安全工程师
报考指南考试报名准考证打印成绩查询考试题库

重置密码成功

请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失

注册成功

请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失

当前位置: 首页安全工程师安全生产管理每日一练正文
当前位置: 首页安全工程师备考资料正文
2025年安全工程师《安全生产管理》每日一练0218
帮考网校2025-02-18 18:17
0 浏览 · 0 收藏

2025年安全工程师《安全生产管理》考试共85题,分为单选题和多选题。小编每天为您准备了5道每日一练题目(附答案解析),一步一步陪你备考,每一次练习的成功,都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。


1、甲公司负责承建一个施工项目,该建设项目的安全设施已通过当地政府相关部门审核。项目施工前,甲公司根据专项要求,将该项目的产能扩大了一倍,主要生产设备发生了重大变更。依据《建设项目安全设施“三同时”监督管理暂行办法》(国家安全生产监督管理总局令第36号),下列针对该公司的说法中,正确的是(  )。【单选题】

A.重新进行该建设项目安全设施的设计,并报原批准部门备案

B.重新进行该建设项目安全设施的设备设计,并报原批准部门审查同意

C.重新进行该建设项目安全设施的生产工艺设计.并报原批准部门备案

D.撤当地安全生产监督管理部门审查后报原批准部门备案

正确答案:B

答案解析:已经批准的建设项目及其安全设施设计有下列情形之一的,生产经营单位应当报原批准部门审查同意;未经审查同意的,不得开工建设:①建设项目的规模、生产工艺、原料、设备发生重大变更的;②改变安全设施设计且可能降低安全性能的;③在施工期间重新设计的。    【知识点】监管责任    【考点】监管责任    【考察方向】概念释义    【难易程度】易    【】

2、在众多常用的安全评价方法中,有一种是必须有一个多方面的专业的,熟练的人员组成的小组的方法,这种评价方法称为()。【单选题】

A.作业条件危险性评价法

B.事故树分析法

C.危险和可操作性研究

D.故障类型和影响分析法

正确答案:C

答案解析:危险和可操作性研究方法是一种定性的安全评价方法。它的基本过程是以关键词为引导,找出过程中工艺状态的变化(即偏差),然后分析找出偏差的原因、后果及可采取的对策。其侧重点是工艺部分或操作步骤各种具体值。危险和可操作性研究分析是对危险和可操作性问题进行详细识别的过程,由一个小组完成。它所基于的原理是,背景各异的专家们若在一起工作,就能够在创造性、系统性和风格上互相影响和启发,能够发现和鉴别更多的问题,这样做要比他们独立工作并分别提供结果更为有效。【知识点】安全评价【考点】安全评价的方法【难易程度】中等【】

3、某矿辅助运输环节复杂,运输事故比例较高。根据对提升事故致因的分析,发现一是由于提升运输的钢丝绳拦挡装置反应迟缓;二是由于矿工在斜井作业时,未能意识到自己的不安全行为。为了保障斜井提升运输的安全性,该矿井对斜井提升运输的安全防护装置进行了智能化改造,同时强化职工安全意识,避免不安全行为发生。上述对事故致因的分析及其采取的措施符合( )。【单选题】

A.海因里希事故连锁理论

B.轨迹交叉理论

C.事故频发倾向理论

D.能量意外释放理论

正确答案:B

答案解析:事故频发倾向理论:强调人员选择,不符合现代事故致因理论理念;海因里希事故连锁理论:把大多数工业事故的责任都归因于人的不安全行为;轨迹交叉理论:人的不安全行为和物的不安全状态;能量意外释放理论:防止能量或危险物质的意外释放,防止人体与过量的能量或危险物质接触。该题描述了人的不安全行为和物的不安全状态,显然是:轨迹交叉理论。轨迹交叉理论的主要观点:在事故发展进程中,人的因素运动轨迹与物的因素运动轨迹的交叉点就是事故发生的时间和空间,即人的不安全行为和物的不安全状态发生于同一时间、同一空间,或者说人的不安全行为与物的不安全状态相通,则将在此时间、空间发生事故。轨迹交叉理论强调人的因素和物的因素在事故致因中占有同样重要的地位。可以通过避免人与物两种因素运动轨迹交叉,即避免人的不安全行为和物的不安全状态同时、同地出现,来预防事故的发生。    【知识点】事故致因原理    【考点】轨迹交叉理论    【考察方向】概念释义    【难易程度】易    【】

4、甲某无证驾驶开车上路,乙某驾驶时与人开飞车,均酿成事故。该事件分别体现了与安全密切相关心理状态中的(   )。【单选题】

A.好奇心理与凑兴心理

B.凑兴心理与好胜心理

C.侥幸心理与凑兴心理

D.好奇心理与群体心理

正确答案:A

答案解析:好奇心理是由兴趣驱使的,兴趣是人的心理特征之一。青年工人和刚进厂的新工人对机械设备、环境等有一点恐惧心理,但更多的是好奇心理,他们对安全生产的内涵认识不足,于是将好奇心付诸行动,从而导致事故发生。无证驾驶往往是此种心理使然。凑兴心理是人在社会群体中产生的一种人际关系的心理反应,多见于精力旺盛、能量有余而又缺乏经验的青年人。从凑兴中得到心理上的满足或发泄利余精力,常易导致不理智行为。如汽车司机争开飞车,争相超车,以致酿成事故的为数不少。生产过程中因开玩笑,导致事故纯属凑兴心理造成的危害。【知识点】安全心理与行为【考点】与行为安全密切相关的心理状态【难易程度】中等【】

5、下列不属于定性安全评价方法的有(    )。【单选题】

A.安全检查表法

B.危险可操作性研究

C.危险指数评价表法

D.因素图分析法

正确答案:C

答案解析:定性安全评价方法。安全检查表法、专家现场询问观察法、因素图分析法。事故引发和发展分析。故障类型和影响分析、作业条件危险性评价法(格雷厄姆-金尼法、LEC法)。危险可操作性研究等。【知识点】安全评价 【考点】安全评价方法分类【难易程度】中等【】

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:service@bkw.cn 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
安全工程师百宝箱离考试时间249天
学习资料免费领取
免费领取全套备考资料
测一测是否符合报考条件
免费测试,不要错过机会
提交
互动交流

微信扫码关注公众号

获取更多考试热门资料

温馨提示

信息提交成功,稍后帮考专业顾问免费为您解答,请保持电话畅通!

我知道了~!
温馨提示

信息提交成功,稍后帮考专业顾问给您发送资料,请保持电话畅通!

我知道了~!

提示

信息提交成功,稍后班主任联系您发送资料,请保持电话畅通!