2024年心理咨询师考试《二级心理咨询师》考试共56题，分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道，附答案解析，供您考前自测提升！

1、案例二一般资料：求助者，女性，35岁，教师。案例介绍：求助者是市级模范教师，十多年来一直担任某重点学校高三毕业班班主任。所带班是实验班，班里学习气氛好，绝大部分同学都能努力学习。连续多年所带学生考入重点大学的比例都名列前茅。求助者对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一。为此投入了大量精力，很少有时间照顾自己的丈夫。儿子即将参加小学升初中的考试，她也难以顾及，丈夫儿子虽能理解但也偶尔出现怨言，自己对此很内疚。今年新学期开始后不久，求助者常常感到力不从心，疲惫不堪。上课时感觉头晕、发胀，浑身乏力，有时出虚汗，近期还经常失眠。认为自己老了，已经不再像年轻时一样有旺盛的精力了。为此情绪低落，烦恼，不想做事，工作热情和效率都大幅下降。想以健康原因向学校提出辞去班主任，调换工作岗位，但考虑到学生就要参加高考，于心不忍，想干好又觉得力不从心。为此非常焦虑，害怕自己这种状态毁了班里学生。心理咨询师观察了解到的情况：求助者是某名牌大学硕士，高级教师，是学校里公认的拼命三郎，教学成绩突出，经常受到校方表扬。对自己期望很高，要求很严，为人严谨，性格较为内向。一年前曾做胆囊切除手术，术后恢复良好，半年前学校体检，未见明显躯体病症。该案例中求助者产生心理问题的社会原因是（ ）。【多选题】

A.情绪低落

B.性格偏内向

C.儿子考试

D.高三班主任

正确答案:C、D

答案解析:寻找产生心理问题的社会性原因，应当确定相关生活事件、人际关系及所处的生存环境。相关生活事件有儿子参加考试，但求助者难以顾及，从而感到内疚；求助者多年为高三班主任，工作压力大，对学生的学习抓得很紧，目标是全校第一，为此投入了大量精力，以至于新学期开始后不久，感到力不从心，疲惫不堪。A项为精神状态表现，B项为产生心理问题的生物性原因。

2、厌恶疗法对靶症状的要求是（）【单选题】

A.复杂，但具体

B.单一，而具体

C.多样，但同类

D.多样，不同类

正确答案:B

答案解析:厌恶法对靶症状的要求是单一，而具体，所以选B。

3、多选：对该求助者的初步诊断应考虑(　　)。【客观案例题】

A.恐怖性神经症

B.急性应激障碍

C.焦虑性神经症

D.创伤后应激障碍

正确答案:A、D

答案解析:恐惧神经症特点：①害怕与处境不相称。②病人感到很痛苦，往往伴有显著的植物性神经系统功能障碍。③对所怕处境的回避，直接造成社会功能受损害。创伤后应激障碍又称延迟性心因性反应，是指患者在遭受强烈的或灾难性精神创伤事件后，延迟出现、长期持续的精神障碍。从创伤到发病间的潜伏期可从数周到数月不等。病程呈波动性，多数可恢复，少数可转为慢性，超过数年，最后转变为持久的人格改变。

4、以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效,其评估标准是减分率≥25%为有效,减分率≥()为显效。【单选题】

A.70%

B.75%

C.35%

D.50%

正确答案:D

答案解析:就具体病人而言，其疗效可以用总分的减分率评估。一般认为减分率≥50%为显效，减分率≥25%为有效。

5、多选：在本案例中，心理咨询师以(    ) 的角色对求助者提供帮助。【客观案例题】

A.辩论者

B.监督者

C.说服者

D.分析者

正确答案:A、C、D

答案解析:在本案例中，心理咨询师以辩论者、说服者和分析者的角色对求助者提供帮助。

6、团体心理咨询与个别心理咨询的区别可以概括为5点：包括互动程度不一，问题类型不一，（ ）。【多选题】

A.伦理不一

B.助人气氛不一

C.咨询技术不一

D.工作场所不一

正确答案:B、C、D

答案解析:两者伦理相同。两者皆强调在咨询过程中要严守保密原则，尊重当事人的隐私。两者都有益于探索个人情绪与生活的变化，可以增强个人控制自己情绪的信心。

7、利用行为主义理论的心理咨询与治疗中的方法有（ ）。【多选题】

A.放松训练

B.系统脱敏

C.自由联想

D.生物反馈

正确答案:A、B、D

答案解析:行为主义疗法基本上都是行为指导的方法，指导求助者做各种训练，如系统脱敏法、满灌法、放松训练、自信训练等。C项自由联想是精神分析心理学的技术。

8、多选：对该案例可以使用的心理疗法有(　　)。【客观案例题】

A.阳性强化法

B.暴露疗法

C.系统脱敏法

D.厌恶疗法

正确答案:A、B、C

答案解析:本案例不可使用厌恶疗法。

9、关于影响认知评价的因素，以下不正确的是（ ）。【单选题】

A.童年期的固定信念

B.负性自动想法

C.成年期的固定信念

D.来自以往生活中的挫折和痛苦经验

正确答案:C

答案解析:影响认知评价的某些因素：①来自童年的固定信念，在童年阶段就开始形成的某些失真的和不现实的固定信念会导致成年后的认知曲解；②来自以往生活中的挫折和痛苦经验；③注意负性自动想法对认知评价的影响。自动想法是在生活事件刺激下快速进入一个人头脑中的似乎有效或真实的想法。

10、在智商分级标准中,WISC-CR的边界等级是IQ在()的范围内。【单选题】

A.80~89

B.70~79

C.60~69

D.69以下

正确答案:B

答案解析:IQ的范围在70~79之间的属于边界等级。