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中学教师资格考试《教育知识与能力》模拟练习11
报考2020年教师资格考试的小伙伴们,大家都有在认真备考吗?为了帮助大家更好的备考,下面帮考网就给大家分享一些中学教师资格考试《教育知识与能力》试题,备考的小伙伴赶紧来练练吧。
1.下列关于广义的教育,叙述错误的是( )。
A.广义的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育
B.广义的教育可以是自觉的、有组织的、系统的
C.广义的教育可以是自发的、无组织的、零散的
D.广义的教育产生的基本条件是文字的产生、生产力的发展
2.对狭义的教育的理解,下列观点错误的是( )。
A.小明:狭义的教育,教育对象是青少年儿童
B.小刚:有目的地培养人的社会活动都可称为狭义的教育
C.小丽:狭义的教育产生的条件是生产力的发展和文字的产生
D.李明:狭义的教育,教育方式主要是通过受专门训练的教师进行
3.苏霍姆林斯基:“教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵。”可见,教育者在教育活动中的作用至关重要,教育活动中最直接的教育者是( )。
A.教育计划
B.学校教师
C.学生
D.教科书设计者
4.人类的教育活动与动物的教育活动存在本质的区别,这主要表现为人类的教育具有( )。
A.延续性
B.模仿性
C.社会性
D.永恒性
5.学校教育产生的基本条件是( )。
A.阶级的出现、脑力劳动与体力劳动的分离
B.生产力的发展、教师职业的出现
C.生产力的发展、文字的产生
D.文字的产生、教学方法系统化
答案及解析:
1.D【解析】广义的教育是伴随着人类社会的产生而产生的,它可以是自发的、无组织的、零散的,也可以是自觉的、有组织的、系统的。D项是狭义的教育产生的条件。
2.B【解析】有目的地培养人的社会活动是广义的教育,包括家庭教育、社会教育、学校教育,而狭义的教育专指学校教育。
3.B【解析】学校教师是教育者的主体,是最直接的教育者,对受教育者知识、技能、思想等方面的发展起着重要的作用。
4.C【解析】人类的教育是一种有意识的社会活动,具有社会性、目的性,是教育的质的规定性,这与动物的本能教育是有本质区别的。
5.C【解析】狭义的教育(学校教育)是社会发展到一定阶段的产物,其产生的基本条件:生产力的发展、文字的产生。
以上就是帮考网分享给大家的教师资格考试试题的内容,希望可以帮助到大家。如果想要了解更多关于教师资格考试的试题,敬请关注帮考网!
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