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2022年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、单个的细菌细胞在固体培养基上生长,形成肉眼可见的,具有一定形态特征的群体,称为( )。【单选题】
A.菌落
B.真菌
C.芽孢
D.荚膜
正确答案:A
答案解析:将单个或少量同种细菌细胞接种于固体培养基表面,在适当的培养条件下,该细胞会迅速生长繁殖,形成许多细胞聚集在一起且肉眼可见的细胞集合体,称为菌落。不同种的细菌菌落特征是不同的,包括其大小、形态、光泽、颜色、硬度、透明度等。菌落特征可以作为细菌的分类依据之一, 主要从三方面看菌落的特征:表面特征(光滑、粗糙、干燥等)、边缘特征(圆形、锯齿状、花瓣状等)、纵剖面特征(平坦、扁平、突起等)。
2、坡度、边壁材料相同的渠道,当过水断面积相等时,明渠均匀流过水断面的平均流速中最大的渠道是( )。【单选题】
A.半圆形渠道
B.正方形渠道
C.宽深比为三的矩形渠道
D.等边三角形渠道
正确答案:A
答案解析:根据谢才,框内部分相同条件下,影响流速的是湿周X,湿周小者流速大,面积相同条件下半圆的湿周最小,所以其流速最大。
3、发酵法测定大肠菌群实验中,大肠菌群发酵乳糖培养基时,溶液颜色由( )。【单选题】
A.黄色变成紫色
B.紫色变成黄色
C.橙色变成紫色
D.无色变成黄色
正确答案:B
答案解析:大肠菌群的测定常用方法有两种:发酵法和滤膜法。其中,发酵法测定步骤为:①初步发酵。将水样置于糖类培养基中培养,观察有无酸和气体产生,即有无发酵。若有酸和气体生成,则还需下一步检验。②平板分离。将上步的产酸产气菌接种到品红亚硫酸钠培养基(紫红色,金属光泽;深红色,不带或略带金属光洋;淡红色,中心色较深)或伊红美蓝培养基(深紫黑色,金属光泽;紫黑色,不带或略带金属光泽;淡紫红色。中心色较深)中培养,长出菌落后,根据其特征来确定此类细菌存在,再镜检为革兰氏阴性无芽孢杆菌。③复发酵。将菌落移于糖类培养基中,观察其产酸产气,则确定为大肠菌群。由于产生酸,故可使培养基中所加溴甲酚紫指示剂,由紫色变成黄色。
4、下渗曲线和下渗量累积曲线之间存在的关系是( )。【单选题】
A.积分和微分的关系
B.累加和递减的关系
C.累乘和连除的关系
D.微分和积分的关系
正确答案:A
答案解析:下渗曲线和下渗量累积曲线之间是积分和微分的关系。 下渗量累积曲线上任一 点的切线斜率表示该时刻的下渗率,t时段内下渗曲线下面所包围的面积则表示该时段内的下渗量。
5、设经纬仪一个测回水平角观测的中误差为±3",则观测9个测回所取平均值的中误差为( )。【单选题】
A.±9"
B.±27"
C.±1"
D.±1/3"
正确答案:C
答案解析:平均值的中误差为:。式中,m为观测值的中误差,n为观测次数。可得经纬仪观测9个测回所取平均值的中误差为:。
6、对水文现象进行地理综合分析时常用( )。【单选题】
A.高程平均法
B.纵横剖面法
C.经纬分度法
D.经验公式法
正确答案:D
答案解析:水文学研究方法有:①地理综合法,按照水文现象地带规律和非地带性的地域差异,用各种水文等值线图表示水文特征的分布规律,或建立地区经验公式以揭示地区水文特征。②成因分析法,根据水文变化的成因规律,由其影响因素预报、预测水文情势的方法。③数理统计法,根据水文现象的统计规律,对水文观测资料统计分析,进行水文情势预测、预报的方法。
7、直线回归方程式的简单相关式是( )。【单选题】
A.y=ax+b
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:直线回归方程是指在一组具有相关关系的变量的数据( x与y)间,一条最好地反映x与y之间的关系直线。线性相关是最简单的直线回归方程式。
8、泵壳的作用之一是由于从工作轮中甩出的水,流动地不平稳,因此泵壳就起了( )并使其平稳流出的作用。【单选题】
A.减少损失
B.消除水头
C.收集水
D.改变流向
正确答案:C
答案解析:泵体又称泵壳,是水泵的主体,起到支撑固定作用,并与安装轴承的托架相连接。泵壳的作用主要有两个:①起到能量转换的作用;②将叶轮甩出的水收集起来,使其平稳地流动。
9、氧化塘中藻类与细菌的关系是( )。【单选题】
A.共生关系
B.互生关系
C.拮抗关系
D.寄生关系
正确答案:B
答案解析:氧化塘中的藻类与细菌可以单独生存,但当其生活在一 起时,可以由一方为另一方提供有利的生活条件,故为互生关系。藻类利用光能,并以水中二氧化碳进行光合作用,放出氧气,它既除去了对好氧菌有害的二氧化碳,又将产物氧供给好氧菌;好氧菌利用氧去除有机污染物,同时放出二氧化碳供给藻类。互生关系可以是单方有利,也可以是双方互利。
10、下列物质中:从质子理论看,属于酸的物质是( )。【单选题】
A.②
B.①
C.④
D.③
正确答案:B
答案解析:布朗斯特德劳莱的酸碱质子概念,凡给出质子的物质是酸。能接受质子的物质是碱。酸(HB)给出一个质子()而形成碱(),碱(B-)接受一个质子()便成为酸(HB);此时碱()称为酸(HB)的共轭碱,酸(HB)称为碱()的共轭酸。这种因质子得失而互相转变的一对酸碱称为共轭酸碱对。能提供一个质子,因此属于酸。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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