心理咨询师
报考指南考试报名准考证打印成绩查询考试题库

重置密码成功

请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失

注册成功

请谨慎保管和记忆你的密码,以免泄露和丢失

当前位置: 首页心理咨询师考试二级心理咨询师历年真题正文
当前位置: 首页心理咨询师考试备考资料正文
2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》历年真题精选0305
帮考网校2024-03-05 17:13
0 浏览 · 0 收藏

2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理历年真题10道,附答案解析,供您考前自测提升!


1、在本案例咨询中使用了系统脱敏法,其正确的操作步骤包括( )。【多选题】

A.学会肌肉放松

B.构建焦虑等级

C.给予焦虑刺激

D.实施系统脱敏

正确答案:A、B、D

答案解析:系统脱敏法的步骤包括:学习放松技巧,建立焦虑等级,系统脱敏。

2、对该求助者可能的诊断是( )。【单选题】

A.焦虑神经症

B.恐怖神经症

C.强迫神经症

D.疑病神经症

正确答案:C

答案解析:求助者以强迫和自我反强迫同时存在为临床特征,体验到观念或冲动来源于自我,有症状自知力,感到异常,希望消除,但无法摆脱,焦虑和痛苦。

3、对该求助者可能的诊断是( )。【单选题】

A.焦虑神经症

B.抑郁神经症

C.疑病神经症

D.强迫神经症

正确答案:C

答案解析:求助者对健康过虑,有主观症状,医学检查的解释不能消除其疑虑,可能是疑病神经症。

4、该求助者的测验结果显示( )。【多选题】

A.听觉加工模式发展较视觉加工模式好

B.视觉加工模式发展较听觉加工模式好

C.与全量表相比其强项有3个

D.言语智商不与因素分数相对应

正确答案:B、C、D

答案解析:该求助者全量表的平均分是123除以11约等于11分,只要分测验高于平均分3分及以上即可认为该项测验是强点,所以该测验者的算术、数广和图排都是强点,共3个。言语和操作智商分别被用作言语理解和知觉组织的因素分数,但量表和因素之间不是完全对应的。算术和数字广度其实不属于言语理解因素,这两个分测验分数高,而其他言语测验分数偏低,说明言语智商高是由操作因素带来的,并不与因素分数相对应。操作智商虽然和言语智商的差距未满10分,但是言语智商被算术和数字广度拉低了,其实差距要更大。操作智商要显著大于言语智商,说明视觉加工模式比听觉加工模式好。

5、咨询师说“我母亲也去世了……也能理解你的想法。”所使用的技术的( )。【单选题】

A.内容反应

B.内容表达

C.情感反应

D.情感表达

正确答案:D

答案解析:情感表达就是咨询师将自己的情绪、情感及对求助者的情绪、情感等,告之求助者,以影响求助者。“我母亲也去世了,我很理解您失去母亲的痛苦(情感表达),也能理解您的想法。”

6、关于该项测验,下列说法正确的包括( )。【多选题】

A.该求助者能够比较认真地回答问题

B.两点编码类型属于非突出编码

C.该求助者有诈病倾向

D.370题以后回答有效

正确答案:B、C

答案解析:F量表是诈病量表,分数高表示受测者不认真、理解错误,表现出一组相互无关的症状,或在伪装疾病。该求助者F量表75分,视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象,所以A错误,C正确。MMPI-2的Fb量表与原MMPI中的F量表一样,也是依据受测者对某些项目的极端应答率而得到的,由于该量表组成项目大部分出现在第370题以后,故Fb量表提供了检查受测者对第370题以后项目的答案效度的手段,该求助者Fb得分是65,高于我国60分的标准,所以370题以后回答无效。求助者编码类型是68编码,8没有比0量表超过5分,属于非突出编码。

7、咨询师提及自己母亲去世的目的是( )。【单选题】

A.减少与求助者的距离

B.充分与求助者共情

C.告诉求助者她不特殊

D.表达对求助者同情

正确答案:B

答案解析:咨询师通过提及自己的经历,让求助者明白不是只有她自己经受失去亲人的痛苦,深入到求助者内心去体验她的情感与思维,更深刻地理解求助者的痛苦。

8、实施冲击疗法时,为保证疗效应避免的是( )。【单选题】

A.出现恐惧情绪

B.想象引起恐惧的情境

C.觉察恐惧反应

D.采取措施来减轻焦虑

正确答案:D

答案解析:冲击疗法是尽可能迅猛地引起求助者极强烈的焦虑或恐惧反应,然后让焦虑恐惧情绪达到高峰并消退,不能在这个过程中减轻焦虑恐惧。

9、咨询师在本案例咨询中通过共情可以( )。【多选题】

A.准确把握求助者的内心世界

B.鼓励求助者深入自我探索

C.验证咨询师对求助者的理解

D.促进双方彼此的理解交流

正确答案:A、B、C、D

答案解析:咨询师通过共情,能够设身处地地、准确理解求助者,把握求助者的内心世界;使求助者感到自己是被理解、被接纳的,从而促进良好咨询关系的建立;鼓励并促进了求助者进行深入的自我探索,促进了自我表达,促成了求助者深人、全面、准确地认识自我,也促进了咨询双方彼此的理解和更深入的交流;咨询师的共情可以直接地起到明显的助人效果。咨询师可以使用尝试性共情来验证自己的理解。

10、对求助者与老师争吵的原因,可以认为是( )。【单选题】

A.目前无法做出判断

B.求助者受外界刺激后的反应

C.求助者较真的表现

D.求助者以往人格特点的改变

正确答案:B

答案解析:老师在课堂批评求助者,对求助者来说是一种刺激,可能因为这个原因而和老师吵起来。

声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:service@bkw.cn 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。
心理咨询师百宝箱离考试时间4天
学习资料免费领取
免费领取全套备考资料
测一测是否符合报考条件
免费测试,不要错过机会
提交
互动交流

微信扫码关注公众号

获取更多考试热门资料

温馨提示

信息提交成功,稍后帮考专业顾问免费为您解答,请保持电话畅通!

我知道了~!
温馨提示

信息提交成功,稍后帮考专业顾问给您发送资料,请保持电话畅通!

我知道了~!

提示

信息提交成功,稍后班主任联系您发送资料,请保持电话畅通!