- 条件充分性判断甲乙两人每次击中目标的概率分别是
和p。现每人各射击两次,则“甲击中目标的次数减去乙击中目标的次数的差不超过1”的概率为
。() (1)
(2)
- A 、条件(1)充分,但条件(2)不充分
- B 、条件(2)充分,但条件(1)不充分
- C 、条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分
- D 、条件(1)充分,条件(2)也充分
- E 、条件(1)和条件(2)单独都不充分,条件(1)和(2)联合起来也不充分

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【正确答案:E】
条件(1)
1)甲2,乙1:
2)甲2,乙2:
3)甲1,乙0:
4)甲1,乙1:
5)甲0,乙0:,分类相加有
,不充分。
条件(2)
1)甲2,乙1:
2)甲2,乙2:
3)甲1,乙0:
4)甲1,乙1:
5)甲0,乙0:,分类相加有
,不充分。

- 1 【问题求解】甲乙两人同时从A点出发,沿400米跑道同向均匀行走,25分钟后乙比甲少走了一圈,若乙行走一圈需要8分钟,甲的速度是(单位:米/分钟)()。
- A 、62
- B 、65
- C 、66
- D 、67
- E 、69
- 2 【简答题】求两人同时击中目标的概率。
- 3 【简答题】求至少有一人击中目标的概率。
- 4 【简答题】求恰好有一人击中目标的概率。
- 5 【问题求解】某射手的命中率为0.7,他连续向一目标射击3次,则至少射中1次的概率为()。
- A 、0.849
- B 、0.857
- C 、0.943
- D 、0.973
- E 、0.985
- 6 【问题求解】某射手射击一次,击中目标的概率是0.9,他连续射击4次,且各次是否击中相互之间没有影响,则他第2次未击中,其余3次都击中的概率是()。
- A 、0.0729
- B 、0.0792
- C 、0.0139
- D 、0.0579
- E 、0.0569
- 7 【条件充分性判断】甲、乙两人各进行一次射击,至少有1人击中目标的概率为0.84。() (1)在一次射击中,甲击中目标的概率为0.6,乙击中目标的概率为0.5 (2)在一次射击中,甲、乙击中目标的概率都是0.6
- A 、条件(1)充分,但条件(2)不充分
- B 、条件(2)充分,但条件(1)不充分
- C 、条件(1)和(2)单独都不充分,但条件(1)和条件(2)联合起来充分
- D 、条件(1)充分,条件(2)也充分
- E 、条件(1)和(2)单独都不充分,条件(1)和条件(2)联合起来也不充分
- 8 【问题求解】 甲,乙两人各进行3次射击,甲每次击中目标的概率为1/2,乙每次击中目标的概率为2/3,则乙恰好比甲多击中目标两次的概率为()。
- A 、1/6
- B 、1/12
- C 、1/24
- D 、1/36
- E 、1/72
- 9 【问题求解】 甲乙丙三人各投篮10次,投了三轮,投中数如下:
记
分别为甲、乙、丙投中数的方差,则()。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、
- 10 【问题求解】 某射手每次射击击中目标的概率是2/3,且各次射击的结果互不影响。假设这名射手射击5次,求有3次连续击中目标,另外2次未击中目标的概率p=()。
- A 、
- B 、
- C 、
- D 、
- E 、
热门试题换一换
- A neat letter improves your chances of a favorable().
- 某教育专家认为:“男孩危机”是指男孩调皮捣蛋、胆小怕事、学习成绩不如女孩好等现象。近些年,这种现象已经成为儿童教育专家关注的一个重要问题。这位专家在列出一系列统计数据后,提出了“今日男孩为什么从小学、中学到大学全面落后于同年龄阶段的女孩”的疑问,这无疑加剧了无数男孩家长的焦虑。该专家通过分析指出,恰恰是家庭和学校不恰当的教育方法导致了“男孩危机”现象。 以下哪项如果为真,最能对该专家的观点提出质疑()。
- I have a lot of housework( ).
- 室外音乐会的组织者说,明天的音乐会将如期举行,除非预报了坏天气或预售票卖得实在太少了。如果音乐会被取消,将给已买了票的人退款。尽管预售票已卖得足够多,但仍有一些买了票的人得到了退款,这一定是因为预报了坏天气的缘故。 下列哪一项是该论述中含有的推理错误()。
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- 许多人不仅不理解别人,而且也不理解自己,尽管他们可能曾经试图理解别人,但这样的努力注定会失败,因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见,那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。 以下哪项最能说明上述论证的缺陷()。
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