- 多选题
题干：一般资料：求助者，男性，25岁，待业在家。案例介绍：求助者三个月前经过精心策划，购买了戒指、鲜花，并约上亲朋好友，在女友的公司门口当众向她求婚。没想到女友先是惊诧，而后气愤，最终拂袖而去。求助者受到了极大的打击，当时差点晕倒，之后大病一场，辞掉了自己的工作，也不愿出门见人。经家人劝说前来咨询。下面是心理咨询师和求助者的一段咨询对话。求助者：我精心准备了那么浪漫的一个仪式，她却毫不领情，并且连一点面子都没给我留。我做男人的尊严全都被她毁了，这辈子都抬不起头了！心理咨询师：我当年向第一个女朋友求婚也被拒绝了，我能体会到你内心现在的感受。但你现在的问题是你的女朋友造成的吗？求助者：当然！我们相处一年多了，感情发展得也挺好，我向她求婚，她就应该答应；即使觉得突然，不能马上答应，也应该给我留点面子，不应该当众指责我幼稚，把我尴尬地留在现场。搞得我现在工作也没了，身体也变差了，整天头痛、胸口堵，晚上睡不着觉。心理咨询师：有一种疗法叫合理情绪疗法，合理情绪疗法认为引起人们情绪困扰的并不是外界发生的事件，而是人们对事件的态度、看法、评价等认知内容。合理情绪疗法的核心理论是ABC理论，A是外界事件，B是人们的认知，C是情绪和行为反应。根据这个理论，您现在的情绪、行为和身体的反应并不是因为你的求婚被女友拒绝引起的，而是你对这件事的看法引起的，这其中包含有“绝对化要求”“过分概括化”和“糟糕至极”等不合理信念。求助者：我没觉得我有什么不合理的信念，您能指出什么地方体现出我的不合理信念？心理咨询师：这就是我们下一步要进行的工作。
题目：在合理情绪疗法中，咨询师的角色包括（ ）。 - A 、监督者
- B 、指导者
- C 、分析者
- D 、说服者
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参考答案【正确答案：B,C,D】
合理情绪疗法中的咨询师是一个指导者、说服者、分析者、权威信息的提供者、对求助者非理性信念的辩论者，是一个积极主动的角色。
您可能感兴趣的试题- 1 【简答题】针对本案例，心理咨询师使用了合理情绪疗法，请简述修通阶段的常用技术。
- 2 【多选题】 在合理情绪疗法中，咨询师所扮演的角色是()。
- A 、指导者
- B 、说服者
- C 、分析者
- D 、辩论者
- 3 【单选题】使用合理情绪疗法时，心理咨询师扮演的角色不是()。
- A 、分析者
- B 、说服者
- C 、监督者
- D 、辩论者
- 4 【单选题】心理咨询师在咨询中使用了合理情绪疗法，通过对话可以判断本段对话处在合理情绪疗法的（ ）。
- A 、诊断阶段
- B 、领悟阶段
- C 、修通阶段
- D 、再教育阶段
- 5 【多选题】在合理情绪疗法中，咨询师的角色包括（ ）。
- A 、监督者
- B 、指导者
- C 、分析者
- D 、说服者
- 6 【单选题】心理咨询师使用了合理情绪疗法，通过对话可以判断本段对话处在（ ）。
- A 、诊断阶段
- B 、领悟阶段
- C 、修通阶段
- D 、再教育阶段
- 7 【多选题】在合理情绪疗法的领悟阶段，心理咨询师要帮助求助者真正理解和认识到（ ）。
- A 、是信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
- B 、求助者应该对自己的情绪和行为负责
- C 、只有改变不合理信念，才能减轻或消除各种症状
- D 、只有改变外界事件，才能减轻或消除各种症状
- 8 【简答题】在本案例中，如果心理咨询师采用合理情绪疗法解决求助者的问题，请简述合理情绪疗法的原理与步骤。
- 9 【客观案例题】 多选：在合理情绪疗法中，咨询师所扮演的角色是（ ）。
- A 、指导者
- B 、说服者
- C 、分析者
- D 、辩论者
- 10 【客观案例题】多选：心理咨询师在使用合理情绪疗法时所扮演的角色是（ ）。
- A 、指导者
- B 、辩论者
- C 、说服者
- D 、教育者
热门试题换一换
- 根据案例描述回答下列问题: 与该求助者进行摄入性谈话时，怎样选择切入点?
- 一般资料：求助者，男性，25岁，待业人员。案例介绍：求助者大专毕业后曾在几家公司工作过，都因和经理或员工搞不好关系而未能持久。后经熟人介绍，又来到一家私营电脑公司，工作很辛苦。每月收入两千元左右，而且经理要求很苛刻，就是这样经理还总对员工说像这样的工作有很多人抢着要干。求助者有一次上班时玩游戏被经理看到了，扣了当月的奖金约300元，求助者不服，找经理讲理，遭到了经理斥责，为此，对经理非常气愤，故意把客户送来修理的电脑损坏，经理一气之下，将求助者开除。求助者认为经理故意整自己，看不起自己，非常痛恨经理，但也非常无奈。被开除后，求助者不再去找工作，每日在家上网玩游戏，父母多次教育他要自食其力，他始终认为连父母都嫌弃自己，故意不让自己过好日子，经常为琐事对父母发脾气。三个多月前的一天，求助者在家吃话梅时，不小心被噎住了，当时喘不上气，脸憋的通红，心慌，出冷汗，当时非常恐惧。求助者认为话梅掉进肺里，到医院急诊室就诊，做过检查，医生告诉他话梅如果掉进肺里，会表现出咳嗽、发热等症状，而且话梅很可能经食道进入到胃中。求助者不信，坚持认为话梅掉进肺里，后逐渐认为话梅掉进肺里就会腐烂，腐烂了就会生痰，痰堵住了自己的喉咙。吃不下东西。此后只吃面条，喝粥等，后来索性就不吃了。刚开始时觉得饿，后来不觉得饿了，但体重从120多斤减少到90多斤，头发变黄，皮肤很粗糙。期间多次到医院看病，均被告之肺部无明显异常，父母多次批评、规劝都没有效果，求助者认为父母不理解自己，对自己很残忍，多次与父母吵闹，自己内心很痛苦，为与父母的关系问题而来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者生长在普通工人家庭，父母为退休工人，母亲在年轻时“曾被诊断为精神病”，求助者从小显得有些怪癖，不合群，没什么朋友，总显得与他人格格不入。学习成绩一般，自费读大专勉强毕业。请根据案例回答以下问题：对该求助者可考虑做哪些心理测验？并说明理由。
- 关于指导技术,下列说法中正确的是()。
- 在合理情绪疗法的修通阶段常用的技术方法有()。
- 在MMPI-2测验中,支配性量表高分解释中正确的是()。
- 咨询结束一年后,应该对该求助者进行效果评估,请说出远期疗效评估时,自我接纳程度评估的内容和方法。
- 单选：本案例中求助者存在的思维障碍是（ ）。
- 单选：本案例中求助者“心情不好时就会听到别人在窗外议论自己”，这可能是（ ）。
- 多选：心理咨询师问 ：“那你见过有一家三日每天一起上下学的吗?”其目的包括（ ）。
- 单选：心理咨询师说“如你所说”，表明其（ ）。
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