我国是人口大国，国民教育是很重大的问题，国家为了更好培养人才对教师行业进行了扩充，每个地区的实际情况不同，每个学校都会单独组织教师招聘考试，准备参加考试的小伙伴备考的时候不知道使用什么资料，下面帮考网给大家分享一些教师招聘考试备考资料，希望可以帮助准备参加考试的小伙伴。

教育心理学的发展概况

(一)西方

1.初创时期(20世纪20年代以前)

乌申斯基：《人是教育的对象》;“俄国教育心理学的奠基人”。

卡普捷列夫：《教育心理学》(1877年，最早正式以“教育心理学”命名的著作)。

桑代克：《教育心理学》(1903年，西方第一本以教育心理学命名的专著，教育心理学也因此作为一门独立的学科而存在);“教育心理学之父”。

2.发展时期(20世纪20年代至50年代)

吸取了心理测验和儿童心理学方面的成果，大大扩充了自己的内容

40、50年代，程序教学和机器教学兴起

3.成熟时期(20世纪60年代至70年代末)

教育心理学作为一门具有独立理论体系的学科正在形成

比较重视结合教学实际，注重为学校教育服务

20世纪60年代初，布鲁纳发起课程改革运动

20世纪60年代掀起了一股人本主义思潮

4.完善时期(20世纪80年代以后)

布鲁纳总结教育心理学80年代以来的成果：主动性研究、反思性研究、合作性研究、社会文化研究。

(二)我国

我国出现的第一本教育心理学著作是由房东岳翻译的日本小原又一的《教育实用心理学》。

1924年，廖世承编写我国第一本《教育心理学》教科书。

1926年，陆志韦将桑代克的《教育心理学》翻译出版。

1963年，潘菽主编了《教育心理学》一书，全国各地师范院校相继开设教育心理学课程。

【日积月累·单选】1903年，在美国出版第一本《教育心理学》的心理学家是( )。

A.桑代克 B.斯金纳

C.华生 D.布鲁纳

【答案】A

以上是帮考网分享的教师招聘考试备考资料，每个地区政策要求是不同的，想要报名参加考试的小伙伴可以详细关注当地人事网最新资讯，报名成功只是第一步，坚持学习是最重要的，在此帮考网预祝广大考生顺利通过考试哦!