2024年二级建造师《水利工程》考试共34题，分为单选题和多选题和建造师案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、下列属于隔热保温材料的有( )。【多选题】

A.石棉纸

B.石棉板

C.泡沫混凝土

D.泡沫玻璃

E.水玻璃

正确答案:A、B、C、D

答案解析:本题考核的是隔热保温材料。隔热保温材料，如石棉板、矿渣棉、泡沫混凝土、泡沫玻璃、纤维板、石棉纸等。

2、依据水利工程招标投标有关规定，潜在投标人依据踏勘项目现场及招标人介绍情况做出的判断和决策，由（ ）负责。【单选题】

A.招标人

B.项目法人

C.投标人

D.监理人

正确答案:C

答案解析:本题考查的是组织踏勘现场和投标预备会。根据招标项目的具体情况，招标人可以组织投标人踏勘项目现场，向其介绍工程场地和相关环境的有关情况。投标人依据招标人介绍情况作出的判断和决策，由投标人自行负责。招标人不得单独或者分别组织部分投标人进行现场踏勘。故本题的答案为C。

3、混凝土生产系统的规模应满足质量、品种、出机口温度和浇筑强度的要求，单位小时生产能力可按月高峰强度计算，月有效生产时间可按500h计，不均匀系数按（ ）考虑，并按充分发挥浇筑设备的能力校核。【单选题】

A.1.2

B.1.5

C.1.8

D.2.0

正确答案:B

答案解析:本题考查的是混凝土生产系统。混凝土生产系统的规模应满足质量、品种、出机口温度和浇筑强度的要求，单位小时生产能力可按月高峰强度计算，月有效生产时间可按500h计，不均匀系数按1.5考虑，并按充分发挥浇筑设备的能力校核。故本题的答案为B。

4、根据《水电水利工程模板施工规范》DL/T 5110—2000,木模板的设计时,若木材含水率小于()时,其荷载设计值可乘以系数()予以折减。【单选题】

A.35%,0.6

B.30%,0.7

C.25%,0.8

D.25%,0.9

正确答案:D

答案解析:

5、根据施工方法、施工条件及土石料性质的不同，坝面作业可分为（ ）几个主要工序。【多选题】

A.覆盖层清除

B.铺料

C.整平

D.质量检验

E.压实

正确答案:B、C、E

答案解析:本题考查的是坝面作业的主要工序。根据施工方法、施工条件及土石料性质不同，坝面作业可以分为铺料、整平和压实三个主要工序。故，本题选BCE。

6、某装载机额定载重量为5t，则该装载机属于（ ）。【单选题】

A.小型装载机

B.轻型装载机

C.中型装载机

D.重型装载机

正确答案:C

答案解析:本题考查的是装载机的分类。装载机按行走装置分为轮式和履带式两种。按卸载方式可分为前卸式、后卸式、侧卸式和回转式四种。装载机按额定载重量可分为小型（型（>10t）四种。故，本题选C。

7、根据《水利建设工程施工分包管理规定》（水建管[2005] 304号），水利工程施工分包按分包性质分为（ ）。【多选题】

A.工程分包

B.劳务分包

C.企业分包

D.组织分包

E.业务分包

正确答案:A、B

答案解析:本题考查的是承包单位分包的管理职责。水利工程施工分包按分包性质分为工程分包和劳务作业分包。其中，工程分包，是指承包人将其所承包工程中的部分工程发包给具有与分包工程相应资质的其他施工企业完成的活动；劳务作业分包，是指承包人将其承包工程中的劳务作业发包给其他企业或组织完成的活动。故本题的答案为AB。

8、围岩变形破坏类型有( )。【多选题】

A.脆性破裂

B.块体滑动

C.块体塌方

D.层状弯折和拱曲

E.挤压破坏

正确答案:A、B、C、D

答案解析:本题考核的是围岩变形破坏类型。围岩变形破坏类型有脆性破裂、块体滑动、块体塌方、层状弯折和拱曲。

9、根据《水利水电建设工程验收规程》( SL 223-2008)的有关规定，阶段验收由( )或其委托单位主持。阶段验收委员会应由验收主持单位、质量和安全监督机构、运行管理单位的代表以及有关专家组成；必要时，可邀请地方政府及有关部门参加。【单选题】

A.承包单位

B.项目法人

C.分部验收主持单位

D.竣工验收主持单位

正确答案:D

答案解析:本题考核的是阶段验收。根据《水利水电建设工程验收规程》( SL 223-2008)的有关规定，阶段验收由竣工验收组织单位或其委托单位主持。阶段验收委员会应由验收主持单位、质量和安全监督机构、运行管理单位的代表以及有关专家组成；必要时，可邀请地方政府及有关部门参加。

10、碾压土石坝施工前的“四通一平”属于( )的内容【单选题】

A.准备作业

B.基本作业

C.辅助作业

D.附加作业

正确答案:A

答案解析:本题考核的是碾压土石坝的准备作业。准备作业包括：“一平四通”即平整场地、通车、通水、通电、通信，修建生产、生活福利、行政办公用房及排水清基等项工作。