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2022年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、下列消法常用方法中,不是利用消毒剂的氧化性进行消毒的是( )。【单选题】
A.液氯
B.漂白粉
C.臭氧
D.紫外线
正确答案:D
答案解析:液氯和漂白粉消毒是利用有效成分HOCl的氧化性破坏微生物。臭氧法消毒时是发挥了臭氧的强氧化性。而紫外线消毒是靠破坏微生物的核酸而杀灭微生物的。
2、空隙中水分的存在形式及储存与岩土空隙的大小与多少密切相关,空隙越大,则( )。【单选题】
A.重力水所占比例越大
B.结合水所占比例越大
C.重力水与结合水所占比例差不多
D.无法比较
正确答案:A
答案解析:在一个很大的空隙中,从空隙壁面向外,依次分布着强结合水、弱结合水和重力水。空隙越大,重力水占的比重越大。空陳大小和数量不同的岩土,其容纳、保持、释出和透过水的能力也有所不同。
3、下列微生物中,在显微镜下看到形状不是丝状的是( )。【单选题】
A.链霉菌
B.贝日阿托氏菌
C.枯草杆菌
D.铁细菌
正确答案:C
答案解析:丝状体是丝状菌分类的特征,有铁细菌如浮游球衣菌、泉发菌属及纤发菌属;丝状硫细菌如发硫菌属、 贝日阿托氏菌属、透明颤菌属、亮发菌属等多种丝状菌。霉菌是丝状真菌。
4、某地形图的比例尺为1 : 500,该地形图的比例尺精度为( )。【单选题】
A.5mm
B.0.1mm
C.0.05m
D.0.1m
正确答案:C
答案解析:图上0.1mm所对应的实地水平距离称为比例尺精度。对于1 : 500比例尺的地形图,其比例尺精度为0.1mm×500=0.05m。
5、若两台水泵满足几何相似和( )的条件,则称为工况相似的水泵,符合叶轮的相似定律。【单选题】
A.形状相似
B.条件相似
C.水流相似
D.运动相似
正确答案:D
答案解析:泵叶轮的相似定律是基于几何相似和运动相似的基础上的,凡是两台泵能满足几何相似和运动相似的条件,称为工况相似泵。几何相似的条件是:两个叶轮主要过流部分一切相对应的尺寸成一定比例,所有的对应角相等。运动相似的条件是:两叶轮对应点上水流的同名速度方向一致,大小互成比例。也即在相应点上水流的速度三角形相似。
6、设计标准所采用的频率是( )。【单选题】
A.概率
B.累积频率
C.事先概率
D.经验频率
正确答案:D
答案解析:经验频率曲线样是指本系列各项的经验频率初算确定之后,在几率格纸上绘出经验频率点据的位置,目估绘出一条平滑的曲线。我国一直采用皮尔逊型III型曲线,作为洪水频率计算的依据,检查曲线与经验频率点据的配合情况。若配合得不好,应适当调整参数值,直到配合较好为止,因此设计标准所采用的频率为经验频率。
7、符合以下哪个条件的堰流是宽顶堰溢度?( )【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:C
答案解析:在缓流中,为控制水位和流量而设置的顶部溢流的障壁称为堰,缓流经堰顶部溢流而过的急变流现象称为堰流。在水利工程、给排水工程、道桥工程中,堰是主要的泄流构筑物和流量测量设备。根据堰顶厚度占与堰上水头H的比值范围将堰分为三类:薄壁堰()、实用堰( )和宽顶堰(2.5)。当堰宽增至时,沿程水头损失不能忽略,流动已不属于堰流。
8、不属于地下水运动特点的是( )。【单选题】
A.曲折复杂的水流通道
B.迟缓的流速
C.非稳定、缓变流运动
D.稳定、平面流
正确答案:D
答案解析:地下水运动具有曲折复杂的水流通道、流速慢、流态大多为层流、多呈非稳定流,缓变流动。
9、在实际工程应用中,对于正在运行的水泵,水泵装置总扬程可以通过公式H=( )进行估算。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:对于正在运行的水泵,其总扬程可用公式精确计算,上式中的后两项在水泵扬程计算中所占比例很小,在简单估算时可以忽略,因此,估算水泵装置总扬程的公式为
10、测定化学耗氧量的水样,该如何保存?( )【单选题】
A.加碱
B.加酸
C.过滤
D.蒸馏
正确答案:B
答案解析:
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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