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2022年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、大肠杆菌革兰式染色的结果是( )。【单选题】
A.革兰氏阳性
B.革兰氏阴性
C.不确定
D.以上答案都不对
正确答案:B
答案解析:大肠菌群细菌都为革兰氏阴性菌。大肠杆菌为大肠菌群细菌之一,故染色结果为革兰氏阴性。
2、某流域面积为1000k,多年平均降水量为1050mm,多年平均流量为15m/s ,该流域的多年平均径流系数为( )。【单选题】
A.0.55
B.0.45
C.0.65
D.0.68
正确答案:B
答案解析:径流系数α是指同一 时段内流域上的径流深度α与降水量P之比值。其公式为α=R/P。径流深度R是指计算时段内的径流总量W折算成全流域面积上的平均水深,单位为mm,其公式为。径流总量W是指一段时间(T )内通过河流过水断面的总水量,单位为 , 其公式为W=QT。则该流域的多年平均径流系数为:。
3、黏性液体测压管水头线的沿程变化是( )。【单选题】
A.沿程下降
B.沿程上升
C.保持水平
D.前三种情况都有可能
正确答案:D
答案解析:测压管水头是单位重量流体所具有的势能,总机械能沿程减小,但势能可以通过改变管径,进而改变流速水头,所以测压管水头上升、下降、水平都是有可能的,但在等管径条件下,速度水头为常数,测压管水头线与总水头线间距离相等。两水头线平行,且沿程下降。
4、近里流量计如图所示,,如果管道中通过的流量保持不变,管道轴线由原来的向下倾45°,变为水平,U形测压计的读数为( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:B
答案解析:用文丘里流量计测流量,当流量一定时, 测压计的读数为。
5、试判别下述关于等高线平距概念中,哪条是错误的。( )【单选题】
A.等高线平距的大小直接与地面坡度有关
B.等高线平距越大,地面坡度越大
C.等高线平距越小,地面坡度越大
D.等高线平距越大,地面坡度越小
正确答案:B
答案解析:等高线平距指的是相邻等高线之间的水平距离,用d表示。设地面两点的水平距离为D,高差是h,则高差与水平距离之比称为坡度,用i表示,即。式中,d为两点间图上长度,m;M为比例尺分母。地面坡度i与等高线平距d成反比。地面坡度较缓,其等高线平距较大,等高线显得稀疏;地面坡度较陡,其等高线平距较小,等高线十分密集。
6、催化反应式的酶属于( )。【单选题】
A.氧化还原酶
B.转移酶
C.合成酶
D.水解酶
正确答案:C
答案解析:题目所给反应式为合成反应通式,催化该类反应的酶为合成酶。
7、基础建设项目的审批中,项目立项后( )。【单选题】
A.先审批建设项目的环境影响报告书,后审批项目设计任务书
B.先审批建设项目的设计任务书,后审批项目环境影响报告书
C.建设项目的环境评估报告书和项目设计任务书可以同时审批
D.建设项目的环境评估报告书和项目设计任务书审批先后顺序无关
正确答案:A
答案解析:建设污染环境的项目,必须遵守国家有关建设项目环境保护管理的规定。建设项目的环境影响报告书,必须对建设项目产生的污染和对环境的影响做出评价,规定防治措施,经项目主管部门预审并依照规定的程序报环境环保行政主管部门批准。环境影响报告书经批准后,计划部门方可批准建设项目设计任务书。
8、水文现象在时程变化方面存在随机性,与下列哪一项对立统一? ( )【单选题】
A.必然性
B.偶然性
C.突发性
D.周期性
正确答案:D
答案解析:水文现象在时程上具有周期性和随机性,在地区上具有相似性和特殊性。
9、当采用真空泵引水启动水泵时,水泵引水时间一般应小于( )。【单选题】
A.3MIN
B.4MIN
C.5MIN
D.10MIN
正确答案:A
答案解析:真空泵引水启动水泵时,水泵引水时间在3min之内。
10、野外地形地图测绘时,测长方形建筑物时至少要测量几个墙角点?( )【单选题】
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
正确答案:B
答案解析:地形测绘中,当需要测定矩形建筑的4个墙角点时,如果已测定了对角线两个墙角点的坐标,然后再测量建筑的长或宽,即可利用公式计算其他两个墙角点的坐标值。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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