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2020年公用设备师《给水排水》考试共题,分为。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、某金属离子X与R试剂形成一有色络合物,若溶液中X的浓度为/L,用1cm比色皿在525nm处测得吸光度为0.400,则此络合物在525nm处的摩尔吸光系数为( )L/mol·cm。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:B
答案解析:朗伯-比耳定律:当一束平行的单色光通过均匀溶液时,溶液的吸光度与溶液浓度(c)和液层厚度(b)的乘积成正比,是吸光光度法定量分析的依据。计算公式为:A=εbc。式中,ε为摩尔吸光系数。当c=/L、A=0.400、b=1cm时,可得摩尔吸光系数ε=(L/mol·cm)。
2、滴定分析法要求相对误差为0.1%,若称取试样的绝对误差为0.0002g,则一般至少称取试样( )。【单选题】
A.0.1G
B.0.2G
C.0.3G
D.0.4G
正确答案:B
答案解析:分析方法的准确度由系统误差和随机误差决定,可用绝对误差或相对误差表示。绝对误差=测量值-真值,相对误差=×100%。则根据相对误差公式列式:,得X=0.2g,至少称取试样0.2g。
3、拟测设距离D=49.550m,两点间坡度均匀,高差为1.686m,丈量时的温度为27℃,所用的钢尺的尺长方程式为Z=30m+0.004m+0.0000125(t-20)×30m,则测设时在地面上应量的斜距是( )m。【单选题】
A.49.546
B.49.57L
C.49.531
D.49.568
正确答案:D
答案解析:根据题意可得:
4、建筑施工测量中常用的平面控制网的形式有( )。【单选题】
A.建筑基线、建筑方格网
B.平板仪导线、建筑方格网
C.视距导线、建筑基线
D.平板仪导线、建筑基线
正确答案:A
答案解析:如果直接利用测量控制点进行建筑物定位存在两个缺点,一是点位较少,不便进行也难以保证定位精度,二是利用测量控制点进行定位需做大量计算工作。因此,在面积不大,且不十分复杂的建筑场地,布设建筑基线,在面积大、较复杂的建筑场地,布设建筑方格网。
5、山脊线又称为( )。【单选题】
A.集水线
B.分水线
C.示坡线
D.山谷线
正确答案:B
答案解析:B项,山脊是沿一个方向延伸的高地。山脊的最高棱线称为山脊线,山脊等高线表现为一组凸向低处的曲线。山脊附近的雨水必然以山脊线为分界线,分别流向山脊的两侧,因此,山脊又称分水线。AD两项,地貌中等高线的弯曲部分向高处凸出,其两边的雨水向此集中称为集水线,又称山谷线。C项,示坡线是垂直于等高线的短线,用以指示斜坡降低的方向。
6、叶片泵的基本方程式为:=( )。【单选题】
A.
B.
C.
D.
正确答案:A
答案解析:叶片泵的基本方程式为:
7、用钢尺往返丈量150m的距离,要求相对误差不超过1/10000,则往返校差不得大于( )。【单选题】
A.0.60M
B.0.015M
C.0.030M
D.0.045M
正确答案:B
答案解析:
8、常量滴定管的读数误差为±0.01mL,如果要求滴定的相对误差小于0.05%,滴定时至少耗用标准溶液的体积为( )mL。【单选题】
A.2
B.5
C.20
D.50
正确答案:C
答案解析:准确度是指测定结果与真实值接近的程度。分析方法的准确度由系统误差和随机误差决定,可用绝对误差或相对误差表示。绝对误差=测量值-真值;相对误差=×100%。则滴定时至少耗用标准溶液的体积为。
9、变形观测包括沉降观测、( )和位移观测。【单选题】
A.竖直观测
B.倾斜观测
C.水平观测
D.角度观测
正确答案:B
答案解析:变形测量是指利用精密仪器、方法,定期对监测对象的空间位置及自身形态的变化进行动态监测,并对观测结果进行综合分析,及时向有关部门作出预报,包括沉降观测、位移观测和倾斜观测。
10、在1︰5000比例尺的地形图上量得AB两点的高差为1m,两点间的图上长度为1cm,则AB直线的地面坡度为( )。【单选题】
A.1%
B.10%
C.2%
D.5%
正确答案:C
答案解析:设地面两点的水平距离为D,高差是h,则高差与水平距离之比称为坡度,用i表示。由坡度的计算公式。
公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?:公用设备工程师基础考试成绩的有效期有几年?一直有效,只要基础考试过关了,专业考试一定不会多年不过的。
公用设备工程师工作年限如何计算?:公用设备工程师工作年限如何计算?设计工作年限是指申报人取得经国家教育部承认的正规学历前后从事结构设计工作时间的总和;对于取得本专业大学专科或本科毕业学历并从事本专业设计工作后,又获得本专业本科或硕士学历的,其在本科或研究生学习时间可作为大学专科或本科毕业后的实践年限计算;专业工作年限截止日期为2020年12月31日。
公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?:公用设备工程师暖通专业哪一年开始考试?1.取得本专业博士学位后,3或取得相近专业博士学位后,或取得相近专业硕士学位后,3. 取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后,或取得相近专业双学士学位或研究生班毕业后,或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学本科学历或学位后,或取得相近专业大学专科学历后,累计从事公用设备专业工程设计工作满7年。
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