侵权责任法》第三十二条规定，“无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任”。未成年人小刚属于无民事行为能力人，他对小华造成的伤害，应由他的父母承担赔偿责任。考点点拨：本题考查伤害事故赔偿责任的认定。事故责任认定的依据主要有《学生伤害事故处理办法》。