2023年公用设备师《动力工程》考试共题，分为。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、下面哪一项不属于产生“气蚀”的原因?（　　）【单选题】

A.泵的安装位置高出吸液面的高程太大

B.泵所输送的液体具有腐蚀性

C.泵的安装地点大气压较低

D.泵所输送的液体温度过高

正确答案:B

答案解析:水泵内之所以发生气蚀，是因为泵内某处的压强太低。产生“气蚀”的具体原因可归为：①泵的安装位置高出吸液面的高差太大，即泵的几何安装高度Hg过高；②泵安装地点的大气压较低，例如安装在高海拔地区；③泵所输送的液体温度过高等。

2、受迫对流中一般都存在自然对流的影响，可以忽略自然对流影响的受迫对流应满足（　　）。【单选题】

A.

B.

C.

D.

正确答案:A

答案解析:判断是不是纯受迫流动，或混合流动，可根据浮升力与惯性力的相对大小来确定。一般情况下，当，认为是纯受迫对流；当时，认为是混合流动；当时，可作为纯自然对流。

3、在铸件或锻件等未加工表面上安装螺栓时，需要有（　　）。【单选题】

A.垫片

B.凸台或沉孔

C.垫圈

D.不需处理

正确答案:B

答案解析:在铸件或锻件等未加工表面上安装螺栓时，必须要有已加工过的凸台或沉孔，目的是减少平面的不平度，从而避免螺栓附加弯曲应力的作用，否则螺栓上会产生附加载荷。

4、一直径为0.5mm的热电偶，热电偶材料的λ=125W/（m·K），ρ=8930kg/，c=400J/（kg·K）。热电偶初始温度为25℃，突然将其放入120℃的气流中，热电偶表面与气流间的表面传热系数h=95W/（㎡·K），求热电偶的过余温度达到初始过余温度的1%时所需的时间为（　　）s。【单选题】

A.8～12

B.13～17

C.18～22

D.23～27

正确答案:B

答案解析:由于，故可以采用集总参数法计算。根据得，代入数据解得τ=14.43s。

5、常物性流体在管内受迫定型流动过程中，速度分布保持不变，流体温度及传热具有下列何种特性？（　　）【单选题】

A.温度分布达到定型

B.表面对流换热系数趋于定值

C.温度梯度达到定值

D.换热量达到最大

正确答案:B

答案解析:管内受迫定型流动过程，即流动充分发展段，其特征是速度分布保持不变。如果有换热时，将达到热充分发展段，其特征是常物性流体，无量纲温度（tw-t）/（tw-tf）及其表面传热系数趋于定值。如图2-6-1所示，不管是层流还是湍流，管内流动入口段的对流换热系数均大于充分发展段的对流换热系数。（a）　层流管内受迫流动换热特性（b）　湍流管内受迫流动换热特性

6、下列哪一种滚动轴承，只能承受径向载荷？（　　）【单选题】

A.滚针轴承

B.圆锥滚子轴承

C.角接触轴承

D.深沟球轴承

正确答案:A

答案解析:滚针轴承只能用来承受径向载荷，不能承受轴向载荷；其余三种轴承既能承受径向载荷又能承受轴向载荷。

7、关于气流与断面的关系，下列哪一说法是错的？（　　）【单选题】

A.在超音流速中，流速随断面面积的增加而增加

B.一股纯收缩的亚音速气流不可能达到超音速流动

C.只有先收缩到临界流之后再逐渐扩大的气流才能达到超音流速

D.所有亚音速气流通过拉伐尔（Laval）喷管都能达到超音速

正确答案:D

答案解析:在拉伐尔喷管中，可使亚音速气流流经收缩管，并在最小断面处达到音速，然后再进入扩张管，满足气流的进一步膨胀增速，便可获得超音速气流，在最小断面处，Ma=1，即气流速度与当地音速相等，这时气体处于临界状态，相应的过渡断面称为临界断面。亚音速气流通过拉伐尔（Laval）喷管，在其最小断面达到音速后进入扩展段，才能达到超音速。亚音速气流通过拉伐尔管达到超音速是必要条件，不是充分条件。

8、适用于连接用的螺纹是（　　）。【单选题】

A.锯齿形螺纹

B.梯形螺纹

C.三角形螺纹

D.矩形螺纹

正确答案:C

答案解析:三角螺纹连接的当量摩擦因数大于其他型式螺纹的当量摩擦因数，因而具有较高的自锁性能，所以适合用于连接。

9、直径为250mm、长为350m的管道自水库取水排入大气中，管道入口和出口分别比水库液面低8m和14m，沿程阻力系数为0.04，不计局部阻力损失。排水量为（　　）／s。图3-4-2【单选题】

A.1.40

B.0.109

C.0.105

D.0.056

正确答案:B

答案解析:取自由液面和出口端面列伯努利方程：

10、用干湿球温度计测量空气焓值的方法属于（　　）测量方法。【单选题】

A.直接测量

B.间接测量

C.组合测量

D.动态测量

正确答案:B

答案解析:干湿球温度计测量空气焓值，是利用干湿球温度计能直接测量空气的干球温度和湿球温度，然后根据空气焓值与干湿球温度的关系式计算求得，此方法属于间接测量方法。此外，不用于间接测量，本题中所提到的组合测量是指测量中使各个未知量以不同的组合形式出现，根据直接测量或间接测量所获得的数据，通过解联立方程组求得未知量的数值的测量方法。