- 单选题
题干：一般资料:求助者，男性，37岁，公司高级管理人员。案例介绍:求助者因工作需要，经常要乘飞机，但求助者对乘飞机非常恐惧，尽量避免乘飞机，实际上已经影响了工作。求助者为此非常苦恼，主动前来咨询。下面是心理咨询师与该求助者的一段咨询谈话。心理咨询师:在上次咨询中，咱们已经商定了咨询目标是减轻因乘飞机产生的恐惧，从原来自我感觉的80~90分，减少到20~30分，现在咱们商讨用什么咨询方法吧!求助者:都有什么方法啊?心理咨询师:可以用认知矫正的方法帮助您改变对乘飞机的认知，可以用系统脱敏法帮助您减轻乘飞机的恐惧。求助者:改变认知我知道，就是改变我认为乘飞机很可怕的想法，系统脱敏法是怎么回事啊?心理咨询师:系统脱敏法是帮助您解决焦虑恐惧的一种行为治疗方法。行为主义认为,让一个原本引起强烈焦虑恐惧的刺激，反复在您面前呈现，同时用放松代替，最终这个刺激将失去引起您焦虑恐惧的作用，您就不会再感到焦虑恐惧了。求助者:那具体怎么做呢?心理咨询师:系统脱敏法的具体步骤是，第一步，我帮助您学会放松；第二步，构建焦虑等级；第三步，给予焦虑刺激；第四步，实施系统脱敏。求助者:放松啊，不用您教了，我会。心理咨询师:我说的放松和您所说的可能不是一回事，系统脱敏法非常强调放松，尤其强调精神放松、面部肌肉放松、四肢肌肉放松以及颈部肌肉的放松。求助者:我明白了，焦虑等级怎么建啊?心理咨询师:构建焦虑等级就是对引起焦虑的刺激归纳整理，如最小的焦虑是0，最大的焦虑是100，通过排序建立焦虑等级表，每一个等级的级差不强求一致，可以由您自行决定，以免产生压力，影响放松。求助者:我懂了，怎么进行系统脱敏啊?心理咨询师:在实际脱敏中，按照从小到大次序，依次逐渐脱敏。逐渐用放松代替紧张，不断反复，直到不再恐惧。求助者:我知道了，系统脱敏就是用放松代替紧张，好像我恨一个人，总想他的好，逐渐就不恨他了。道理我明白了，可我恐怕做不到。心理咨询师:咱们现在先讨论怎样做，至于您能否做到以后再讨论吧。
题目：心理咨询师在解释原理时出现的错误是()。 - A 、强烈刺激
- B 、放松代替紧张
- C 、微弱刺激
- D 、刺激失去作用
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参考答案【正确答案：A】
系统脱敏法的刺激由小到大，由温和到强烈。
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在上述咨询过程，心理咨询师犯的错误是()。 - A 、缺乏共情
- B 、不接纳求助者
- C 、违反了保密原则
- D 、违背了中立原则
- 2 【多选题】
关于心理咨询,心理咨询师的解释()。 - A 、简明扼要
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- B 、缺乏共情
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- B 、不适当的尝试面质
- C 、概述过多
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- 7 【客观案例题】心理咨询师在本案例中出现的提问失误包括()。
- A 、责备性提问
- B 、多重选择
- C 、修饰性反问
- D 、多重问题
- 8 【单选题】心理咨询师在解释系统脱敏法原理时，错误的说法是（ ）。
- A 、施加引起强烈焦虑恐惧的刺激
- B 、放松对抗紧张
- C 、施加引起微弱焦虑恐惧的刺激
- D 、刺激失去作用
- 9 【单选题】心理咨询师在解释原理时出现的错误是（ ）。
- A 、微弱刺激
- B 、放松代替紧张
- C 、强烈刺激
- D 、刺激失去作用
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师在咨询中表现出非言语行为，它在咨询中的作用是( )。
- A 、加强言语
- B 、传达情感
- C 、配合言语
- D 、实现反馈
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- 周某的行为不包括()。
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- 案例十 下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果： 言语测验 操作测验 言语 操作 总分 知识 领悟 算术 相似 数广 词汇 合计 数符 填图 积木 图排 拼图 合计 原始分 22 15 17 10 14 65 73 8 33 16 34 量表分 69 53 122 量表分 13 9 15 7 12 13 69 16 6 10 8 13 53 智商 109 100 106 龚耀先（1983）通过研究选出六个有代表性的分测验，其中包括（ ）。
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