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2022年公用设备师《给水排水》模拟试题1208
帮考网校2022-12-08 10:30
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2022年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、单个的细菌细胞在固体培养基上生长,形成肉眼可见的,具有一定形态特征的群体,称为(  )。【单选题】

A.菌落

B.真菌

C.芽孢

D.荚膜

正确答案:A

答案解析:将单个或少量同种细菌细胞接种于固体培养基表面,在适当的培养条件下,该细胞会迅速生长繁殖,形成许多细胞聚集在一起且肉眼可见的细胞集合体,称为菌落。不同种的细菌菌落特征是不同的,包括其大小、形态、光泽、颜色、硬度、透明度等。菌落特征可以作为细菌的分类依据之一, 主要从三方面看菌落的特征:表面特征(光滑、粗糙、干燥等)、边缘特征(圆形、锯齿状、花瓣状等)、纵剖面特征(平坦、扁平、突起等)。

2、坡度、边壁材料相同的渠道,当过水断面积相等时,明渠均匀流过水断面的平均流速中最大的渠道是(  )。【单选题】

A.半圆形渠道

B.正方形渠道

C.宽深比为三的矩形渠道

D.等边三角形渠道

正确答案:A

答案解析:根据谢才,框内部分相同条件下,影响流速的是湿周X,湿周小者流速大,面积相同条件下半圆的湿周最小,所以其流速最大。

3、发酵法测定大肠菌群实验中,大肠菌群发酵乳糖培养基时,溶液颜色由(  )。【单选题】

A.黄色变成紫色

B.紫色变成黄色

C.橙色变成紫色

D.无色变成黄色

正确答案:B

答案解析:大肠菌群的测定常用方法有两种:发酵法和滤膜法。其中,发酵法测定步骤为:①初步发酵。将水样置于糖类培养基中培养,观察有无酸和气体产生,即有无发酵。若有酸和气体生成,则还需下一步检验。②平板分离。将上步的产酸产气菌接种到品红亚硫酸钠培养基(紫红色,金属光泽;深红色,不带或略带金属光洋;淡红色,中心色较深)或伊红美蓝培养基(深紫黑色,金属光泽;紫黑色,不带或略带金属光泽;淡紫红色。中心色较深)中培养,长出菌落后,根据其特征来确定此类细菌存在,再镜检为革兰氏阴性无芽孢杆菌。③复发酵。将菌落移于糖类培养基中,观察其产酸产气,则确定为大肠菌群。由于产生酸,故可使培养基中所加溴甲酚紫指示剂,由紫色变成黄色。

4、下渗曲线和下渗量累积曲线之间存在的关系是(  )。【单选题】

A.积分和微分的关系

B.累加和递减的关系

C.累乘和连除的关系

D.微分和积分的关系

正确答案:A

答案解析:下渗曲线和下渗量累积曲线之间是积分和微分的关系。 下渗量累积曲线上任一 点的切线斜率表示该时刻的下渗率,t时段内下渗曲线下面所包围的面积则表示该时段内的下渗量。

5、设经纬仪一个测回水平角观测的中误差为±3",则观测9个测回所取平均值的中误差为(  )。【单选题】

A.±9"

B.±27"

C.±1"

D.±1/3"

正确答案:C

答案解析:平均值的中误差为:。式中,m为观测值的中误差,n为观测次数。可得经纬仪观测9个测回所取平均值的中误差为:。

6、对水文现象进行地理综合分析时常用(  )。【单选题】

A.高程平均法

B.纵横剖面法

C.经纬分度法

D.经验公式法

正确答案:D

答案解析:水文学研究方法有:①地理综合法,按照水文现象地带规律和非地带性的地域差异,用各种水文等值线图表示水文特征的分布规律,或建立地区经验公式以揭示地区水文特征。②成因分析法,根据水文变化的成因规律,由其影响因素预报、预测水文情势的方法。③数理统计法,根据水文现象的统计规律,对水文观测资料统计分析,进行水文情势预测、预报的方法。

7、直线回归方程式的简单相关式是(  )。【单选题】

A.y=ax+b

B.

C.

D.

正确答案:A

答案解析:直线回归方程是指在一组具有相关关系的变量的数据( x与y)间,一条最好地反映x与y之间的关系直线。线性相关是最简单的直线回归方程式。

8、泵壳的作用之一是由于从工作轮中甩出的水,流动地不平稳,因此泵壳就起了(  )并使其平稳流出的作用。【单选题】

A.减少损失

B.消除水头

C.收集水

D.改变流向

正确答案:C

答案解析:泵体又称泵壳,是水泵的主体,起到支撑固定作用,并与安装轴承的托架相连接。泵壳的作用主要有两个:①起到能量转换的作用;②将叶轮甩出的水收集起来,使其平稳地流动。

9、氧化塘中藻类与细菌的关系是(  )。【单选题】

A.共生关系

B.互生关系

C.拮抗关系

D.寄生关系

正确答案:B

答案解析:氧化塘中的藻类与细菌可以单独生存,但当其生活在一 起时,可以由一方为另一方提供有利的生活条件,故为互生关系。藻类利用光能,并以水中二氧化碳进行光合作用,放出氧气,它既除去了对好氧菌有害的二氧化碳,又将产物氧供给好氧菌;好氧菌利用氧去除有机污染物,同时放出二氧化碳供给藻类。互生关系可以是单方有利,也可以是双方互利。

10、下列物质中:从质子理论看,属于酸的物质是(  )。【单选题】

A.②

B.①

C.④

D.③

正确答案:B

答案解析:布朗斯特德劳莱的酸碱质子概念,凡给出质子的物质是酸。能接受质子的物质是碱。酸(HB)给出一个质子()而形成碱(),碱(B-)接受一个质子()便成为酸(HB);此时碱()称为酸(HB)的共轭碱,酸(HB)称为碱()的共轭酸。这种因质子得失而互相转变的一对酸碱称为共轭酸碱对。能提供一个质子,因此属于酸。

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