2019年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编每天为您准备了5道每日一练题目（附答案解析），一步一步陪你备考，每一次练习的成功，都会淋漓尽致的反映在分数上。一起加油前行。

1、罗杰斯认为，个体在其成长过程中，不断地与现实发生着互动，个体不断地对互动中的经验进行评价，这种评价依赖于（ ）。【单选题】

A.外部标准

B.理智

C.自身机体上的满足感

D.内部的价值

正确答案:C

答案解析:罗杰斯认为，这种评价不依于某种外部的标准，也不借助于人们在意识水平上的理性，而是根据自身机体上产生的满足感来评价，并由此产生对这种经验及相联系的事件的趋近或是回避的态度。

2、团体心理咨询的长期目标是（ ）。【单选题】

A.以成功的团体经验来改善成员的自我观念

B.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

C.增进成员的表达能力，提高成员的倾听能力

D.帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题

正确答案:D

答案解析:团体心理咨询的长期目标包括：①使成员对自己的特长和缺点具有敏觉力。②学习以社会能接受的行为来解决问题。③提供成员学习社会期望的机会和场所。④帮助成员觉察自己的行为对自己的未来和他人的影响。⑤帮助成员在社会上发展自我，但不与社会冲突。⑥帮助成员独立自主、不再依赖团体来帮助其解决问题。⑦鼓励成员在团体内提供最大的贡献。

3、
根据以上案例,请回答以下问题:
该求助者的诊断应与哪些疾病相鉴别?
【简答题】

答案解析:根据本案例提供的资料，求助者的主要临床症状表现在：

（1）强迫观念。强迫观念又称强迫性思维，是指某一种观念或概念反复地出现在患者的脑海中。患者自己知道这种想法是不必要的，甚至是荒谬的，并力图加以摆脱。但事实上常常是违背患者的意愿，想摆脱，又摆脱不了，患者为此而苦恼。本案例中求助者对恐怖画面的反复回忆属于强迫观念。

（2）强迫行为。强迫行为是指患者会做出违反本人意愿且反复出现的动作。本案例中，求助者做作业反复核对，反复掰手指都属于强迫行为。

（3）强迫意向。强迫意向是指在一定情境下产生的不符合当时情境的冲动。本案例中，求助者看到刀剪就产生要拿刀剪砍人的冲动，以及站在高楼上就想跳下去的冲动都属于强迫意向。

（4）抑郁。抑郁即情绪低落，表现为求助者经常面带愁容表情痛苦悲伤，自诉精力不足，失眠（或睡眠过多）。本案例中，求助者产生轻生的念头就属于情绪低落的表现。

（5）焦虑。患者在缺乏充分的事实根据和客观因素的情况下，对其自身健康或其他问题感到忧虑不安，紧张害怕，顾虑重重，犹如大祸临头，惶惶不可终日，即使多方解劝也不能消除其焦虑。常常伴有憋气、心悸、出汗、手抖、尿频等自主神经功能紊乱症状。

4、
根据以上案例，请回答以下问题:
该求助者的MMPI测验结果有哪几个异常高分点，是否符合神经症测图?
【简答题】

答案解析:（1）本案例求助者MMPI的测验异常高点依次为：Pt、D、Hs，除三个异常高点外，Hy、Pd、Mf、Pa、Sc、Si均在临界值（60）以上。求助者MMPI的效度量表分析：L量表的原始分小于10，因此，测验有效。

（2）求助者的3个异常高分点为1、2、7符合焦虑性神经症的测图。神经症的测图形式为左高右低，求助者的测图基本上符合神经症测图。

5、根据案例，请回答以下问题：
请简述寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序。【简答题】

答案解析:寻找引发求助者心理与行为问题的心理因素的工作程序如下：

（1）从个人心理发育史资料入手，查看其认知能力和成长中有无错误观念产生。

（2）查看求助者对现实问题有无误解或错误评价。

（3）分析求助者内在世界中有无新、旧观念冲突或对人、对事的持久偏见事例。

（4）寻找求助者的记忆中有无持久的负性情绪记忆。

（5）分析求助者的思维倾向和习惯，有无反逻辑性思维和不良的归因倾向。

（6）分析经验系统中存在的不利因素（老眼光）。

（7）分析有无深层主观因素——价值观（人生价值观）方面的问题。

（8）分析是否有心理发育停滞（钟友彬的认知—领悟疗法）。