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2020年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、A、B两渠满足临界水深的渠道情况是( )。【单选题】
A.两渠道的m、b、n、i相同,而
B.两渠道的m、b、n、Q相同,而
C.C两渠道的m. n、Q. i相同 ,而
D.两渠道的m、b、Q、i相同,而
正确答案:A
答案解析:在两渠道的断面形式及流量相同的情况下,水面越宽临界水深越小。而当临界水深越大时,在相应的断面形武相同的条件下,流量越大。
2、以吓对岩土的给水度的表述,哪一项是错误的?( )【单选题】
A.等于容水度和持水度之差
B.黏土的给水度由于其孔隙率大故给水度大
C.给水度是指在重力作用下从岩土中释放出来的水体积和岩土总体积的比
D.颗粒越粗的松散土的给水度越接近于容水度
正确答案:B
答案解析:含水岩土在重力作用下能自由释出一定水量的性能,称为给水性。用给水度来衡量给水性能,它是指饱水岩土在重力作用下释出的水体积与岩土总体积之比,在数值上等于容水度(孔隙度)减去持水度,即饱和含水率与田间持水率之差。岩土的空隙尺度和数量,对给水度的影响很大,粗颗粒松散岩土和具有大裂隙的坚硬岩石,岩土空隙中的结合水与毛细水很少,其持水性差,持水度小 ,给水度几乎等于容水度。对于黏土和闭合裂隙的岩石,其持水度接近于容水度,给水度很小。因此,给水度的大小不仅与岩石孔隙率有关也与其孔隙连通情况以及孔隙大小等有关。
3、噬菌体和细菌之间的关系反映了微生物间的( )关系。【单选题】
A.互生
B.共生
C.拮抗
D.寄生
正确答案:D
答案解析:在自然界中微生物之间关系复杂多样,归纳起来基本分为互生、共生、拮抗和寄生四种。其中,一种微生物生活在另一种微生物体内,摄取营养以生长和繁殖,使后者受到损害或死亡,这种关系称为寄生关系。前者为寄生菌,后者为宿主或寄主。噬菌体和细菌之间就是寄生关系。
4、小桥下水流为淹没出流则其水深h,与临界水深相比( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.不能确定
正确答案:A
答案解析:淹没出流的水深大于临界水深。
5、下列问题中最适合用EDTA配位滴定方法测定的是( )。【单选题】
A.海水里的浓度
B.水样的硬度
C.污水的化学耗氧量
D.味精的含量
正确答案:B
答案解析:
6、河谷冲积物孔隙水的一般特征为( )。【单选题】
A.沉积的冲积物分选性差,磨圆度高
B.沉积的冲积物分选性好,磨圆度低
C.沉积的冲积物孔隙度较大,透水性强
D.沉积的冲积物孔隙度小,透水性弱
正确答案:C
答案解析:河谷冲积层是河谷地区地下水的主要富水层位。河流上游山区河谷冲积层中的地下水为潜水。冲积层厚度不大,主要由粗砂、砾石组成,因而其透水性好。河流中游河谷冲积层中的地下水,此段河谷变宽,发育有河漫滩和多阶级地。河漫滩沉积物在垂直方向上有双层结构的特点,即上层为亚黏土、亚沙土等,具有相对隔水性,下层为砂层或砾石层,透水性也较好。河流下游平原冲积层中的地下水。此段冲积物较厚,河流的低阶地与河漫滩分布面积较宽广, 岩性变也较复杂,存在双层结构,且常出现粗粒与细粒岩层构成的互层,可构成多层含水层。
7、对年径流量系列进行水文资料的三性审查,其中不包括( )。【单选题】
A.对径流资料的可靠性进行审查
B.对径流资料的一致性进行审查
C.对径流资料的代表性进行审查
D.对径流资料的独立性进行审查
正确答案:D
答案解析:在频率计算之前,须进行枯水资料的可靠性、一致性和代表性分析审查,包括相关流域的自然地理概况、流域河道特征、有明显人类活动影响的工程措施、水文气象资料以及前人分析的有关成果。
8、以下关于水准面错误的说法是( )。【单选题】
A.水准面是曲面
B.水准面是重力等位面
C.过水准面上任一点所做的铅垂线均垂直于该曲面
D.水准面是唯一的
正确答案:D
答案解析:静止的水面延伸穿过大陆、包围整个地球,形成一个封闭曲面,称为水准面。水准面是重力等位面。其特点是曲面上任一点的铅垂线均垂直于该点的曲面。水准面有无穷多个。
9、催化的酶属于( )。【单选题】
A.水解酶
B.氧化还原酶
C.裂解酶
D.转移酶
正确答案:D
答案解析:
10、微生物细胞吸收营养物质最主要(常见)的方式是( )。【单选题】
A.基团转位
B.主动运输
C.单纯扩散
D.促进扩散
正确答案:B
答案解析:微生物细胞为了代谢反应速度的需要,通常维持营养物质浓度较高,细胞膜是合成细胞壁组分和荚膜的场所;许多代谢酶和运输酶及电子呼吸链组成的所在地;同时又要不断从细胞外向细胞内吸收营养物质,故逆浓度差、耗能的主动运输方式最为常见。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
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公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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