- 客观案例题
题干：一般资料：求助者，男性，14岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者是妈妈强迫来咨询的。经过与心理咨询师交流，开始敞开心扉，自诉最大的问题是与父亲的关系。父亲经常打他，几乎每天一次，后来每次打时求助者几乎都没反应了。很憎恶父亲的做法，但又没有办法。求助者很怕与人交往，总怕会挨打。一次受同学欺负，求助者因怕处分没敢和那个同学动手。后来经常受同学的欺负，老师也管不了，有时还偏向那些打他的学生。恨．自己太软弱。家庭和学校不良的环境对其学习产生了影响，上课听不懂，也不愿找同学帮助。不想上学，已一个多月没上学了。母亲反映：儿子在外不爱说话，与人交往有困难，学习成绩下降明显。担心出了什么问题，因此带其来就诊。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，从小胆小，说话声音很小，眼睛不敢看人，缺乏自信，但语言及逻辑思维正常。
题目：单选：该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其（ ）。 - A 、对心理咨询产生抵抗
- B 、缺乏咨询意愿
- C 、不相信心理咨询理论
- D 、拒绝心理咨询
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参考答案【正确答案：B】
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】案例介绍：一位32岁的妈妈为儿子的问题前来咨询。下面是一段咨询对话： 心理咨询师：请坐，你需要哪方面的帮助？ 孩子妈妈：大夫，你一定要管管这个孩子，这孩子太不听话了。 心理咨询师：你根据什么说他不听话呢？ 孩子妈妈：在学校里，每当老师要求他完成作业时，他就用拳头砸桌子，还在座位上摇晃。家里人要是让他做作业，他也是大闹，搞得全家不安宁。 心理咨询师：一般遇到这种情况，你们会怎么办呢？ 孩子妈妈：老师往往会不再要求他写作业了，在家里也只好这样。可是他总是不写作业，这样下去怎么行呢，我真是愁死了。 心理咨询师：我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。其实，孩子的这种表现是有原因的。心理学告诉我们，当孩子从某种行为中得到了好处，这种行为就会被强化。由于孩子只要一闹，就可以不写作业，所以这种乱折腾的行为就得到了强化。 孩子妈妈：喔，原来孩子不听话与我们有关。你讲得很有道理，那么今后我们该怎么办呢？ 心理咨询师：孩子再闹时，不能让他逃避作业，而是等他安静下来后，仍然要求他必须完成作业。注意，只要有一点进步就要马上给予鼓励。能做到吗？ 心理咨询师说“我知道了你的焦虑，也体会到了你做妈妈的心情。”使用了( )。
- A 、情感反应
- B 、通情达理
- C 、情感表达
- D 、设身处地
- 2 【单选题】该求助者最初被妈妈强迫来咨询，表明其()。
- A 、对心理咨询产生抵抗
- B 、缺乏咨询意愿
- C 、不相信心理咨询理论
- D 、拒绝心理咨询
- 3 【客观案例题】单选：心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了（ ）错误。
- A 、技术
- B 、理论
- C 、共情
- D 、理念
- 4 【客观案例题】单选：咨询师对求助者的初步诊断是（ ）。
- A 、一般心理问题
- B 、严重心理问题
- C 、神经症
- D 、精神病
- 5 【客观案例题】单选：“我是他妈妈，他必须得听我的话啊？”反映了求助者的（ ）。
- A 、心情很糟糕
- B 、绝对化的要求
- C 、过分概括
- D 、糟糕至极
- 6 【客观案例题】多选：“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?”这段话使用了( )。
- A 、具体技术
- B 、面质技术
- C 、内容表达
- D 、内容反应
- 7 【客观案例题】单选：吕某说“我妈妈让我来的……心肠有多坏啊”，最可能的是( )。
- A 、钟情妄想
- B 、被害妄想
- C 、夸大妄想
- D 、自罪妄想
- 8 【客观案例题】单选：心理咨询是咨询师( )求助者解决心理问题。
- A 、教育
- B 、协助
- C 、诱导
- D 、资助
- 9 【客观案例题】单选：心理咨询师应该帮助该求助者( )。
- A 、选择哪个女性
- B 、如何应对妻子
- C 、分析解决冲突
- D 、彻底改邪归正
- 10 【客观案例题】单选：该求助者与咨询师的会谈属于（ ）。
- A 、咨询性会谈
- B 、应急性或危机性会谈
- C 、治疗性会谈
- D 、摄入性会谈
