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2021年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、水泵的扬程为( )。【单选题】
A.水泵的提水高度
B.管路的水头损失
C.水泵的功率
D.水泵的提水高度加管路水头损失
正确答案:D
答案解析:水泵的扬程是指单位重量流体经泵所获得的能量,即水泵的提水高度与管路水头损失之和。
2、已知某直线两端点的坐标差分别为x=76.61m、y=-104.21m,则该直线的坐标方位角在第( )象限。【单选题】
A.I
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.Ⅳ
正确答案:D
答案解析:
3、在过水断面积和其他所有条件相同的条件下,下图中不同的断面形状的明渠均匀流流量大到小排列的正确顺是( )。 【单选题】
A.宽深比等于3的矩形、正方形、等边三角形
B.宽深比等于3的矩形、等边三角形、正方形
C.正方形、等边三角形、宽深比等于3的矩形
D.等边三角形、正方形、宽深比等于3的矩形
正确答案:A
答案解析:由明渠均匀流流量计算公式可知,在过水断面积和其他所有条件相同的条件下,湿周越小,流量越大。设过水断面面积为A,则等边三角形的湿周为;正方形的湿周为;宽深比等于3的矩形的湿周为。故不同的断面形状的明渠均匀流流量由大到小排列的正确顺序是宽深比等于3的矩形、正方形、等边三角形。
4、一圆形建筑物半径为27.5m,若测量半径的误差为±1cm,则圆面积的中误差为( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:
5、用钢尺进行精密量距时,需要进行若干项目改正,试判别下列改正中哪个项目不需进行?( )【单选题】
A.尺长改正
B.拉力改正
C.温度改正
D.倾斜改正
正确答案:B
答案解析:钢尺量距的成果整理一般应包括计算每段距离的量得长度、尺长改正、温度改正和高差改正,最后算得的为经过各项改正后的水平距离。如果距离丈量的相对精度要求高于1/3000时,在下列情况下,需要进行有关的改正:①尺长改正值大于尺长的1/10000时,应加尺长改正;②量距时温度与标准温度相差±10时,应加温度改正;③沿地面丈量的地面坡度大于1%时,应加高差改正,即倾斜改正。
6、氨氮转化为硝酸氮、亚硝酸氮的过程属于( )。【单选题】
A.固氮
B.氨化作用
C.硝化作用
D.反硝化作用
正确答案:C
答案解析:氨氮转化为硝酸氮、亚硝酸氮的过程属于硝化作用。
7、比转数相等的两台泵( )。【单选题】
A.一定相似
B.可归为同一类型
C.可能相似
D.转速一样
正确答案:C
答案解析:按照泵的相似原理,我们把各种叶片泵分成若干相似泵群,在每一个相似泵群中,拟用一台标准模型泵作代表,用它的几个主要性能参数(Q,H,n)来反映该群相似泵的共同特性和叶轮构造。模型泵的确定是,在最高效率下,当有效功率,扬程,流量,这时该模型泵的转数,称为与它相似的实际泵的比转数。泵的比转数在数值上等于几何相似的泵在流量为0.075米/秒、扬程达1米时的转数。比转数并不具有转速的物理概念,它是由相似条件得出的一个综合性参数,但它本身不是相似准则。保持相似的两台机器,比转数相等;然而两机器比转数相等却不一定相似。比转数随运行工况而变,一般所指的机器比转数是按最高效率点或额定工况点的参数计算的。
8、佛尔哈德法中使用的指示剂是( )。【单选题】
A.酚酞
B.铬酸钾
C.硫酸铁铵
D.荧光黄
正确答案:C
答案解析:
9、城市给水泵站一般分为取水泵站、送水泵站、加压泵站、( )。【单选题】
A.二泵站
B.中间泵站
C.循环泵站
D.终点泵站
正确答案:C
答案解析:按泵站在城市给水系统中的功能,可将其分为取水泵站、送水泵站、加压泵站和循环泵站。
10、培养大肠杆菌最适宜的温度是( )。【单选题】
A.25°C
B.30°C
C.37°C
D.40°C
正确答案:C
答案解析:大肠菌群是指一群以大肠埃希氏菌为主的需氧及兼性厌氧的革兰氏阴性无芽孢杆菌,在32 ~37°C,24h内,能发酵乳糖,使产酸产气。它是水质污染的指标,也是判断饮水消毒效果的指标,可以作为致病菌污染的指示菌。其抵抗力略强于肠道致病菌,易于检验,但不能完全代表肠道病毒的灭活。大肠埃希氏菌又称为大肠杆菌。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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