每个人的复习出版资格考试安排跟复习方法都是不同的，各位考生可以参考下“前辈们”的备考方案，看看他们是如何备考，看看他们的复习计划，从中更好的规划自己的时间安排。

一、 教材复习

备考时所使用的两部教材——崇文书局的《出版专业基础（初级）》和《出版专业实务（初级）》。这两本书是考纲上推荐的复习教材，内容几乎涵盖所有考点，本身也较容易理解，适合自学备考的考生用。这里，我主要说明下本人在这两本书上的复习思路。

根据考试要求，分两科进行。“基础”内容较多，知识面广，且考点较分散，强调了出版行业工作者“博文广知”的工作性质；而“实务”内容和考点则相对简单，主要是以日常出版工作为核心，展开阐述了出版工作中的作业流程和质量把控。据此，复习时两科都应照顾到，但是更应当考虑个人实际情况做出不同的安排。比如本人根据个人实际情况（之前参加过“新概念”作文大赛，还给《意林》和《读者》供过几篇短稿，整个少年时期还是积淀了一定的文笔功底的），复习教材时将时间和精力偏向了“实务”。不论怎样，备考复习时一定要把握一个原则——集中精力，速战速决。接下来分述：

“基础”篇

时间安排：九月初——九月中，也即两个礼拜的时间。

由于本人时间相对充裕。两个礼拜的时间内，早上主要处理日常工作，以及个人论文初稿撰写，午后总能留出较多时间，以备复习，晚上通常不加班，偶尔会遇到导师布置的文字稿件整理工作，不得已加班复习。复习时可根据个人情况和考点设置适当调整进度，比如“文字规范”和“语法修辞”部分内容相对繁琐冗长，个人又没有系统学习过，属于知识点盲区，就需要静下心来认真对待；而后面“古汉语”和“古文化”章节，由于在义务教育阶段就有了系统详细地学习，加上个人阅读量还可以，因而就可以适当加快复习进度，节省出时间和精力。总体看来，每天保障三个钟头的集中复习时间，两天过一章内容，总共八章内容，大致没什么问题。

内容安排：

第一章 出版、出版物与出版工作：通读，参照“思考与练习”，逐条找到原文对应知识点，了解3、5，掌握4。

第二章 出版业及出版行政管理：整体通读+部分详读，参照“思考与练习”，了解3、4、8、9，掌握12、14。

第三章 著作权知识：详读，参照“思考与练习”，了解1、3、4、5、9、11、，掌握6、7、8、10、12、13。

第四章 出版物的文字规范：建议详读，重点关注“编校工作常见易误字举例”、“规范单位名称和符号”以及“科技名词使用规范”，参照“思考与练习”，了解18、21、22，掌握7、19、23、24、25。

第五章 汉语语法与修辞知识：建议详读，必须参照“思考与练习”，大量训练，掌握常见考点，了解2、3、6、10、13、14，掌,4、7、9、12。

第六章 形式逻辑常识：建议详读，必须参照“思考与练习”，大量训练，掌握常见考点，了解14、18、19、24，掌握2—7、14、18、 19、26、27。

第七章 古代汉语知识：整体详读+部分通读，重点关注“通假字示例表”，参照“思考与练习”，了解2、5、6、8、9、12、16、17，掌握10、11、15、18。

第八章 中国古文化常识：通读，参照“思考与练习”，了解2—5、7、8，掌握6、10、12。

“实务”篇

时间安排：九月中——十月上，也即三个礼拜左右的时间。

内容安排：

第一章 信息检索：整体通读+部分详读，参照“思考与练习”，逐条找到原文对应知识点，了解11、12、18、23，掌握1、3、5、8、14。

第二章 编辑工作：整体通读+部分详读，重点关注“审稿”、“编辑加工整理”和“图书重印与再版”小节的内容，精通“纸质稿件审稿操作方式”和“纸质稿件编辑加工整理操作方式”，熟悉“图书重印和再版的操作”这些实用技巧，参照“思考与练习”，掌握6、10、11、16、18、22，其它小题均需了解。

第三章 书刊整体设计：必须详读，重点关注“书刊的形态”和“书刊的结构部件及其设计要素”，以及“书刊版式设计要素”与“书刊正文书页版式设计”四个小结的内容，精通“书刊外表各主要部位”、“左翻本与右翻本形态特征”、“书刊基本组成”、“书刊开本的种类及开切方法”、“书刊装订样式”和“图书/期刊的结构部件”、“书刊的版面”，以及“文字与符号”、“插图与表格”与“第六节”整小节全部内容，参照“思考与练习”，掌握3—7、11—14、17、19、21，其它小题均需了解。

第四章 书刊校对：必须详读，重点关注“校对在出版工作中的作用于地位”、“校对的方法、工序与制度”，以及“书刊常见差错类型与出错原因”，熟悉“校对的功能、作用和地位”， “书刊常见差错及查改技巧”，精通“校对的方法、工序与制度”整小节全部内容，尤其是“国标校对符号及其用法”和“修改校样的规范化操作”，参照“思考与练习”，了解2、3、9，掌握5—8、10、11。

第五章 书刊印刷：整体详读+部分通读，必须重点关注“书刊纸张费用的计算”这部分内容，精通“与纸量计算相关的专业术语”，精通“书刊用纸量计算”，参照“思考与练习”，了解7、8、10、19—21、23、24，必须掌握14—18。

第六章 出版物发行：建议详读，重点关注“出版物购销”和“面向消费者的相关活动”小节内容，精通“出版物发行折扣计算”，熟悉“引导消费的方法”和“促进销售的方法”，参照“思考与练习”，了解1、3、5、6、11、14、16、17、21、22、24、25，掌握7—10、23、26—29。

第七章 编辑应用文写作：整体通读+部分详读，重点关注“审稿意见”和“约稿信”，以及“撰写编辑应用文的基本规律和要求”，精通“审稿意见的基本内容构成”和“约稿信的基本内容构成”，熟悉“编辑应用文的基本特点和撰写原则”，参照各小节中示范性“例文”，学习编辑应用文撰写技巧。

二、 真题训练

在完成教材复习之后，建议抽空再次快速浏览一遍教材，回想教材中各个章节的组织方式和知识点编排，最好能在脑海中构建出有一个比较具象的框架体系，以便在真题训练环节遇到困难时可以迅速整理思路，准确定位对应的教材知识点。

时间安排：

十月初——十月中，也即十天左右的时间。“基础“与”实务”部分各三套真题（2013年--2018年），每天午后抽出两个钟头，在不借助任何资料的情况下，自行安排模拟考试（尽量避免环境干扰，专心答题）；晚饭后，再利用空闲时间对照答案，用红色笔自己判卷打分；最后再根据真题详解，对每一道错题和疑惑点，找到教材中对应的知识点，并且标注在错题和疑惑点旁边，巩固复习成果。

坚持一个礼拜之后，在前三套真题（2012年--2014年）模拟考试的基础之上，抽出一天时间，再做一套真题（2015年）。按照考试时间做考前模拟：早九点到十二点，进行“基础”真题模拟；午两点到五点，进行“实务”真题模拟。随后给两套试卷打分，做试卷分析。一般来说，在前三套真题模拟训练、巩固考点之后，分数会逐渐趋于稳定，最终考前模拟的分数结果可能会在此基础之上有一个比较大的提升，有助于靠前稳定心态，提高自信。

最后三天，再次按照顺序复习一遍四套真题及试卷分析，重点关注红色标注部分的错题、疑惑点，脑海中深深刻印下错误原因与正确答案。是否有必要重看教材，可根据四套真题的平均得分选择性翻看。比如：四套真题中“基础”与“实务”各自的平均分数在120之上（不得低于115分），那完全可以不去费时费力重新翻看教材，只需要关注真题试卷本身及备注笔记内容即可。

至此，便可以调整作息，欣然准备月中的大考了。

“基础”篇

选择题

选择题分单选和多选，基本上与上述教材复习中“思考与练习”的“了解”类思考题相对应。考点庞杂，内容繁多，细节问题充盈。对待这两类题型，别无他法，只有多看多背，记住每个对应的知识点，在做题的过程中多总结经验。而且，由于考点较多，知识点有限，因而难以避免同一考点重复出现。连续做完多年模拟卷，就会发现这一问题。因此有针对地去记忆，总结相似知识点不同的出题类型，是比较容易把握拿到分数的最好方法。

综合题

审稿题：按照“实务”第三章内容中“纸质稿件审稿操作方式”处理，即“一般宜先用铅笔在有问题的文字下面划线或作出其他标记；然后，把意见或用铅笔写在稿面相应的空白处”，在试卷上作答时，我们直接用黑色中性笔作答就是了。但需要注意：不要在原文处滥用标准校对符号进行处理！

这类题型一般的出错问题主要包括这几类：重复叙述、以偏概全、笼统叙述、混淆概念、同类混用和口语书面语混用等情况。具体说来，还需要自己多训练，多总结，最好由自己一套行之有效的方法。

计算题：通常是围绕“著作权”问题展开，计算问题多数设计稿费计算，此部分内容已在“基础”第三章“著作权常识”和“实务”教材第三章第五小节中的“文字与符号”内容中重点强调过。围绕教材中的论述，参照真题详解，便可掌握此部分内容。

改错题：分短文改错和短句改错，均采用编辑加工符号来作答。常见错误类型，已经在“基础”大部分篇章内和“实务”第四章论述中重点强调过。参照教材练习题以及真题详解，此部分问题得以结局。

重说三：练习、练习、练习。

翻译题：文言文翻译题。“基础”第七章内容对此有详细论述，参照真题详解，此部分问题也不在话下。重说三：练习、练习、练习。

“实务”篇

选择题

思路同上，此处不再冗述。

综合题

编辑加工题：按照“实务”第三章内容中“纸质稿件编辑加工整理操作方式”处理，即“按书写时的习惯使用有关符号，并且不必在稿面空白处另外作标记。如删去的字句只要涂去即可，不需要用校对的‘删除’符号；文字前后位置的调整，只要直接在稿中做出勾画即可；添加的字句如不很多，直接加到有关位置即可，不要在稿面空白处再用线引到相应位置；如添加文字数量较多，原来的字行间容纳不下，则可以写在该字行外临近的空白处并圈起来，再用与字行平行的线条引到相应位置，引线切忌重叠在原有文字上或者与字行交叉。”

切记：不要滥用标准校对符号进行处理！

校对题：按照“实务”第四章内容中“国标校对符号及其用法”和“修改校样的规范化操作”的标准要求进行处理。

切记：必须使用国际校对符号，并且按照标准作业方式进行作答！

材料简答题：此部分内容，题目的形式自15年起调整为“一版出版”和“数字出版”二选一作答，一般建议选前者。内容上，主要是围绕“实务”第五章内容展开，考点在于“书刊纸张费用的计算”。只要在复习过程中对这部分内容进行过仔细地学习和考证，而且结合习题有一定的训练量，那么作答自然不成问题。重说三：练习、练习、练习。

计算简答题：主要围绕“实务”第六章内容展开，按照前面的复习思路，掌握好相应的知识点和概念之后，据此作答。重说三：练习、练习、练习。

写作题：尽管编辑应用文写作的类型非常繁多，但是根据对历年真题（2013年-2018年）的分析总结，不外乎两种类型——“审稿意见”和“约稿信”。按照前面提到的复习思路，重点对这两种类型的应用文进行总结分析，掌握每种类型的应用文基本内容，把握其写作原则，然后试着自己对两种文体分别训练写作，在考试时，便能从容应对，收放自如。

Tips

1.根据多选题的“错选零分”规则，答题时尽量选自己确定的，如果拿捏不准，宁可不选。

2.一练一总结，多练多总结。

3.真题训练结合教材知识点巩固。

4.考试时间充足，但仍需要做到取舍有度，尤其是“实务”考试。

5.充分备考，把握自己，最大程度减少不确定因素。