- 单选题
题干：案例四男性，20岁，未婚，某大学四年级学生，家在农村，排行老二，上有一姐，下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降，没精神看书，逻辑分析能力下降，紧张。害怕考试，害怕老师为难我，睡不好觉，晚上睡不着，白天没精神，食欲下降，身体也比以前瘦了，曾去医院检查过内科和神经科，吃过一些药，没有效果。这半年比以前更严重了，才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村，家境贫寒，为了让自己上大学，姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑，同学起外号叫小泥鳅。上了大学后，拼命学习，立志要毕业后找到一个好工作，改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯，怕比不上别人。另一方面又很自负，觉得别人不比他聪明，有时也看不上教得不好的老师，难免对有些老师的态度不够尊敬，但内心也害怕被老师处罚，经过四次咨询，求助者认知上有了改变，症状有了明显改善，顺利通过了考试。提问资料一:求:我主要是精神不能集中，记忆力下降，逻辑思维能力也下降了。我是学工科的，逻辑分析能力不行，作业也没法做了。咨:你还有哪些方面的问题，比如睡眠、食欲方面，或者身体的其他方面?求:睡觉不好，晚上睡不着，常常做梦，早上醒的早，白天没精神，有时候耳朵还嗡嗡作响，吃饭也不香，吃不多，最近……咨:行了，我看出来了，你的脸色也不好，你这段时间确实挺痛苦的，你先作个心理测验吧。求:还需要做测验呀?咨:通过测验，我可以对你的资料了解得更全面，这里有抑郁量表、焦虑量表、SCL-90、MMPI、EPQ、UPI你都做做吧。求:这些都要做么?少做几个行么?咨:你怎么能嫌多呢，这不都是为你好么?
题目： 下列说法中不正确的是()。 - A 、尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待
- B 、尊重应当体现为对求助者的全面接纳
- C 、尊重可以唤醒求助者的自信心
- D 、对求助者的尊重是有条件的
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参考答案【正确答案：D】
罗杰斯非常强调尊重对咨询的意义，为此提出了著名的“无条件尊重”的观点，并将其列为使求助者人格产生建设性改变的关键条件之一。
您可能感兴趣的试题- 1 【单选题】关于SAS,下列说法中不正确的是( )。
- A 、由Zung编制
- B 、属于他评量表
- C 、用于反映病人的焦虑的主观感受
- D 、可用于门诊病人的情绪状态评定
- 2 【单选题】 热情与尊重相比，下列说法中不正确的是()。
- A 、尊重与求助者的距离更近些
- B 、热情要体现在咨询全过程
- C 、尊重具有理性色彩
- D 、热情具有感情色彩
- 3 【单选题】下列说法，正确的是()。
- A 、神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在
- B 、神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在
- C 、诊断精神障碍不能再诊断神经症
- D 、诊断神经症不能再诊断精神障碍
- 4 【单选题】 下列说法正确的是()。
- A 、神经症与精神障碍不会同时在一人身上存在
- B 、神经症与精神障碍可以同时在一人身上存在
- C 、诊断精神障碍不能再诊断神经症
- D 、诊断神经症不能再诊断精神障碍
- 5 【单选题】下列说法中正确的是()。
- A 、尊重与真诚难以兼顾
- B 、对于品行有问题的求助者持否定态度,可以表达对求助者的真诚
- C 、对求助者讲原则、论是非，是不尊重的表现
- D 、尊重意味着真诚
- 6 【单选题】下列说法正确的是()。
- A 、咨询师在人格方面与求助者是平等的
- B 、转介是对求助者的不尊重
- C 、咨询师对求助者的接纳是有条件的
- D 、咨询师有权利探问求助者的隐私
- 7 【单选题】关于SCL-90,下列说法中不正确的是()。
- A 、采用5级评分
- B 、包括10个因子
- C 、共有90个项目
- D 、属于他评量表
- 8 【多选题】下列说法正确的包括（ ）。
- A 、该求助者有6项分测验高于全国常模平均数一个或一个以上标准差
- B 、数字广度分测验各项第一题答对便继续进行下一项
- C 、该求助者FIQ的智力等级属于“高于平常”
- D 、该求助者成绩低于全国常模平均水平的分测验有3个
- 9 【单选题】下列说法正确的包括（ ）。
- A 、PIQ、FIQ的智力等级都属于“高于平常”
- B 、有8个分测验的结果高于常模平均数
- C 、同时接受了农村式和城市式两个版本测验
- D 、分测验都需要严格限制时间
- 10 【客观案例题】单选：下列说法，正确的是( )。
- A 、神经症与其他精神障碍不会在同一人身上同时存在
- B 、神经症与其他精神障碍可以在同一人身上同时存在
- C 、诊断精神障碍不能再诊断神经症
- D 、诊断神经症不能再诊断精神障碍
