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2021年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、下列对于病毒的描述错误的选项是( )。【单选题】
A.只有一种核酸
B.非细胞结构
C.二分裂生殖
D.寄生活体细胞
正确答案:C
答案解析:病毒通过寄生在宿主活细胞进行繁殖。步骤包括吸附、侵入和脱壳、复制与合成、装配与释放。
2、pH=11.20的有效数字位数为( )。【单选题】
A.四位
B.三位
C.两位
D.任意位
正确答案:C
答案解析:效数字位数仅取决于小数部分数字的位数,整数部分主要起定位作用,pH及对数值计算,有效数字按小数点后的位数保留,因此pH=11.20有两位有效数字。
3、地下水运动基本方程是由下列哪些推导而来的? ( )①达西定律;②牛顿第一定律;③热力学第二定律;④质量守恒定律。【单选题】
A.①②
B.①④
C.②③
D.②④
正确答案:B
答案解析:地下水的运动状态可区分为层流和紊流两种状态,根据地下水运动要素(如水头H、渗透速度v、水力梯度I、渗透流量Q等)随时间变化的特征,地下水运动可分为稳定流运动和非稳定流运动。描述地下水运动规律的是达西定律,由达西定律和能量守恒原理,可以推导出地下水运动的基本方程。
4、关于小循环,下列叙述正确的是( ) 。【单选题】
A.小循环是指海洋蒸发的水汽凝结后形成降水又直接降落在海洋上
B.小循环是指海洋蒸发的水汽降到大陆后又流归到海洋与陆地之间水文循环
C.小循环是指随着大气环流运行的大气内部水循环
D.小循环是指地表水与地下水之间的转换与循环
正确答案:A
答案解析:水分循环即水的三态互变,由水文四要素构成:蒸发、降水、入渗、径流。大循是指海洋蒸发的水汽降到大陆后又流回海洋的循环。小循环是指海洋蒸发的水汽凝结后形成降水又直接降落在海洋或者陆地上的降水在没有流回海洋之前,又蒸发到空中去的局部循环。
5、地形包括( )。【单选题】
A.山脊线和地物
B.地貌和建筑物
C.等高线和构筑物
D.地貌和地物
正确答案:D
答案解析:物和地貌的总和称为地形。
6、某河流的集水面积为600k,多年平均径流总量5亿,多年平均流量为( )。【单选题】
A.15.85/s
B.80 / s
C.200 /s
D.240 /s
正确答案:A
答案解析:河川径流的特征值主要包括流量、径流总量、 径流模数、径流深度、径流系数等。其中,径流总量W是指一段时间( T )内通过河流过水断面的总水量,单位为。其公式为W=QT,式中,W为多年平均径流总量;Q为多年平均流量;T为一段时间。计算可得: Q=W / T=+365+24+3600=15.85 (/s)。
7、在建筑施工中,负责建筑安全生产、安全生产指导和监督的管理部门是( )。【单选题】
A.劳动行政主管部门
B.施工企业
C.建设行政主管部门
D.建设单位
正确答案:C
答案解析:根据《建筑法》第四十三条,建设行政主管部门负责建筑安全生产的管理,并依法接受劳动行政主管部门对建筑安全生产的指导和监督。
8、能够分解葡萄糖的微生物,在好氧条件下,分解葡萄糖的最终产物为( )。【单选题】
A.乙醇和二氧化碳
B.乳酸
C.二氧化碳和水
D.丙酮酸
正确答案:C
答案解析:生物分解可分为好氧分解和厌氧分解。好氧分解是在有氧的条件下,借好氧细菌(包括好氧菌和兼性菌)作用进行。厌氧分解是在无氧条件下,借厌氧菌(也包括兼性菌)作用进行的。在有充分氧气条件下,葡萄糖就彻底氧化为二氧化碳和水;在缺氧条件下,葡萄糖就在厌氧菌作用下产生多种有机酸、醇类和甲烷等物质。
9、【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:
10、下列物质中:从质子理论看,属于酸的物质是( )。【单选题】
A.②
B.①
C.④
D.③
正确答案:B
答案解析:布朗斯特德劳莱的酸碱质子概念,凡给出质子的物质是酸。能接受质子的物质是碱。酸(HB)给出一个质子()而形成碱(),碱(B-)接受一个质子()便成为酸(HB);此时碱()称为酸(HB)的共轭碱,酸(HB)称为碱()的共轭酸。这种因质子得失而互相转变的一对酸碱称为共轭酸碱对。能提供一个质子,因此属于酸。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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