2020年教师资格考试《综合素质》考试共33题，分为单选题和写作题和材料分析题。小编为您整理第一章 职业理念5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要（ ）。【单选题】

A.拓宽知识视野

B.换位思考

C.淡化教师角色

D.消除刻板印象

正确答案:B

答案解析:教师要站在孩子的立场想问题，时刻学会换位思考。遇到问题首先想一下如果我是孩子我会怎么样呢。

2、新转来的学生小明常常以叛逆者自居，他学习成绩不好，经常在上课时表现出怪异行为，甚至顶撞老师。所有的任课老师都说小明是个十足的坏孩子，品行不端。作为班主任的李老师并没有放弃小明。她暗自观察，根据小明的具体情况采取了一系列补救措施，班主任李老师的做法（ ）。【单选题】

A.正确，老师看到了学生是发展中的人

B.正确，老师看到了学生是学习的主体

C.正确，老师看到了学生是有独立意义的人

D.错误，是一种浪费时间的行为

正确答案:A

答案解析:学生作为发展中的人，意味着学生还是一个不成熟的人，是一个在教师指导下正在成长的人。李老师能够积极帮助小明，正是看到了小明是处于发展中的人。

3、活动课上，赵老师特意邀请了几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑，与其他小朋友一起愉快地完成了表演。赵老师的行为（ ）。【单选题】

A.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律的习惯

B.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展的规律

C.恰当，教师应当关注每个幼儿的发展

D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心

正确答案:C

答案解析:本题考查素质教育的基本内涵。素质教育不同于应试教育：素质教育倡导人人有受教育的权利，强调在教育中每个人都要得到发展，而不是只注重一部分人的发展；应试教育具有选拔性、淘汰性，只能照顾到一部分人的发展。全面推进素质教育，要坚持面向全体学生，使每一位学生都能得到发展。接受教育是每一位学生的基本权利，我们应该尊重并保护学生的这种权利，创造条件实现学生的这种权利。赵老师就是为了面对全体学生，培养全体学生。故本题选C。

4、下列不属于幼儿园教学的特点是（ ）。【单选题】

A.活动性与参与性

B.生活型与启蒙性

C.知识性与教育性

D.游戏性与情境性

正确答案:C

答案解析:幼儿园教学的特点：活动性与参与性、生活性与启蒙性、游戏性与情境性。传授知识不是幼儿园教学的主要任务，所以其不具有知识性的特点，故本题的正确答案为C。

5、“育人为本”的儿童观包括（ ）。①幼儿是发展中的人②幼儿是独特的人③幼儿是单纯抽象的学习者④幼儿是具有独立意义的人【单选题】

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

正确答案:D

答案解析:选D。“育人为本”的儿童观倡导幼儿是发展中的人，要用发展的观点认识幼儿，幼儿是独特的人，幼儿是学习的主体，具有能动性的教育对象。幼儿是具有独立意义的人。