- 多选题
题干：一般资料:吕某，女性，17岁，高中二年级学生。案例介绍:吕某出生于普通双职工家庭，长相一般，原是一个活泼的孩子，学习认真，懂事听话。一月前明显沉闷起来，两周前又突然情绪激动，不停地说话，哭闹不止，前天下午症状开始严重，被家属送来就诊。下面是心理咨询师与求助者的一段对话:心理咨询师:是你自己还是你妈妈想让你来做心理咨询的?吕某:我妈妈让我来的，她让我看看是否有病；其实她才有病呢，自己的女儿被人家害了，不去抓人，却带女儿看病，心肠有多坏啊。
题目：心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我，要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的我坐在家里还能听到他们说我漂亮一群人在楼下喊我我父母怕我出去总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你我家站岗的都有枪总和喜欢我的那些人打架公安局来了都没办法喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来照亮了我的梳妆台…… 关于家在哪里的问题，吕某的回答表明其()。 - A 、钟情妄想
- B 、疑病妄想
- C 、夸大妄想
- D 、嫉妒妄想
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参考答案【正确答案：A,C】
钟情妄想指求助者坚信某异性对自己产生了爱情，即使遭到对方严词拒绝，反而认为对方是在考验自己对爱情的忠诚，多见于精神分裂症。夸大妄想指患者夸大自己的财富、地位、能力、权利等，可见于情感性精神障碍躁狂发作、精神分裂症和脑器质性精神障碍，例如麻痹性痴呆。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】某男性心理咨询师每次只对男性求助者进行心理咨询。问其原因，答道：“女人说话总是婆婆妈妈的，还特爱哭。”该心理咨询师( )。
- A 、不擅长给女性求助者咨询
- B 、扬长避短发挥自己的优势
- C 、对女性求助者有性别歧视
- D 、实事求是的表明态度
- 2 【单选题】心理咨询师说“按照心理学的观点……”这段呈现的是()。
- A 、诊断阶段
- B 、修通阶段
- C 、领悟阶段
- D 、教育阶段
- 3 【单选题】心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮,喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家,我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 吕某听到别人说自己漂亮，最可能的症状是()。
- A 、夸大妄想
- B 、幻听
- C 、钟情妄想
- D 、幻视
- 4 【单选题】心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 吕某说“我妈妈让我来的……心肠有多坏啊“，最可能的是()。
- A 、钟情妄想
- B 、被害妄想
- C 、夸大妄想
- D 、自罪妄想
- 5 【单选题】心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 心理咨询师通过提问“今天是星期几?”是想了解吕某的()。
- A 、空间知觉
- B 、常识
- C 、时间知觉
- D 、智商
- 6 【单选题】心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家，我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去，总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 对吕某的诊断最可能的是()。
- A 、人格障碍
- B 、恐惧性神经症
- C 、精神病性障碍
- D 、严重心理问题
- 7 【单选题】心理咨询师:谁想害你? 吕某:我们班同学，男同学想，女同学想，老师想，我们楼里的人想，刚才我来的路上，坐公共汽车的人也想…… 心理咨询师:他们干什么要害你啊? 吕某:还不是因为我漂亮，喜欢我的人多，我去上学，我们班男生就没有一个缺课的，上课了还在看我，下课后我回家,我们班有一多半的男生都跟我走…… 心理咨询师:你怎么知道别人喜欢你? 吕某:他们知道我要来上课，就不去别的地方了，早早的就来等我了，下课后和我一起走，星期天我不来学校，他们就没有一个来的，我坐在家里还能听到他们说我漂亮，一群人在楼下喊我，我父母怕我出去,总告诉我没人…… 心理咨询师:你家在哪里? 吕某:我可不能告诉你，我家站岗的都有枪，总和喜欢我的那些人打架，公安局来了都没办法，喜欢我的人太多…… 心理咨询师:今天是星期几? 吕某:十六号吧，十五的月亮十六圆，圆圆的月亮爬上来，照亮了我的梳妆台…… 在本案例中，吕某在回答问题时表现出了()的特点。
- A 、情感高涨
- B 、思维敏捷
- C 、情感淡漠
- D 、知识丰富
- 8 【多选题】咨询师说“你能具体说说你们学校那些女同学闹了什么吗?所使用的提问方式与技术包括（ ）。
- A 、封闭式提问
- B 、面质的技术
- C 、开放式提问
- D 、具体化技术
- 9 【客观案例题】单选：心理咨询师说“按照心理学的观点，……”这段呈现的是（ ）。
- A 、诊断阶段
- B 、修通阶段
- C 、领悟阶段
- D 、教育阶段
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师“我们都是有家庭的人，你面临的问题我可以理解。”这段话使用的技术是（ ）。
- A 、情感表达技术
- B 、内容表达技术
- C 、自我开放技术
- D 、内容反应技术
热门试题换一换
- 在MMPI测验中，L原始分超过()说明测验无效。
- 一般资料：刘某，女性，19岁，大学一年级学生。 案例介绍：刘某由其父母带到心理咨询室，他们反映自己的孩子总说上大学后追求者不断，受此影响，现已不能正常学习。 下面是心理咨询师与刘某的一段鉴别谈话： 心理咨询师：你能说说是些什么人追求你吗？ 刘某：太多了，我都受不了，无论上课还是走在路上男同学都盯着我看，都喜欢我，说我漂亮，连老师也喜欢我，我们班的辅导员对我特别好，都结婚了，还说要和我谈恋爱。 心理咨询师：你怎么知道辅导员对你特别好？ 刘某：我去教室，他就到教室等我，有时还专门在路边等我，我有时没下课，他能等我半小时，他也看见其他女同学了，可他不怎么理她们，专门和我说话。 心理咨询师：你说同学们说你漂亮，那么你是怎么知道的？ 刘某：我听到的，我经常听到楼道里，窗外有叫我的声音，他们都说我漂亮，我都快烦死了，这么多人喜欢我，我还怎么上课呀。我们学校的女生嫉妒我，总在背后说我的坏话，后来还在学校广播里说，我想的什么都被他们说出去了，不就是男生都喜欢我吗？她们还派公安局的人监视我，我一出门，公路上的各种车都跟着我，我特别烦！ 刘某对其辅导员的描述，提示其可能存在( )。
- 韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，有时是因为言语能力对（ ）有补偿作用。
- 引发该求助者心理问题的心理性因素主要包括()。
- 与求助者商定咨询目标时,应当()。
- 在MMPI-2中,除了临床量表外,还从MMPI的项目中挖掘潜在的测量能力,这些针对性很强的特殊量表就是()。
- 在MMPI-2测验中,A型行为量表的高分特征包括()。
- 单选：根据测验结果，求助者的成绩低于常模平均数一个标准差的分测验项目是（ ）。
- 单选：本案例中求助者目前最主要的问题是（）。
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