2025年安全工程师《安全生产管理》考试共85题，分为单选题和多选题。小编为您整理第三章 安全评价5道练习题，附答案解析，供您备考练习。

1、根据《安全验收评价导则》（AQ8003)，下列关于安全评价描述内容中，不属于安全验收评价结论内容的是（ ）。【单选题】

A.符合性评价的综合结果

B.评价对象运行后存在的危害因素及其危害程度

C.评价对象危害因素的安全技术措施

D.明确评价对象是否具备验收条件

正确答案:C

答案解析:安全验收评价结论应包括：符合性评价的综合结果；评价对象运行后存在的危险、有害因素及其危险危害程度；明确给出评价对象是否具备安全验收的条件，对达不到安全验收要求的评价对象明确提出整改措施建议。【知识点】安全评价的内容-安全验收评价的内容【】

2、某企业使用故障树分析方法对某系统的危险性进行识别评价，其分析步骤包括a.熟悉分析系统，b. 确定分析边界、c.确定分析的深度，d.确定系统事故发生概率、事故损失的安全目标值，e.编制故障树，f.调查原因事件，g.确定不予考虑的事件，h.确定分析对象系统和分析的对象事件,i.定量分析, j.得出结论，以下顺序正确的是（     ）。【单选题】

A.a-b-c-d-e-f-g-h-i-j

B.a-h-b-d-f-g-c-e-i-j

C.b-a-c-h-d-e-i-f-j

D.b-a-h-d-e-c- f -i-j

正确答案:B

答案解析:故障树分析方法分析步骤：（1）熟悉分析系统。（2）确定分析对象系统和分析的对象事件（顶上事件）。（3）确定分析边界。（4）确定系统事故发生概率、事故损失的安全目标值。（5）调查原因事件。（6）确定不予考虑的事件。（7）确定分析的深度。（8）编制故障树。（9）定量分析。（10）得出结论。【知识点】常用的安全评价方法【考点】故障树分析方法【考察方向】概念释义【难度】中等【】

3、甲公司欲收购一栋商贸大厦，在收购前，甲公司委托乙专业机构对该商贸大厦的消防系统、电气系统特种设备、建筑结构等进行安全评价，收购成功后，甲公司对大厦进行重新改造，又委托丙专业机构对该改造项目进行安全评价。下列关于安全评价管理的说法中，正确的有（  ）。【多选题】

A.乙专业机构所作的评价，属于安全验收评价

B.甲公司可以组织本单位有关人员完成收购前的安全评价

C.甲公司可以组织本单位有关人员完成收购后的安全评价

D.丙专业机构所作的评价属于安全预评价

E.甲公司可以委托丙专业机构对大厦改造项目完成前和完成后进行安全评价

正确答案:A、D

答案解析:本题出题不严谨；A明显是现状评价，但是假如，这个大厦是建设好，还没有运行，是验收评价，勉强可以；BC，安全评价是由专业的评价机构进行，D选项，可以是预评价，也可以是验收评价，E选项，必须是错的，同一项目的安全预评价和验收评价，应由不同的安全评价机构分别承担。    【知识点】安全评价的内容    【考点】安全评价的内容    【考察方向】概念释义    【难易程度】易    【】

4、安全验收评价单元的划分应符合科学、合理的原则，具体划分时应考虑：法律法规等方面的符合性；设施、设备、装置及工艺方面的安全性；(    )；公用工程、辅助设施配套性；周边环境适应性和应急救援有效性；人员管理和安全培训方面充分性等方面。【单选题】

A.危险有害因素分布的规律性

B.物料、产品的安全性

C.自然条件的特殊性

D.平面布局的合理性

正确答案:B

答案解析:划分评价单元应符合科学、合理的原则。评价单元可按以下内容划分：法律、法规等方面的符合性；设施、设备、装置及工艺方面的安全性；物料、产品安全性能；公用工程、辅助设施配套性；周边环境适应性和应急救援有效性；人员管理和安全培训方面充分性等。【知识点】安全评价的程序与内容【考点】安全验收评价的内容【难易程度】中等【】

5、某气体公司主要产品为高纯氧气、高纯氮气，同时用甲醇裂解法生产超高纯氧。生产过程中使用了大量压力容器及一台20m高的冷箱等设备。冷箱内液态氧中的碳氢化合物含量较高，易与氟反应引起爆炸。依据《企业职工伤亡事故分类》( GB 6441-1986)，该公司生产现场存在的危险、有害因素可能导致的事故类型有（  ）。【多选题】

A.物理性爆炸

B.化学性爆炸

C.中毒和窒息

D.火灾

E.高处坠落

正确答案:C、D、E

答案解析:根据《企业职工伤亡事故分类》(GB6441-1986)，事故类别包括物体打击、车辆伤害、机械伤害、起重伤害、触电、淹溺、灼烫、火灾、高处坠落、坍塌、冒顶片帮、透水、放炮、火药爆炸、瓦斯爆炸、锅炉爆炸、容器爆炸（是压力容器破裂引起的气体爆炸，即物理性爆炸）、其他爆炸、中毒和窒息、其他伤害。    【知识点】危险、有害因素的分类    【考点】参照事故类别进行分类    【考察方向】案例应用    【难易程度】易    【】