- 多选题
题干:案例四男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲案例四男性,20岁,未婚,某大学四年级学生,家在农村,排行老二,上有一姐,下有一弟。自我陈述:近一年来记忆力下降,没精神看书,逻辑分析能力下降,紧张。害怕考试,害怕老师为难我,睡不好觉,晚上睡不着,白天没精神,食欲下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。咨询过程:首先经过收集资料。了解到这个大学生的生活背景和心理上的情况:一方面内心有些自卑、胆怯,怕比不上别人。另一方面又很自负,觉得别人不比他聪明,有时也看不上教得不好的老师,难免对有些老师的态度不够尊敬,但内心也害怕被老师处罚,经过四次咨询,求助者认知上有了改变,症状有了明显改善,顺利通过了考试。提问资料四:求:其实我怕老师为难我。咨:你得罪过老师?求:我没有得罪过他,他教课不好,同学们都不满意,有的人到学校领导那里反映过,他以为是我反映的。咨:老师为什么会认为是你反映的?你有什么根据呢?求:我也不知道,可能是他上课我总爱问些问题,他不会,就以为是我故意刁难他。咨:原来如此,你担心老师为难你,虽然你拼命念书,但越念心里越急,担心将来的后果,所以每天很紧张。求:您说的对,我白天念书效率低,晚上就熬夜,躺在床上还在想方程式,睡不着。晚上睡不好,第二天又没精神。我想如果我不那么紧张了,念书效率可能会高。下降,身体也比以前瘦了,曾去医院检查过内科和神经科,吃过一些药,没有效果。这半年比以前更严重了,才来心理科看病。了解资料:求助者的家长叙述:自幼生长在农村,家境贫寒,为了让自己上大学,姐姐高中毕业后就外出打工。因为自己皮肤黑,同学起外号叫小泥鳅。上了大学后,拼命学习,立志要毕业后找到一个好工作,改变家里的境况。
题目: 在深入了解求助者的资料时,应该()。 - A 、不涉及求助者隐私
- B 、选择恰当谈话内容
- C 、处理好敏感的问题
- D 、先易后难逐渐深入

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【正确答案:B,C,D】
在深入了解求助者的资料时,咨询师不可操之过急,应循序渐进。比如,对于第一次接触的求助者,咨询师若发现问题十分复杂,就可以先谈容易感觉到、把握得住的内容,再逐渐深入。如果问题比较隐秘,可以先谈一般的,让求助者有个适应的过程。

- 1 【多选题】在深入了解求助者的资料时,应该()。
- A 、不涉及来访者隐私
- B 、选择恰当谈话内容
- C 、处理好敏感的问题
- D 、先易后难逐渐深入
- 2 【单选题】深入了解求助者时,重点在于( )。
- A 、明确求助者想要解决的问题
- B 、深入探讨求助者问题的深层原因
- C 、澄清求助者的真实想法
- D 、进一步了解问题的来龙去脉
- 3 【多选题】对该求助者还需深入了解的资料包括()。
- A 、躯体症状
- B 、对该房的具体看法
- C 、情感症状
- D 、过去的行为模式
- 4 【多选题】 对该求助者可不必深入了解的资料是()。
- A 、个性特征
- B 、社会功能
- C 、学习成绩
- D 、身体状况
- 5 【多选题】 对该求助者还应了解的资料是()。
- A 、个性特征
- B 、体检结果
- C 、情绪症状
- D 、教育情况
- 6 【单选题】深入了解求助者时,重点在于()
- A 、明确求助想要解决的问题
- B 、进一步了解问题的来龙去脉
- C 、澄清求助者的真实想法
- D 、深入探讨求助者问题的深层原因
- 7 【单选题】深入了解求助者时,重点在于()。
- A 、明确求助者想要解决的问题
- B 、进一步了解问题的来龙去脉
- C 、澄清求助者的真实想法
- D 、深入地探讨求助者问题的深层原因
- 8 【单选题】深入了解求助者时,可以从()入手。
- A 、深入地探讨求助者问题的深层原因
- B 、明确求助者想要解决的问题
- C 、澄清求助者的真实想法
- D 、进一步了解问题的来龙去脉
- 9 【客观案例题】对该求助者还需深入了解的资料包括()。
- A 、身体症状
- B 、对该房的具体看法
- C 、情感症状
- D 、过去的行为模式
- 10 【客观案例题】多选:对该求助者可不必深入了解的资料是( )。
- A 、个性特征
- B 、社会功能
- C 、学习成绩
- D 、身体状况
热门试题换一换
- 寻找切入点时问题行为的构成因素是( )。
- 本案例诊断时可先考虑排除的是()。
- 下面是某求助者的MMPI测验结果:关于MMPI,正确的说法是( )。
- 一般资料:求助者,男性,28岁,某公司职员。 案例介绍:求助者上大学时开始吸烟,恋爱后女友坚持只有戒烟才能结婚。求助者曾使用多种方法戒烟,但效果不佳。为改掉吸烟的毛病主动前来寻求帮助。 下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。 求助者:我和女朋友快结婚了,但她坚持让我戒烟后才可以结,我也认为吸烟确实不是一个好习惯,以前曾经试过很多方法,但都没有成功,所以我想请您帮助我改掉这个毛病。 心理咨询师:您既然试过很多方法都没有成功,我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。 求助者:不戒烟我女朋友不和我结婚啊,我都28岁了,我妈也总催我,我还是戒掉吧。 心理咨询师:好吧,我可以帮助您,我可以采用厌恶疗法帮助您戒烟。 求助者:厌恶疗法是怎么回事啊?具体怎么做呀? 心理咨诲师:行为主义认为,人的行为都是被行为结果强化的,厌恶疗法就是我把您的吸烟行为和厌恶刺激结合,使您产生条件反射,当您以后再看到烟时,就会产生恐惧,出现生理、心理上不愉快的感觉,您就不敢吸烟了,烟就戒掉了。具体的步骤是:第一步,明确靶行为,就是吸烟;第二步,构建恐惧等级;第三步,明确厌恶刺激;第四步,把吸烟和厌恶刺激结合起来。 求助者:我有点明白了,那您用什么厌恶刺激啊? 心理咨询师:我决定给您使用电刺激,我用110伏的直流电,您吸烟,我就给您刺激。 求助者:110伏?不会出事吧?我有点害怕。 心理咨询师:您不用害怕,这个刺激强度还算温和的,如果您担心,实施厌恶刺激的时候您可以看看光碟,分散一下注意力。 求助者:好吧,咱们大约做多少次啊?这种方法会不会没效啊? 心理咨询师:看您的表现吧,您能戒掉就不做了。这种方法是否有效,等疗程结束才能评估。 求助者:我知道了,万一没有效果,还有其他方法吗?您可要好好帮助我。 心理咨询师:有啊,还可以使用奖励的方法,就是您不吸烟,我给您奖励。还可以使用求助者中心疗法等。 求助者:奖励好啊,我还是用奖励的方法吧。 心理咨询师:根据您的情况,也可以使用求助者中心疗法,这个疗法建立在人本主义的基础上,认为人是完全可以信赖的,人具有潜能解决自己的问题,在咨询师的直接干预下,人可以获得心理成长而解决自身的心理问题。 求助者:我不太明白,这个方法能有效果吗? 心理咨询师;肯定有效,关键在于您具有自我修复的能力。 求助者:是吗?那您一定好好帮助我。 “我看还是别戒了,烟生产出来就是让人吸的。”表明心理咨询师( )。
- 咨询效果的评估维度主要包括()。
- 心理咨询室的面积一般以()左右为宜。
- 修饰性反问引起的后果是()。
- 进行团体评估的原因有()。
- “但是我们认为孩子的问题都是家庭关系的产物,您不觉得您女儿的问题正是夫妻关系造成的吗?”这属于( )。

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