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2020年心理咨询师考试《三级心理咨询师》考试共56题,分为单选题和多选题和简答题和客观案例题。小编为您整理精选模拟习题10道,附答案解析,供您考前自测提升!
1、某儿童很少做家务,某日突然做了家务,妈妈为了让他保持这个良好行为,宣布撤销以前对他懒惰的惩罚:“每天抄写50个英语单词。”这是()。【单选题】
A.正强化
B.负强化
C.正惩罚
D.负惩罚
正确答案:B
答案解析:增强法有两种方式:①正强化,②负强化。所谓正强化是指给予正性强化物(即人所喜欢的刺激);负强化是指撤销惩罚物(即人厌恶的刺激),两者都可用来鼓励求助者产生受欢迎的行为和抑制不受欢迎的行为。
2、单选:该求助者认为小孩子学习不好会耽误孩子的前程。这属于( )。【客观案例题】
A.糟糕至极
B.以偏概全
C.绝对化要求
D.过分概括化
正确答案:A
答案解析:小孩学习不好只能代表孩子在语言表达和计算方面稍差于别人,而求助者却将推论到非常可怕的境地,甚至都要影响到孩子的前程了,这是一种糟糕至极的不合理信念。
3、某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为( )。【单选题】
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
正确答案:B
答案解析:按照公式:智龄(MA)/实龄(CA)×100=智商(IQ)计算得,智力年龄应为6岁。
4、了解求助者既往史的内容应该包括()。【单选题】
A.医疗机构的质量和职业规范执行的情况
B.目前的心理诊断及咨询过程是否正确
C.对以往心理测验的效果进行正确评价
D.到医院就诊的原因是躯体的,还是心理的
正确答案:D
答案解析:了解求助者既往史的内容包括:1、了解当时医生给下的什么诊断,进行过何种治疗,疗效如何;2、分析当时去医院就诊的原因哪些是躯体方面的、哪些是心理方面的,以及两者的关系如何;3、求助者过去经历过心理咨询,很可能由于效果不好而来。而效果不好的原因之一有可能就是诊断不正确;4、有的求助者原来确实患有精神疾病,但这次的问题并不是原来的精神疾病,而是另外的问题,这些都是要仔细地加以区分的;5、还有的求助者经过以往的心理咨询之后,问题非但没有解决,反而加重。这就必须详细了解其咨询过程,澄清问题的性质,以免对求助者继续造成伤害。
5、该求助者的躯体症状主要包括()。【多选题】
A.食欲减退
B.头痛
C.体重下降
D.失眠
正确答案:A、C、D
答案解析:如材料描述:一个多月来,难以入睡,觉得头晕头昏,食欲下降,人变得消瘦。
6、Hospkin\'s症状清单与()指的是同一工具。【单选题】
A.MMPI
B.SDS
C.SAS
D.SCL-90
正确答案:D
答案解析:90项症状清单( Symptom Checklist90,SCL-90),又名“症状自评量表”(Self- reporting Inventory),有时也称为“Hospkin\'s症状清单”(HSCL)。
7、引发该求助者心理问题的现实刺激包括()。【多选题】
A.目睹惨烈场面
B.工作繁重
C.救灾生活艰难
D.缺乏休息
正确答案:A、B、C、D
答案解析:引发该求助者心理问题的现实刺激包括:在四川地震灾区参加救援工作中目睹了许多惨烈的场面,每天只睡2~3小时,生活也很艰难。
8、单选:强迫症状典型特点有( )。【客观案例题】
A.明知没有意义,但是不做又非常痛苦
B.与现实处境不相符
C.不能被现实检验
D.可因情景而异
正确答案:A
答案解析:
9、对该求助者的初步诊断是()。【单选题】
A.一般心理问题
B.躯体形式障碍
C.严重心理问题
D.心理生理障碍
正确答案:C
答案解析:求助者的自知力完好,有主动求医行为,因此,应排除精神类疾病。求助者的内心冲突由现实的刺激引起,有现实意义,因此,应排除神经症。求助者的不良情绪已经泛化,求助者的社会功能已经受到了一定的损害,因此,应属于严重心理问题。
10、按照中国常模标准,可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于()分。【单选题】
A.60
B.65
C.70
D.75
正确答案:A
答案解析:MMPI的解释主要是考虑各量表的高分特点,按中国常模标准,T分在60分以上,便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。
心理咨询师考试什么时候能查询考试成绩?:心理咨询师考试什么时候能查询考试成绩?一般情况下,心理咨询师考试后1-2个月内,由各报名机构向考生发放成绩单。
心理咨询师考试教材大纲是什么?:心理咨询师考试教材大纲是什么?心理咨询师考试教材大纲包含:《基础知识》、《技能操作》、《职业道德》。其中,《技能操作》包括心理诊断技能、心理咨询技能、心理测验技能。
心理咨询师考试的免考条件是什么?:心理咨询师考试的免考条件是什么?已具有心理学、教育学、医学专业正高职称,正在从事心理咨询临床和教学工作的人员可不参加理论知识综合考试。由单位推荐并直接向专家组提交个人业绩资料,申报心理咨询师一级资格,由专家组进行综合评审。
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