- 多选题
题干：一般资料:求助者,男性,16岁,初中二年级学生。案例介绍:求助者小学三年级时,父母离异,他和爷爷奶奶住在一起。其父后来再婚后又有了一个妹妹,他不喜欢继母和妹妹,恨自己的爸爸,也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次,对他管教很严,只知逼他学习,却很少和他沟通。因为学习不努力,成绩较差,但他不以为然,认为学习好的同学品行都不好,而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习,觉得人活在世上用不着那么辛苦,还要上大学、考研,觉得轻轻松松活着挺好,顺其自然,以后能考上职高,学门技术也可以活得很好。但面对老师、家长的批评,也感到精神紧张、忐忑不安,恍恍惚惚不知道自己要干什么。经常有报复父母的心理,觉得自己有这种想法非常可怕,简直是没有良心,但又控制不住,故来咨询是否自己心理有问题。如有问题,要让父亲知道这是他逼出来的。心理咨询师观察了解到的情况:求助者居住在爷爷奶奶家,老人疼爱孙子,生活上照顾得很周到,管教较少,对学习成绩不太在意。父亲管教方式粗暴,求助者性格外向,生活懒散,控制力较差。
题目：对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下:
在WAIS-RC的11个分测验中,有严格时间限制的是()。 - A 、领悟
- B 、数字符号
- C 、算术
- D 、图片排列
扫码下载亿题库
精准题库快速提分
参考答案【正确答案：B,C,D】
在WAIS-RC的11个分测验中，算术、图片排列、木块图案、物体拼凑、数字符号和图画填充有时间限制，另一些测验不限制时间，应让被试者有适当时间来表明回答。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 根据测验结果,求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是()。
- A 、算术
- B 、词汇
- C 、填图
- D 、积木
- 2 【单选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 该求助者的最主要的心理问题是()。
- A 、内心痛苦
- B 、适应不良
- C 、缺乏沟通
- D 、关系紧张
- 3 【多选题】对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下: 该求助者在目前遇到的生活事件包括()。
- A 、内心孤独
- B 、父子关系紧张
- C 、父母离异
- D 、学习成绩较差
- 4 【多选题】对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下: 在本案例中求助者表现出的主要特点是()。
- A 、强迫思维
- B 、强迫动作
- C 、强迫意向
- D 、强迫询问
- 5 【单选题】对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下: 本案例近期合理的咨询目标是()。
- A 、提高学习成绩
- B 、改变情绪
- C 、得到父母谅解
- D 、改变性格
- 6 【单选题】对求助者进行了WAIS-RC测验，结果如下: 在摄入性谈话中，求助者的主要问题不一定是()的问题。
- A 、最为关心
- B 、最困扰自己
- C 、最先提出
- D 、最需要解决
- 7 【多选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 在影响咨询关系的因素中，求助者方面的因素是()。
- A 、咨询动机
- B 、咨询次数
- C 、合作态度
- D 、咨询时间
- 8 【多选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 心理咨询师对该求助者的恰当处理是()。
- A 、传授学习方法
- B 、协调父子关系
- C 、鼓励宣泄情绪
- D 、改变错误认知
- 9 【多选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 对该求助者妥当的咨询方法是()。
- A 、合理情绪疗法
- B 、放松训练
- C 、阳性强化疗法
- D 、暗示治疗
- 10 【单选题】对求助者进行了WAIS-RC测验,结果如下: 对该求助者进行咨询效果评估时，不属于重点评估内容的是()。
- A 、成绩提高程度
- B 、父子关系改善程度
- C 、紧张减少程度
- D 、错误认知改变与否
