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2022年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、在pH=10的条件下,对铬黑T指示剂有什么作用?如何屏蔽?( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:B
答案解析:
2、水泵装置的管道系统特性曲线反映( )随出水量变化的关系。【单选题】
A.水泵能提供的扬程
B.水泵装置所需要的扬程
C.吸、压水管道沿程水头损失
D.吸、压水管道沿程水头损失和局部水头损失
正确答案:B
答案解析:管道系统特性曲线反映的是在不同出水量下,为克服静水位高差、吸压水管道阻力而需要的扬程。 选项A是水泵特性曲线,反映不同出水量下水泵能提供的能量。选项D也称为水头损失特性曲线,反映不同出水量时的管道的总水头损失。管道系统特性曲线和水头损失特性曲线均可用Q一Zh表示 ,但其内涵是需要经过分析确认的。
3、草酸滴定高锰酸钾,为了保持酸度应加( )。【单选题】
A.HAc
B.HCl
C.
D.
正确答案:D
答案解析:高锰酸钾有强氧化性用于滴定还原性的物质,如果用HCl,HCl会消耗;如果用可能会消耗被滴定的还原性物质;HAc是弱酸,无法为高锰酸钾提供所必需的强酸环境。
4、《生活饮用水卫生标准》(GB 5749-2006)中规定,总大肠菌群数应为( )。【单选题】
A.每100mL水样不超过3个
B.1000mL水样中不超过3个
C.每1000mL水样中不得检出
D.每100mL水样中不得检出
正确答案:D
答案解析:该题考查的是《生活饮用水卫生标准》(GB 5749- 2006)中的总大肠菌群数的卫生学标准。
5、在设计年径流量计算中,有时要进行相关分析,其目的是( )。【单选题】
A.检查两个径流系列的一致性
B.检查两个径流系列的可靠性
C.检查两个径流系列的代表性
D.对短径流系列进行延长插补
正确答案:D
答案解析:在水文分析中,因实测系列较短,代表性较差,常用相关法来插补和展延系列,即建立设计变量与参证站有关变量之间的相关关系,而后利用较长系列的参证资料通过相关关系来展延设计变量的资料。
6、某一历史洪水从发生年份以来为最大,则该特大洪水的重现期为( )。【单选题】
A.N=设计年份-发生年份
B.N=发生年份设计年份+1
C.N=设计年份-发生年份+1
D.N=设计年份-发生年份-1
正确答案:C
答案解析:重现期是指某随机变量的取值在长时期内平均多少年出现一次,又称多少年一遇。要准确地定出特大洪水的重现期是相当困难的,目前,一般是根据历史洪水发生的年代来大致推估,有以下两种方法:①从发生年代至今为最大N=设计年份发生年份+1 ;②从调查考证的最远年份至今为最大N=设计年份-调查考证期最远年份+1。
7、在某一降雨历时下,随着重现期的增大,暴雨强度将会( )。【单选题】
A.减小
B.增大
C.不变
D.不一定
正确答案:B
答案解析:暴雨强度的公式为,式中,q为设计暴雨强度, 单位为L/ ( s-k) ; t为降雨历时,单位为min;T为设计重现期,单位为a。故q与T成正比,随着重现期的增大,暴雨强度将会增大。
8、脱氢酶属于哪一类? ( )【单选题】
A.氧化还原酶
B.水解酶
C.转移酶
D.合成酶
正确答案:A
答案解析:酶有许多分类方法,根据酶促反应的性质来分,一共分六大类。①水解酶,该类酶能促进基质的水解作用及其逆行反应。②氧化还原酶,该类酶能引起荩质的脱氢或受氢作用,产生氧化还原反应;脱氢酶即为氧化还原酶。③转移酶,该类酶能催化一种化合物分子上的基团转移到另一化合物分子上。④同分异构酶,该类酶能催化同分异构体之间的互变。⑤裂解酶,该类酶能催化有机物碳链的断裂,产生碳链较短的产物。⑥合成酶,该类酶能催化有ATP参与的合成反应。
9、在一幅地图上,等高线间距大,则表示地面坡度较( )。【单选题】
A.深
B.高
C.陡
D.缓
正确答案:D
答案解析:等高线平距是指相邻等高线间的水平距离。在同一幅地形图上等高距相等,等高线平距的大小与地面的坡度有关。等高线平距小(等高线密集)表示地面坡度大,等高线平距大(等高线稀疏),表示地面坡度小。
10、营养琼脂培养基常用的灭菌温度为( )。【单选题】
A.100°C
B.110°C
C.120°C
D.130°C
正确答案:C
答案解析:营养琼脂培养基通常应在高压蒸汽灭菌锅内,在汽相120°C条件下,灭菌20min。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
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公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
2020-05-27
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