- 多选题下列关于学习评估的说法正确的有( )。
- A 、学习评估是评估受训人员“学到了什么”
- B 、受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度等方面是否有了提高或改变,是学习评估的主要内容
- C 、学习包含知识、技能、态度等三大类,可以采用相同的评估方法
- D 、学习评估是最基本、最常用的评估方式
- E 、通常采用访谈、问卷调查等方法,其中问卷调查法的应用最为普遍

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【正确答案:A,B】
本题考查学习评估。学习评估是评估受训人员“学到了什么”,受训人在参加培训与开发结束后,在知识、技能或态度方面是否有了提高或改变,这是学习评估的主要内容。由于学习内容包含知识、技能、态度三个方面,因此,需要采用不同的评估方法。知识方面通常采用笔试,技能方面通常采用实际操作,态度方面通常采用自我评价的态度量表。所以本题选AB。

- 1 【多选题】下列关于科学管理原理的说法正确的有()。
- A 、主张用科学的方法确定工作中的每一个要素,减少动作和时间上的浪费,提高生产率
- B 、这种方法的确效益很高,但这种设计使得工作更为机械化
- C 、忽视了人在工作中的地位,结果使得人更加厌倦枯燥的工作
- D 、这种工作设计考虑到了人性的因素
- E 、认为工人是“社会人”而不是“经济人”
- 2 【单选题】在培训与开发效果的学习评估中,测试态度常采用( )。
- A 、行为评价量表
- B 、直接观察
- C 、自我评价量表
- D 、面谈
- 3 【多选题】下列关于物权的说法中正确的有()。
- A 、物权具有追及效力和优先效力
- B 、一物一权原则是物权的基本原则之一
- C 、物权的客体是人
- D 、从设立目的的角度可以将物权分为自物权和他物权
- E 、物权和债权构成了市场经济社会的最基本的财产权利
- 4 【多选题】关于科学发展观,以下说法正确的有( )。
- A 、“发展”是科学发展观的第一要义
- B 、“以人为本”是科学发展观的基本要求
- C 、“以人为本”是科学发展观的核心内容
- D 、“全面、协调和可持续发展”是科学发展观的根本方法
- E 、“统筹兼顾”是科学发展观的根本方法
- 5 【多选题】下列关于物权的说法中正确的有( )。
- A 、物权的客体是人
- B 、物权具有追及效力和优先效力
- C 、一物一权原则是物权的基本原则之一
- D 、物权和债权构成了市场经济社会的最基本的财产权利
- E 、从设立目的的角度可以将物权分为自物权和他物权
- 6 【单选题】关于抽样误差的估计,下列说法正确的是( )。
- A 、总体方差越大,抽样误差越小
- B 、样本量越小,抽样误差越小
- C 、抽样误差与抽样方式和估计量的选择没有关系
- D 、利用有效辅助信息的估计量可以有效地减小抽样误差
- 7 【多选题】下列关于职位评价的说法,正确的是()。
- A 、职位评价是对职位的评价
- B 、职位评价是对任职者的评价
- C 、职位评价是对正常或一般水平的评价
- D 、职位评价是对目前职位状况的评价
- E 、职位评价是对未来职位状况的评价
- 8 【单选题】关于学习型组织的说法,错误的是( )。
- A 、它要求员工只获取与本质工作有关的知识和技能
- B 、它要求员工持续获取知识,致力于持续学习和终身学习
- C 、它鼓励员工的开发极其身心健康
- D 、它重视每一位员工的开发及其身心健康
- 9 【多选题】关于人力资源规划评估的说法,正确的是()。
- A 、评估是人力资源规划的起始阶段
- B 、评估的内容包括实施规划前的结果预期与实施后的效果评价
- C 、一般由基层员工组成规划评估组来完成评估工作
- D 、评估不需要征求相关管理人员意见
- E 、评估时要进行成本一效益分析
- 10 【多选题】下列关于绩效评价技术的说法,正确的有()。
- A 、行为锚定法具有较低的信度
- B 、行为锚定法的开发成本较低
- C 、图尺度评价法无法为员工改进工作提供具体指导
- D 、图尺度评价法往往只有模糊的绩效标准
- E 、行为观察量表法的内部一致性较好
热门试题换一换
- 某企业开发新产品,有四种设计方案可供选择,四种方案在不同市场状态下的损益值见下表,采用乐观原则判断,该企业应选择()。
- 直接信用控制是指中央银行以行政命令或其他方式,从质和量两个方面,直接对金融机构尤其是商业银行的信用活动进行控制。其中,最常使用的直接信用管制工具是()。
- 关于股份有限责任公司中的监事会,下列说法错误的是()。
- 反映政府干预经济程度的指标是()。
- 下列关于绩效评价中容易出现的“趋中倾向”的表述正确的是( )。
- ()是某种货物或劳务从生产者向消费者转移时取得这种货物或劳务的所有权或帮助转移其所有权的所有企业或个人。
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