- 多选题
题干:一般资料:求助者,女性,22岁,工人。案例介绍:求助者从小受当医生的妈妈影响怕脏,只要别人碰过的衣物就要洗或丢弃,只要手碰了认为不干净的东西就洗个不停,自己控制不住,非常痛苦。求助者刚来工厂不久,生活上有些不适应。老职工赵某在生活上帮助她,业务上指导她,因此关系比较密切。某次业务考试,求助者不及格,内心紧张,后听别人说赵某曾患有“传染性肝炎”,因此更加紧张,怕被传染上,于是将所有被赵某接触过的衣物器皿丢掉。如果自己碰到被赵某摸过的东西就不断地洗手,直到双手发白为止,否则就会内心紧张,甚至感到思维都不灵活了。自己也知道这样是没必要的,但无法控制。求助者担心并十分痛苦,所以前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况:家属反映,求助者性格内向,做事拘谨,一丝不苟,对自己要求严格,追求完美。
题目:本案例中该求助者没有出现的行为症状是()。 - A 、强迫行为
- B 、回避行为
- C 、自虐行为
- D 、冲动行为

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【正确答案:B,C,D】
案例中求助者的典型行为症状是强迫行为。回避行为是恐怖症的典型症状。自虐行为和冲动行为是冲动控制障碍的典型症状。

- 1 【多选题】本案例中该求助者没有出现的症状包括()。
- A 、强迫行为
- B 、回避行为
- C 、强迫观念
- D 、冲动行为
- 2 【多选题】 本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
- A 、焦虑
- B 、抑郁
- C 、恐怖
- D 、强迫
- 3 【多选题】本案例中求助者出现的躯体症状包括()。
- A 、食欲下降
- B 、心痛
- C 、心慌胸闷
- D 、头痛
- 4 【多选题】 本案例中求助者出现的心理症状包括()。
- A 、内心痛苦
- B 、气愤
- C 、情绪低落
- D 、烦恼
- 5 【单选题】 在该案例中求助者没有出现的心理症状是()。
- A 、内疚
- B 、害怕
- C 、恐惧
- D 、焦虑
- 6 【多选题】在本案例中,求助者所出现的症状包括( )。
- A 、知觉障碍
- B 、思维形式障碍
- C 、自知力障碍
- D 、思维内容障碍
- 7 【多选题】本案例中求助者出现的情绪症状包括( )。
- A 、紧张
- B 、气愤
- C 、痛苦
- D 、命苦
- 8 【客观案例题】多选:本案例中求助者出现的情绪症状包括()。
- A 、强迫
- B 、抑郁
- C 、恐怖
- D 、焦虑
- 9 【客观案例题】多选:本案例中该求助者没有出现的行为症状是( )。
- A 、强迫行为
- B 、回避行为
- C 、自虐行为
- D 、冲动行为
- 10 【客观案例题】单选:本案例中求助者的行为症状是( )。
- A 、生活难以自理
- B 、做事犹豫不决
- C 、工作消极被动
- D 、回避社交活动
热门试题换一换
- 该求助者心理问题的关键点是()。
- 一般资料:求助者,男性,28岁,某公司职员。 案例介绍:求助者上大学时开始吸烟,恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟,但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 求助者:我和女朋友快结婚了,但她坚持让我戒烟后才可以结,我也认为吸烟确实不是一个好习惯,以前曾经试过很多方法,但都没有成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。 心理咨询师:您既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。 求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都28岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。 心理咨询师:好吧,我可以帮助您,我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。 求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨诲师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合,使您产生条件反射,当您以后再看到烟时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,您就不敢吸烟了,烟就戒掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是吸烟;第二步,构建恐惧等级;第三步,明确厌恶刺激;第四步,把吸烟和厌恶刺激结合起来。 求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊? 心理咨询师:我决定给您使用电刺激,我用110伏的直流电,您吸烟,我就给您刺激。 求助者:110伏?不会出事吧?我有点害怕。 心理咨询师:您不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果您担心,实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟,分散一下注意力。 求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊? 心理咨询师:看您的表现吧,您能戒掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。 求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。 心理咨询师:有啊,还可以使用奖励的方法,就是您不吸烟,我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。 求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。 心理咨询师:根据您的情况,也可以使用求助者中心疗法,这个疗法建立在人本主义的基础上,认为人是完全可以信赖的,人具有潜能解决自己的问题,在咨询师的直接干预下,人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。 求助者:我不太明白,这个方法能有效果吗? 心理咨询师;肯定有效,关键在于您具有自我修复的能力。 求助者:是吗?那您一定好好帮助我。 在实施阳性强化时,妥当的做法包括( )。
- 案例一 一般资料:求助者,男性,23岁,实习医生。 案例介绍:求助者主诉失恋一月余。因为是初恋,很在意这段感情,内心非常痛苦。那个女孩觉得和他在一起心中不踏实,所以提出分手。他说:“我为她付出了很多,对她那么真心实意,为什么她就不知道珍惜?”很多人劝他,失恋是很正常的事,将来说不定能找到比她更好的。其实,他也明白这个道理。可总是难以从痛苦中走出来。最近他又准备考研究生,由于竞争很激烈,感觉压力很大,自己却无心看书,脑海里常会出现那女孩的音容笑貌。他觉得她太心狠,很可怕。自己内心割舍不下,痛苦不堪。为此常常借酒消愁,睡不着觉,能照常工作但效率下降。主动寻求心理咨询师的帮助。 心理咨询师观察了解到的情况:求助者衣着整洁,仪表端庄,性格温和。南方人,家境很好,家庭教育使其养成了自我要求严格、做事讲究规则的习惯。 该求助者产生心理问题的原因包括( )。
- 心理咨询师不同意将恐惧程度降到0,说明其认为咨询目标应是()。
- MMPI记分步骤包括()。
- 关于生物年龄对心理行为活动的影响,下列说法中正确的是()。
- 该案例的临床量表剖面图模式属于()。
- 针对该求助者还需重点收集的资料包括( )。
- 在咨询中面质技术的主要目的是( )。
- 思维奔逸是一种()障碍。
- 单选:该案例中心理咨询师在首次咨询中首先应该( )。

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