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2021年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、按照地下水的埋藏条件可把地下水分为( )。【单选题】
A.上层滞水、潜水、承压水
B.空隙水、裂隙水、岩溶水
C.吸着水、薄膜水、毛细管水
D.重力水、气态水、固态水
正确答案:A
答案解析:按照埋藏条件可把地下水分为包气带水、潜水、承压水。包气带水是指包气带中聚集在局部隔水层之上的重力水。潜水是指埋藏在地面以下第一个稳定隔水层之上具有自由水面的含水层中的重力水。承压水是指充满于两个隔水层之问的含水层中承受着水压力的重力水。上层带水属于包气带水。
2、用NaOH滴定应选用( )电极作指示电极。【单选题】
A.PT电极
B.氟电极
C.玻璃电极
D.银电极
正确答案:C
答案解析:电位滴定法对于酸碱滴定、络合滴定、沉淀滴定、氧化还原滴定都适用。根据不同的反应选择不同的指示电极,然后根据电位的突跃确定终点。电位滴定法的电极见表5-7-1。表5-7-1 电位滴定法的电极表
3、间接碘量法中,加入淀粉指示剂的适宜时间是( )。【单选题】
A.滴定开始前
B.滴定至溶液呈浅黄色时
C.滴定开始后
D.滴定至溶液红棕色退去,变为无色时
正确答案:B
答案解析:
4、作用于液体的质量力包括( )。【单选题】
A.压力
B.摩擦力
C.重力
D.表面张力
正确答案:C
答案解析:作用在液体上的力有质量力和表面力两种。其中,质量力是指与液体质量有关并且作用在质量中心上的力,作用于液体的最常见的质量力就是重力。
5、在可溶解性岩石分布地区寻水,实质上就是调查岩溶的发育程度和分布规律,并结合补给条件寻找其富水部分。一般情况下,岩溶水的分布( )。【单选题】
A.极不均匀,具有向深部逐渐减弱的规律,且在水力联系上具有明显的各向异性
B.均匀,具有向深部逐渐减弱的规律,且在水力联系上具有明显的各向异性
C.均均,水质好,水量丰富,具有各向异性
D.极不均匀,且水质差,在水力联系上具有明显的各向异性
正确答案:D
答案解析:岩溶水的分布特征为:①富水性;②在水平和垂直方向具有分带性;③岩溶水赋存的极不均一性;④水力联系的各向异性;⑤径流、排泄条件十分复杂。
6、培养基常用的灭菌方法是( )。【单选题】
A.高压蒸汽灭菌
B.干热灼烧
C.紫外线照射
D.冷冻法
正确答案:A
答案解析:常见的高温灭菌方式有干热和湿热灭菌。培养基灭菌首选湿热灭菌中的高压蒸汽灭菌。
7、关于好氧生物膜处理法,下列说法错误的是( )。【单选题】
A.生物滤池自上而下微生物的分布是不同的
B.生物膜由内到外微生物的分布也是不同的
C.生物滤池不同高度有机物的浓度是不同的
D.生物滤池中微生物分布均匀
正确答案:D
答案解析:此题考查的是生物膜处理法的特点。
8、已知某地形图的比例尺为1︰500,则该地形图的比例尺精度为( )m。【单选题】
A.50
B.5
C.0.5
D.0.05
正确答案:D
答案解析:比例尺精度相当于图上0.1mm的实地水平距离。比例尺大小不同,精度数值也不同。图的比例尺越大,图上的地物地貌越详细,精度越高。但测绘工作量也成倍增加。所以应根据实际需要选择比例尺。根据比例尺精度的定义有0.1mm×500=50mm=0.05m。
9、某潜水水源地分布面积A为15k,该地年降水量P为456mm,降水入渗系数α为0.3,该水源地的年降水入渗补给为( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:D
答案解析:根据年降水入渗补给量的公式来求解()。
10、不属于大肠杆菌群特性的是( )。【单选题】
A.兰氏染色阳性
B.能发酵乳糖产生有机酸
C.能在品红亚硫酸钠培养基上生长
D.细胞壁含少量肽聚糖
正确答案:A
答案解析:大肠菌群是指一群以大肠埃希氏菌为主的需氧及兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌,在32 ~37°C,24h内,能发酵乳糖,使产酸产气。可在品红亚硫酸钠培养基或伊红美蓝培养基上生长。它是水质污染的指标,也是判断饮水消毒效果的指标,可以作为致病菌污染的指示菌。其抵抗力略强于肠道致病菌,易于检验,但不能完全代表肠道病毒的灭活。大肠埃希氏菌又称大肠杆菌。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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