- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，56岁，某职业技术学校教师。案例介绍：求助者是高级教师，教学骨干，收入也较高。妻子贤惠，身体健康，已退休。儿子大学毕业，是某机关公务员，已经娶妻生子，生活美满。在别人眼中，求助者有着稳定的工作、不菲的收入，一个充满亲情的家庭，应该过得很幸福快乐。但求助者自己一直觉得生活没有意义，心情不好，时常不由自主地哭泣，不愿意工作，不愿意和亲朋好友联系，近半年来总是和家人吵架，认为家人不理解自己。曾多次提出退休，但学校均未同意。现在不愿意上课，上课时不敢看学生，学生反映求助者明显变了。家人及亲朋好友纷纷劝慰，求助者也想着应该高兴起来，好好过日子，但就是难以控制自己的情绪，内心痛苦不已，曾经想轻生，但难以下决心。近几个月来总是感觉心悸，特别爱出汗，胃口差，难以入睡。曾在医院检查，被诊断为“神经衰弱”，服过药物，但无明显效果。在家人的劝说下勉强前来咨询。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格内向，人际关系一般，没有经受过大的挫折，婚后夫妻感情较好，平素身体健康。
题目：按照贝克的观点，检验该求助者表层错误观念的技术包括（ ）。 - A 、引导
- B 、模仿
- C 、建议
- D 、演示
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参考答案【正确答案：B,C,D】
检验表层错误观念包括建议、演示和模仿三个技术：建议，即建议求助者进行某一项活动；演示，即鼓励求助者在情境中观察；模仿，即让求助者模仿某个活动。
您可能感兴趣的试题- 1 【多选题】 按照贝克(A. T. Beck)的观点，该求助者表现出的认知曲解包括()。
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- C 、过度概括
- D 、夸大或缩小
- 2 【多选题】 按照贝克(A. T. Beck)的观点，检验该求助者表层错误观念的技术包括()。
- A 、引导
- B 、模仿
- C 、建议
- D 、演示
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- A 、认知重建
- B 、重新体验
- C 、灾变祛除
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- 7 【单选题】按照贝克的观点，语义分析技术主要针对的是（ ）。
- A 、行为模式
- B 、个性特征
- C 、情绪反应
- D 、自我概念
- 8 【单选题】按照贝克的观点，不属于认知治疗的专门术语的是（ ）。
- A 、认知重建
- B 、重新体验
- C 、灾变祛除
- D 、重新归因
- 9 【简答题】按照贝克的理论，求助者出现的认知曲解有哪些？
- 10 【简答题】按照贝克的理论，说出该求助者的歪曲认知及其特点
热门试题换一换
- 一般资料：求助者，男性，26岁，研究生毕业。案例介绍：求助者毕业后被一家合资公司录用，工资待遇较高。但是部门主管对下属要求十分严格，动辄发火训人。求助者由于业务不熟，在上班不到两个月的时间里出过几次错误，被主管多次训斥。于是心情不好，想辞职，但又觉得找到这份工作不容易，所以心里很忧郁。无奈之下，前来求助。以下是心理咨询师和求助者的一段咨询对话：求助者：我现在早上去上班，心里就发憷。心理咨询师：这种感觉是怎样产生的？求助者：因为一进办公室又要看到主管的脸色，不知道他又会说出什么伤人的话。我真是觉得这家公司不能再待下去了。心理咨询师：主管会说出什么样的话？求助者：他骂我是垃圾、废物，说我做事不动脑筋。心理咨询师：噢，听到这种话我也会不舒服的。那么他是在什么情况下说的呢？求助者：我业务工作没做好的时候。心理咨询师：他给你具体指出哪些地方没做好吗？求助者：是的。心理咨询师：你改过以后，他是否还训你？求助者：当然不训了，可是一旦发现别的地方出错又是一顿数落。我长到这么大，从未有人这么对待过我，这谁受得了！真想辞职，又下不了决心。“噢，听到这种话我也会不舒服的。”这是心理咨询师在( )。
- 张某的人格变化表现在()。
- 该求助者最可能的诊断及诊断依据是什么?
- 心理咨询师在初诊接待中应该()。
- 在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中,应该首先分析的是()。
- 智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义,是因为()。
- 多选：通过案例介绍可以获得的该求助者的临床资料包括（ ）。
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