- 多选题WAIS-RC施测的基本步骤为( )。
- A 、一般按先言语测验后操作测验的顺序进行
- B 、测验通常都是一次做完
- C 、各分测验必须从起始点开始
- D 、如遇言语障碍或情绪紧张的被试者,不妨先做一两个操作测验

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【正确答案:A,B,D】
WAIS-RC的各个分测验的施测,并不是均从起始点开始的,比如知识从5题开始,领悟从3 题开始,算术从3题开始,词汇从4题开始等。

- 1 【单选题】下面是某求助者的WAIS-RC的测量结果:
施测WAIS-RC,一般做法是( )。
- A 、严格按照“先言语后操作”的顺序进行
- B 、言语测验与操作测验交替进行
- C 、根据受测者情况灵活掌握
- D 、以上说法都不正确
- 2 【多选题】下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果:
WAIS-RC的各项分测验中,有严格时间限制的包括( )。
- A 、领悟
- B 、算术
- C 、词汇
- D 、填图
- 3 【单选题】当WAIS-RC的总IQ值为110时,则该被试者的IQ值85%~90%可信限水平便在( )的范围内变化。
- A 、100-200
- B 、102-118
- C 、105-115
- D 、104-116
- 4 【单选题】WAIS-RC适用于()岁以上的受测者。
- A 、15
- B 、16
- C 、17
- D 、18
- 5 【单选题】WAIS-RC是()的英文缩写。
- A 、中国修订的韦氏学龄前及幼儿智力量表
- B 、中国修订的韦氏儿童智力量表
- C 、中国修订的韦氏成人智力量表
- D 、中国修订的韦氏智力量表
- 6 【多选题】关于WAIS-RC,下列描述中正确的是()。
- A 、适用于16岁以上的受测者
- B 、分农村和城市两种版本
- C 、凡较长期生活、学习或工作在县属集镇以上的人口采用城市版本
- D 、长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村版本
- 7 【多选题】WAIS-RC施测的基本步骤为()。
- A 、一般按先言语测验、后操作测验的顺序进行
- B 、各分测验必须从起始点开始
- C 、测验通常都是一次做完
- D 、如遇言语障碍或情绪紧张的被试者,不妨先作一两个操作测验
- 8 【单选题】下列分测验中,()分测验是WAIS-RC中所没有的。
- A 、迷津
- B 、理解
- C 、词汇
- D 、拼图
- 9 【多选题】系统脱敏法的基本步骤是()。
- A 、测量焦虑水平
- B 、学习放松技巧
- C 、建构焦虑等级
- D 、逐级地系统脱敏
- 10 【客观案例题】多选:在WAIS—RC的11个分测验中,有严格时间限制的是( )。
- A 、领悟
- B 、数字符号
- C 、算术
- D 、图片排列
热门试题换一换
- 男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。 自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张,害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年更严重了,才来您这里。 了解资料:求助者的家长反映,该求助者自幼生长在农村,家境贫寒,为了让他上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己的皮肤黑,同学给他起外号叫小泥鳅,上了大学后,拼命学习,立志毕业后找一个好工作,改变家里的境况。 咨询过程:经过收集资料,了解到该求助者一方面内心有点自卑、胆怯。另一方面又很自负,觉得别人没他聪明,有时也看不上老师,对有些老师不够尊敬,内心害怕被老师处罚。经过四次咨询求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。 求助者第一次来到心理咨询室 咨:你好,请问你有什么问题,说吧。 求:心理咨询师,我觉得自己精神不好,记忆力下降,记东西都记不住。 咨:有多长时间了? 求:快一年了。 咨:这么长时间了,你应该早点来看呀! 求:我以前去神经内科检查过,那里的医生给我开了些药吃,不管用,这半年更严重了,我觉得可能是心理方面的问题,才来您这,您能给我治好么? 咨:如果是心理方面的问题,我能给你治好。 求:那真是太谢谢您了。 “我能给你治好。”这表明心理咨询师( )。
- 张某的人格变化表现在()。
- 下列说法中不正确的是()。
- 本段咨询中使用的评估方法是()。
- 该求助者变形冲突的特点是()。
- 临床常用的生物反馈仪包括()。
- 具体化技术是指咨询师帮助求助者()。
- 患者表现出幻觉、妄想或紧张综合征症状的躁狂发作,称之为()。
- 对该求助者的初步诊断是( )。
- 单选:不能用来评估求助者情绪状况的是( )。
- 多选:对该求助者还应收集的资料是( )。

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